阅读《娘,你猜我是谁》,回答小题。
娘,你猜我是谁
①我一出生,就被嫌弃。家里不是养不起,而是父亲认为连生三个丫头很丢人,但父亲仍然找了一个保姆照管我。她姓秦,早年得过天花,一脸麻子。我去之前,据说她已照管过十七个孩子,少则几天,多则几年。她自己也有个儿子,叫小海,当时已十二岁。
②那年我病了,高烧不退。她把我用毛毯一裹,就去找我的父母。我父亲那天远远看见麻脸女人背着我来了,竟然飞奔进屋,把门重重地关上。我得的是急性肺炎,住院押金交了三千。那天她把我背回家,一边骂,一边找出自己的存折,然后带我直奔医院。我病好后,发生了更严峻的事——父母拒绝认我这个女儿,更拒绝再提供当初说好的五十块钱生活费。她冲到我亲生父母家,握紧拳头砸门。可我那伟大的双亲就是有本事任她砸,不出一丝声音。
③我知道她辛苦,每天凌晨不到五点就起来做凉面、磨凉粉,然后推着小车出去卖,直到半夜才回来,能不苦吗?她也快五十岁了。大学四年,我是咬着牙读的,不仅刻苦,而且坚持勤工俭学,不到万不得已,坚决不找她要生活费。她还是按月寄钱来,我攒到一定数额,自己添上一些再打回去。她惊诧,打电话来质问,并说:“你要不学好,在外面挣些不三不四的钱,我就和你拼了。”每次我都气得哭一场。
④她老了。我满三十岁那年,她七十岁整。她得了很严重的白内障,走到她面前,除非叫她,否则她是看不清你是谁的。
⑤小海买了新房子,她执意不搬过去一起住。现在她的房子面临政府拆迁,看来想不搬都不行了。小海说,为此她生气得不行,整晚整晚看着她磨凉粉的旧家什,嘴里念叨着:“我用这套家什养活了一儿一女,现在儿子是老板,女儿是老师,多大的功劳,如今说丢就丢了吗?”听了这话,我鼻子发酸——她从来没有当着我的面承认我是她的女儿,因为总想着我不是她生的,长大了,势必要回到亲生父母身边去。
⑥那扇院门这时缓缓地打开,我看见小海那年轻的媳妇,扶着她慢慢走出来。她一边走一边说:“我先说好,去你们那儿住可以,但我磨凉粉的家什也要带过去。”小媳妇点头:“成,咱带过去。”她又说:“你以后在家不准喷香水,我闻了头晕。”
⑦小媳妇说:“成,不喷。”
⑧她接着说:“晚上十点以后必须睡觉。灯开着我晃眼。”
⑨小媳妇说:“咱去做手术,把白内障摘除。”她嚷起来:“手术吗?你想害死我呀……”
⑩我笑着笑着又忽然想哭,于是快步跑过去。她眼睛不好使,可听觉很敏锐,警觉地问:“谁?”我吸一口气,扑过去抓住她的胳膊,说:“娘,你猜。”
(文章来源于网络,作者:紫苏水袖,有删改)
1.根据文章内容,下列表述不正确的一项是( )
A. 文中运用了语言、动作、外貌等描写方法来刻画“娘”的形象。
B. 第⑥段“娘”搬家要带着“磨凉粉的旧家什”,与第③段“娘”做凉面、磨凉粉相呼应。
C. 除了结尾外,文中都是用“她”来指代“娘”,这体现了“我”心理变化的过程。
D. 文章对“娘”唯一的外貌描写是“一脸麻子”,这有损于“娘”的形象。
2.文章主要写了哪几件事,根据提示,补充完整。
我被父母送给娘→ →娘担心我钱的来路→ →我终于喊她“娘”
3.文章运用了对比的写作手法,请你举出一例。
4.第⑩段中,“我笑着笑着又忽然想哭”,“我”为什么笑,又为什么“想哭”?
5.文中的“娘”是一个怎样的人?请结合具体情节来说明。
阅读《美德就是我们的“日用品”》一文,回答小题。
美德就是我们的“日用品”
①前不久,一位朋友遭遇尴尬事:骑完共享单车后,她忘记关锁结账,等再次使用时,才发现已被他人“免费”骑了900多分钟。“一开一合”的举手之劳,却在有意无意间被忽略和遗忘。自共享单车问世以来,关于“国民素质照妖镜”的讨论便不绝于耳,在诸多怪现象中,这位朋友的遭遇可能算不得奇葩。我们关心的是,简单的善行缺位背后,关乎美德修炼的课题。
②或许有人会追问,关锁事小,有必要小题大做,牵扯上美德吗?中国自古有诚信知报、见利思义、仁爱孝悌等十大传统美德,法国教育家斯蓬维尔把正义、宽容、感激等概括为人类的美德,这些品质如灿烂星空,听起来有些高高在上,很多人也因此认为美德二字离己甚远。
③实则不然,佩利说过:“美德大多存在于良好的习惯之中。”古今中外的美德内涵或许不尽相同,但大多都指向“日常的德行”。看见腿脚不便的老人,路过的警察“临时”执勤,护送老人通过路口;听到救护车的警报声,私家车主们在上班早高峰的高架桥上,主动让出一条生命通道……当“世风日下”的感叹频频出现,这些温情的瞬间触及了人们内心的柔软,也让我们相信,美德从来不是少数人的奢侈品,而是散落于生活的各处细节中、闪耀在每个普通人身上的“日用品”。
④要真正理解美德的内涵,需要从意识到行为的过渡与统一。笃信美德的“至高无上”,美德的概念才能在人们的观念中根深蒂固;认识到美德的“弥足珍贵”,邂逅美德才会让人们倍加珍惜。但发于心,还需践于行,留意举手投足、日常点滴,才能留住美德、拓展它的疆域。
⑤世界瞬息万变、理念愈发多元,然而美德不会贬值,对美德的追求也不会停滞。当越来越多的人开始望向美德的方向,那么朝之迈开脚步,便是接下来最好的选择。
(选自《人民日报》,作者王璇,有删改)
1.根据文章内容,下列表述不正确的一项是( )
A. 从议论文结构来看,本文采用的是“总——分”式结构。
B. 在提出正面论点并进行论述之外,本文还有驳论的成分。
C. 文章开头是以朋友的一件小事说起,引出论题。
D. 本文在强调美德重要性的同时,更强调用行动来实践美德。
2.本文的中心论点是什么?在表述上有怎样的特点?
3.本文主要运用了哪些论证方法?
4.除了文中提到的美德外,请再列举几个日常生活中应该具备的美德?
阅读《地热能有望成为雾霾治理新配方》一文,回答小题。
地热能有望成为雾霾治理新配方
①人类社会追求的两大主题,一个是健康,一个是能源。当健康和能源这两个主题发生冲突时,比如雾霾当道的眼下,我们的出路又在哪儿呢?答案是地热。
②地热资源是来自地球内心的奉献,地心温度可以达到5000~6000摄氏度,能量巨大。与化石能源不同,地热能基本上不排放污染物,也不会带来大量的二氧化碳和温室效应;与太阳能和风能不同,地热资源是一个连续稳定的能源,它一天24小时,一年365天都存在;除此之外,它在地下储层当中,像电池一样储集热能量,这个特点是在能源利用中有待发挥的优势。
③河北省的雄县已经实现了可持续的地热供暖,开采井、回灌井的设计有效解决了可持续供能的问题,开采井(红色的)出来的热水送到供热站经过换热以后,被加热的自来水送到各家各户,降温后的地热水——地热尾水再从冷水井(蓝色的井)回灌下去,实现循环往复的利用。雄县有30万人口,井有70口左右,约1500米的深井,温度在60~70摄氏度,每年冬天90%以上的人口享受了地热供暖。这个地热供暖是清洁的,整个城市几乎没有烟囱。
④程度发育好的热储,勘探开发利用的远景非常好,潜力巨大。初步估算,全国岩溶热储的能量潜力相当于我国目前年能耗的100倍以上。如果把它们的分布与雾霾分布图对比可以发现,吻合度非常高,所以开发利用地热资源可以有效替代燃煤,缓解雾霾。
(选自《中国科学报》,作者庞忠和,有删改)
1.根据文章内容,下列表述不正确的一项是( )
A. 本文主要说明了用地热资源替代化石能源,从而缓解雾霾。
B. 本文的说明语言属于生动说明。
C. 第②段说明的主要内容是地热资源能量巨大。
D. 从说明顺序看,本文采用的是逻辑顺序。
2.第②③段主要运用了哪些说明方法?
3.第③中,加点的“约”字能不能去掉,为什么?
4.2017年4月1日 ,中共中央、国务院决定设立国家级新区——雄安新区(包括河北省雄县、容城、安新等区域)。在环境保护方面,请你给新区建设提出三条建议。
阅读文言文,回答小题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】有小山出水中。山皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩洞,其下多白砾;其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰芷,又有异卉,类合欢而蔓生,轇轕水石。
(节选自柳宗元“永州八记”之五:《袁家渴记》)
1.解释加点的词语。
四时俱备 俱: 冬夏常蔚然 蔚:
2.翻译下面的句子。
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(2)其旁多岩洞,其下多白砾。
3.同样是表现“山川之美”,在景物描写方面,【甲】【乙】两文有哪些相同点和不同点?
4.【甲】【乙】两文在写景之余,抒发了作者怎样的情感?
阅读材料,回答问题。
“成都一高校学生在保卫处认领自己丢失的机,居然还要缴费10元才能领走。”2017年4月3日,出于对四川某高校保卫处的这一做法不满,该校一名当事学生将此事的经过发在微博上,迅速引起关注。
(2017年4月5日 澎湃新闻网)
(1)对于上述新闻事件中某高校保卫处的做法,你是怎么看的,理由是什么?
(2)请你以“拾金不昧”为主题,依次设计分别适合在班级、学校和社区进行的宣传教育活动。
班级: 学校: 社区:
名著题
经典名著,总是会给读者留下深刻的印象。请从所给名著中任选一部,写出其中让你难忘的一句或一段话,并写出你的阅读感悟。
《繁星·春水》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《培根随笔》
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