Question

阅读下面的选文，完成下面小题

雪

蒋 勋

雪落下来了，纷纷乱乱，错错落落，好像暮春时分漫天飞舞的花瓣，非常轻，一点点风，就随着飞扬回旋，在空中聚散离合。

每年冬天都来V城看母亲，却从没遇到这么大的雪。

在南方亚热带的岛屿长大的我，生活里完全没有见过雪。小时候喜欢搜集西洋圣诞节的卡片，上面常有白皑皑的雪景。一群鹿拉着雪橇，在雪地上奔跑。精致一点的，甚至在卡片上洒了一层玻璃细粉，晶莹闪烁，更增加了我对美丽雪景的幻想。

母亲是地道的北方人，在寒冷的北方住了半辈子。和她提起雪景，她却没有很好的评价。她拉起裤管，指着小腿近足踝处一个小铜钱般的疤，对我说：“这就是小时候生冻疮留下的。雪里走路，可不好受。”

中学时为了看雪，我参加了合欢山的滑雪冬训活动。在山上住了一个星期，各种滑雪技巧都学了，可是等不到雪。别说是雪，连霜都没有，每天艳阳高照。我们就穿着雪鞋，在绿油油的草地上滑来滑去，摆出各种滑雪的姿势。

大学时，有一年冬天，北方的冷空气来了，气温陡降。新闻报道台北近郊竹子湖附近的山上飘雪。那天教秦汉史的傅老师，也是北方人，谈起了雪，大概勾起了他的乡愁吧，便怂恿大伙儿一起上山赏雪。学生当然雀跃响应，于是便停了一课，师生步行上山去寻雪。

还没到竹子湖，半山腰上，四面八方都是人，山路早已拥塞不通。一堆堆的游客，戴着毡帽，围了围巾，穿起羽绒衣，彼此笑闹推挤，比台北市中心还热闹嘈杂，好像过年一样。

天上灰云密布，有点要降雪的样子。再往山上走，山风很大，呼啸着，但仍看不见雪。偶然飘下来一点像精制盐一样的细粉，大家就伸手去接，惊叫欢呼：“雪!雪!”赶紧把手伸给别人看，但是凑到眼前，什么都没有了。

没有想到真正的雪是这样下的。一连下了几个小时不停，像撕碎的鹅毛，像扯散的棉絮，像久远梦里的一次落花，无边无际，无休无止。这样富丽繁华，又这样朴素沉静。

母亲因患糖尿病，一星期洗3次肾。我去V城看她的次数也愈来愈多。洗肾回来，睡了一觉，不知被什么惊醒，母亲问我：“下雪了吗?”

我说：“是。”

扶她从床上坐起，我问她：“要看吗?”

她点点头。

母亲的头发全灰白了，剪得很短，干干地贴在头上，像一蓬沾了雪的枯草。

我扶她坐上轮椅，替她围了条毯子。把轮椅推到客厅的窗前，拉开窗帘，外面的雪下得更大了。刹那，树枝上、草地上、屋顶上，都积了厚厚的雪。只有马路上的雪，被车子轧过，印下黑黑的车辙，其他的地方都成白色。很纯粹洁净的白。雪使一切复杂的物象统一在单纯的白色里。

地上的雪积厚了，行人走路都特别小心。一个人独自一路走去，路上就留着长长的脚印，渐行渐远。

雪继续下，脚印慢慢被新雪覆盖，什么也看不出了。只有我一直凝视，知道曾经有人走过。

“好看吗?”

我靠在轮椅旁，指给母亲看繁花一样的雪漫天飞扬。

母亲没有回答。她睡着了。她的头低垂到胸前，裹在厚厚的红色毛毯里，看起来像沉湎在童年的梦里。

没有什么能吵醒她，没有什么能惊扰她，她好像一心在听自己故乡落雪的声音。

　　有一群海鸥和乌鸦聒噪着，为了争食被车轧过的雪地上的鼠尸，扑扇着翅膀，一面锐声厉叫，一面乘隙叼食地上的尸肉。雪，沉静在地面上的雪，被它们扑扇着的翅膀惊动，飞扬起来。雪这么轻，一点点风，一点点不安骚动，就纷乱了起来。

　　“啊……”

　　母亲在睡梦中长长叹了一声。她的额头、眉眼四周、嘴角、两颊、下巴、颈项各处，都是皱纹，像雪地上的辙痕，一道一道，一条一条，许多被惊扰的痕迹。

大雪持续了一整天。地上的雪堆得有半尺高了。小树丛的顶端也顶着一堆雪，像蘑菇的帽子。

被车轮轧过的雪结了冰，路上很滑，开车的人很小心，车子无声滑过。白色的雪掺杂着黑色的泥，也不再纯白洁净了，看起来有一点邋遢。路上的行人怕摔跤，走路也特别谨慎，每一步都踏得稳重。

入夜以后，雪还在落，我扶母亲上床睡了。临睡前她叮咛我：“床头留一盏灯，不要关。”

我独自靠在窗边看雪。客厅的灯都熄了，只有母亲卧室床头一点幽微遥远的光，反映在玻璃上。室外因此显得很亮，白花花、澄净的雪，好像明亮的月光。

没有想到在下雪的夜晚户外是这么明亮的。看起来像宋人画的雪景。宋人画雪不常用锌白、铅粉这些颜料，只是把背景用墨衬黑，一层层渲染，留出山头的白、树梢的白，甚至花蕾上的白。

白，到了是空白。白，就仿佛不再是色彩，不再是实体的存在。白，变成一种心境，一种看尽繁华之后生命终极的领悟。

唐人张若虚，看江水，看月光，看空中飞霜飘落，看沙渚上的鸥鸟，看到最后，都只是白，都只是空白。他说：“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”

白，是看不见的，只能是一种领悟。

远处街角有一盏路灯，照着雪花飞扬，像舞台上特别打的灯光。雪在光里迷离纷飞，像清明时节山间祭拜亲人烧剩的纸灰，纷纷扬扬；又像千万只刚刚孵化的白蝴蝶，漫天飞舞。

远远听到母亲熟睡时缓慢悠长的鼻息，像一片一片雪花，轻轻沉落到地上。

1.选文作者回忆了哪两件往事？请用简洁的语言概括出来。

2.试选择两个角度，赏析选文第一自然段

3.选文第三自然段在文中有什么作用？

4.文末说“白，是看不见的，只能是一种领悟”，体会作者“领悟”到了什么？

5.下面对选文内容理解有误的一项是（    ）

A. 选文中写海鸥和乌鸦聒噪争食的用意是反衬雪的美好和脆弱。

B. “被车轮轧过的血结了冰，路上很滑，开车的人很小心，车子无声滑过”一句描述细节准确逼真。

C. 临睡前母亲叮咛“我”：“床头留一盏灯，不要关。”表明母亲也想看看雪景。

D. “雪在光里迷离纷飞，像清明时节山间祭拜亲人烧剩的纸灰，纷纷扬扬”一句给人强烈的凄凉感。

Answer

1.中学时，为了看雪，我参加了合欢山的滑雪冬训活动，却没有实现愿望；大学时，师生步行上山去寻雪，终于如愿看到了雪。

2.比喻 将雪景描摹的形象生动，表现出雪花的轻盈美丽。叠音词描摹出雪的纷繁，聚散离合，饱含情感色彩，暗含主题。

3.这一段交代了我自小生活在热带岛屿，向往着北方雪的生活背景，为后文做铺垫，表达了我对雪的热爱，实际上是对远方家乡的思念，表达了我的思乡之情。

4.对北方家园的思念，以及对缠绵病榻的母亲的爱

5.C

【解析】

1.试题分析：通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。一个情节是：中学时我参加了合欢山的滑雪冬训活动却没有看到雪；另一个情节是：大学时师生步行上山去寻雪，终于如愿看到了雪。

2.试题分析：考查修辞手法的类型及其表达效果。雪“好像暮春时分漫天飞舞的花瓣，非常轻，一点点风，就随着飞扬回旋，在空中聚散离合”，这是典型的比喻修辞。表现出雪花的轻盈美丽。“纷纷乱乱，错错落落”，属于叠音词的运用，描摹出雪的纷繁，聚散离合，饱含情感色彩。答作用时不要脱离具体语境，且要联系主题。

3.试题分析：考查语段的作用。一般都是从内容和结构角度来分析。在内容上，交代了我自小生活在热带岛屿，向往着北方雪的生活背景。结构上，为后来写雪做铺垫。突出了主题：表达了我对雪的热爱，对远方家乡的思念，表达了我的思乡之情。

4.试题分析：考查重要语句的深刻内涵。“白，是看不见的，只能是一种领悟。”作者“领悟”到对北方家园的思念，以及对缠绵病榻的母亲的爱。注意，答此题得考虑全篇内容，特别是要联系主题。

5.试题分析：C项“临睡前母亲叮咛我：‘床头留一盏灯，不要关。’表明母亲也想看看雪景” 对选文内容理解有误。“表明母亲也想看看雪景”对母亲这句话分析错误。