安塞腰鼓（节选）
一群茂腾腾的后生。
人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。
咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的丰姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓！
1.联系上下文，解释文中带点的词语。
（1）没命：________________________
（2）明晰：________________________
2.“一群茂腾腾的后生。”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？
3.文段那几个自然段是写静景？写静景有什么作用？
4.画线句子使用了哪些修辞手法？使用这些修辞手法有什么好处？
5.安寒腰鼓的具有什么样特点？
在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：____________ 栏目四：______________
(2)请你写出两句吟诵马的诗句。
____________________，_________________________。
(3)请写出两个带“马”的成语，并用这两个成语给自己写一句激励性的话。
成语：___________________________________________________
造句：___________________________________________________
名句填空。
⑴故园东望路漫漫，________________________。（岑参《逢入京使》）
⑵峨眉山月半轮秋，______________________。(李白《峨眉山月歌》)
⑶_________________________，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑷___________________________，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
⑸________________________，不要悲伤，不要心急！_________________：相信吧，快乐的日子将会来临。
(6)宝剑锋从磨砺出，_________________________。
(7)黄梅时节家家雨，__________________。（赵师秀《约客》）
仿写句子。
有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的磨擦；有人说，宽容是一幅镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静；有人说，宽容是一束阳光，_____________；有人说，__________________________，_____________。
名著导读。
___________的《昆虫记》被誉为“____________”，是一部优秀的_______著作。鲁迅把《昆虫记》奉为“_______________ ”的楷模。
下列有关文学常识的搭配，错误的一项是（ ）
A. 《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——台湾林海音。
B. 《荒岛余生》——《鲁滨孙漂流记》一英国笛福。
C. 《社戏》——《朝花夕拾》——鲁迅。
D. 《黄河颂》——《黄河大合唱》——光未然。
