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阅读下面的名著选段,完成下列小题。 薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的...

阅读下面的名著选段,完成下列小题。

薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来,

转过身来,拿起水火棍,看着林冲说道:“不是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数,只今日就这里,倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着:明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下,我与你二位往日无仇,近日无冤,你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话?救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来……

说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”

两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。

林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄不可下手,我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命,他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”

鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,……恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱;且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟!快搀兄弟,都跟洒家来。”

1.请用简洁的语言概括选文内容。

2.请你从人物描写的角度,分析人物形象特点。

(1)林冲见说,泪如雨下,便道:“上下,我与你二位往日无仇,近日无冤,你二位如何救得小人,生死不忘。”

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“那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。”

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1.林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林。 2.(1)神态与语言描写,表现林冲愚笨,遇事迟钝不敏感,软弱无能的特点。 (2)语言或细节描写,表现鲁智深细致、谨慎、聪明,疾恶如仇,乐于助人的特点。 【解析】 1.试题分析:通读原文,掌握大致意思,用简练语言概括即可。 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林。 2.试题分析:考查描写类型及效果。(1)“泪如雨下”是神态描写;“上下,我与你二位往日无仇,近日无冤,你二位如何救得小人,生死不忘。”是语言描写。表现林冲愚笨,遇事迟钝不敏感,软弱无能的特点。(2)是对鲁智深的细致刻画,其中有语言或细节描写,表现鲁智深细致、谨慎、聪明,疾恶如仇,乐于助人的特点。
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古诗词鉴赏。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

下列分析不恰当的一项是(  )

A. 首句写暮春时节柳絮漂泊无定纷纷坠落,杜鹃声声悲鸣“不如归去”;既含有飘零之感,又含有离别之恨,融情入景,令人凄伤哀婉。

B. “闻道”,表示惊惜,“龙标过五溪”,作者听说王昌龄被贬,已经走过龙标、五溪,可见迁谪之荒远,道路之艰难。不着悲痛之语,而悲痛之意自见。

C. “愁心”,这里既有对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀。

D. 李白将明月拟人化,让明月富有同情心,作为自己的替身,伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。

 

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(一)阅读下面文言文语段,完成下列小题。

【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。                           

(选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】①天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈高,盖得于山水之助者侈矣。

②予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游,尚可得乎?然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉?苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也。    

(选自宋濂《送天台陈庭学序》)

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)媵人持沃灌________________       (2)白玉之环_________________                (3)屡大将北征有劳__________         (4)予少时___________________

2.用“/”给下列句子划分正确的朗读停顿。(标3处)

逮 今 圣 主 兴 而 宇 内 定 极 海 之 际 合 为 一 家 而 予 齿 益 加 老 耄 矣。

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(  )

A. ①久而乃                           ②至若春景明

B. ①同舍生皆绮绣                     ②将军身坚执锐

C. ①诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之识贫乏者得我与

D. ①于是其诗工                       ②自以为大有所

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

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盖得于山水之助者侈矣。

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此其故何也?得无有出于山水之外者乎?

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5.【甲】文以自己求学时的_______________ 来勉励马生;【乙】文提到“颜回、原宪,皆坐守陋室” 的用意是____________________________________________

 

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下列文化常识表述不正确的一项是(  )

A. 古人对年龄有不同的称呼,如“加冠”指男子十八岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人;“而立”表示三十岁;“不惑”表示四十岁。

B. “社稷”中“社”指土地神,“稷”指谷神,封建君主祭社稷祈求丰年,后来代称国家;“庙堂”是指朝廷;“桑梓”代指家乡。

C. 四马一车为“乘”,一人一马为“骑”,“三军”是军队的统称,指中军、上军、下军或中军、左军、右军。

D. “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体;《史记》是我国第一部纪传体通史;《资治通鉴》是编年体通史。

 

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阅读下面语段,回答问题。

春天最先是闻到的。

A可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。

但最先来到人间的春意,总是被雄jù   大地的严冬所拒绝、所稀释、所mǐn       灭。B正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会尤其格外地兴奋、敏感和好奇。

如果你有这样的机会多好?天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。

(1)结合语境,根据拼音写汉字。

但最先来到人间的春意,总是被雄jù          大地的严冬所拒绝、所稀释、所

mǐn       灭。

(2)文中画横线句A句、B句中有一句有语病,请选择病句修改。

病句:     句 修改:                                                                                                                                      

(3)结合文中画波浪线句,生动描述小湖边“冬天退去,春天到来”的景象。

 

 

 

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下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是( )

A. (qián)能    解(pāo)    争奇斗(yàn)    狐(jiǎ)虎威

B. (jiān)难    遗(hàn)      锐不可(dāng)   妇(rú)皆知

C. (wǔ)辱      (yán)席      成(jī)卓著     实是求 (shì)

D. (pàn)逆   (qū)折       再接再(lì)   各行其(shì)

 

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