Question

（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】赵简子①问于成抟②曰：“吾闻夫羊殖③者，贤大夫也。是行奚然④?”对曰：“臣抟不知也。”简子曰：“吾闻之，子与友亲；子而不知，何也?”抟曰：“其为人也数变，其十五年也，廉以不匿其过；其二十也，仁以喜义；其三十也，为晋中军尉，勇以喜仁；其年五十也，为边城将，远者复亲⑤。今臣不见五年矣，恐其变，是以不敢知。”简子曰：“果贤大夫也，每变益上矣!”                  

(选自刘向《说苑》)

【注】①赵简子：名鞅，相传为春秋末晋国正卿。  ②成抟(tuán)：春秋末晋国大夫。  ③羊殖：春秋末晋国大夫，有贤名。  ④行奚然：品行怎么样。行，品行。奚，疑问代词，相当于“怎么样”。  ⑤复亲：重新亲近。亲，亲近，和好。

1.解释下列句子中加点词语

①此悉贞良死节之臣 （_________）         ②廉以不匿其过（_________）

2.用现代汉语翻译下面的句子

①  亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也                  

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②吾闻之，子与友亲；子而不知，何也 ？

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3.乙段中的成抟和羊殖是否是甲文所说的“贤臣”？请简述理由。

4.从羊殖的“数变”中，你得到了什么启示？

Answer

1.（1）都是（2）隐瞒

2.略我听说，你和他很亲近，你却不知道，为什么呢？

3.成抟是一个正直睿智具有自知之明的大夫。羊殖是有廉、仁、勇高尚品行，有贤明有能力的臣子

4.人的一生可能会有许多改变，我们要严格要求自己，不断成长，在一次一次的改变中不断地规范、完善自己的品德修养。

【解析】

1.试题分析：要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题虽不是古今异义，但词义也不好掌握，要根据上下文推断答案。如“匿”：隐瞒。

点睛：要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

2.试题分析：注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“亲”“远”“所以”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“此先汉所以兴隆也”判断句的翻译。①答案：亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期之所以能够兴隆昌盛的原因。

3.试题分析：考查对人物形象的分析。首先要理解好全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。成抟是一个正直睿智具有自知之明的大夫。羊殖是有廉、仁、勇高尚品行，有贤明有能力的臣子。这些性格都是根据情节和描写分析出来的。

4.试题分析：在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，归纳“数变”的要点内容。依据题干要求写出启示。人的一生可能会有许多改变，我们要严格要求自己，不断成长，在一次一次的改变中不断地规范、完善自己的品德修养。总之一要“变”，二要往好的方向去“变”。