句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
①日本政界一些人妄图___日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以______疾病。
③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都______了。
A. 窜改 驱除 融解 B. 篡改 祛除 融解
C. 窜改 祛除 溶解 D. 篡改 驱除 溶解
下列词语中无错别字的一项是( )
A. 谈笑风声 阻谒 微不足道 巧妙绝伦
B. 月明风清 健忘 张惶失措 荡然无存
C. 名副其实 瓦砾 丰功伟绩 穷愁僚倒
D. 富丽堂皇 制裁 眼花缭乱 不可名状
下列词语的注音全对的一组是（ ）
A. 称心（chèn） 抱膝（qī） 签订（qiān） 高低屈曲（qū）
B. 镂空（lòu） 额枋（fāng） 气氛（fēn） 错综相连（zōng）
C. 嫉妒（ｊí） 纤细（xiān） 呵斥（hè） 鸣钟击磬（qìn）
D. 凹凼（dàng） 孤孀（shuāng） 着重（zháo） 锐不可当（dāng）
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，请以《生活中的 》为题记叙一件事，并结合这件事写出你的感想或受到的教育。
提示：根据提供的材料把题目补充完整，写一篇记叙文。
要求：做到中心突出，内容具体，语句通顺， 450字左右。
陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1.根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）。
A. 呼唤 B. 呼喊 C. 道歉 D. 道谢
2.选择合适的答案，把序号填在括号里。
“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ）。
A. 犹豫不决 B. 高兴、愉快 C. 小心谨慎 D. 觉察
3.“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（ ）
A. 作者并不喜欢吃苹果。 B. 作者怀疑妇女的用意，不敢吃。
C. 作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
4.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（ ）
A. “我”还得到了很多红苹果。 B. “我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。
C. “我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
5.作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗？能不能再提供一点有关这个童话的信息？如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话？
6.文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人？
7.读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？
中华第一龙
在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。
1.把课文中带“龙”字的四字词语抄下来，再写4个带“龙”的四字词语。
2.“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？
3.我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？
