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在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。 (1)请...

在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。

栏目一:点击马的成语                   栏目二:吟诵马的诗作
栏目三:____________      栏目四:______________

(2)请你写出两句吟诵马的诗句。

_____________________________________________

(3)请写出两个带“马”的成语,并用这两个成语给自己写一句激励性的话。

成语:___________________________________________________

造句:___________________________________________________

 

探索马的起源 马和战争(马的种类) 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 马到成功 我的最好的朋友要到深圳办一件大事,临走前我祝他马到成功。 【解析】这是一道语文综合活动题。第(1)小题考查学生设计栏目的能力。作答时,一定要认真读题,确定主题是什么,所设计的栏目一定与主题相关,样目名称要简洁明了,还要注意栏目名称的格式。据此作答即可。第(2)小题考查学生对诗句的理解性默写的能力。关于“马”的诗句有很多,如“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”等。第(3)小题考查学生成语造句的能力。带有“马”字的成语很多,选择其中一个,理解成语的意思,设置情景拟写句子即可。  
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考点分析:
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名句填空。

⑴故园东望路漫漫,________________________。(岑参《逢入京使》)

⑵峨眉山月半轮秋,______________________。(李白《峨眉山月歌》)

_________________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

___________________________,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

________________________,不要悲伤,不要心急!_________________:相信吧,快乐的日子将会来临。

(6)宝剑锋从磨砺出,_________________________

(7)黄梅时节家家雨,__________________。(赵师秀《约客》)

 

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仿写句子。

有人说,宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的磨擦;有人说,宽容是一幅镇静剂,可以使人在众多纷扰中恪守平静;有人说,宽容是一束阳光,_____________;有人说,_______________________________________

 

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名著导读。

___________的《昆虫记》被誉为“____________”,是一部优秀的_______著作。鲁迅把《昆虫记》奉为“_______________ ”的楷模。

 

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下列有关文学常识的搭配,错误的一项是(    )

A. 《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——台湾林海音。

B. 《荒岛余生》——《鲁滨孙漂流记》一英国笛福。

C. 《社戏》——《朝花夕拾》——鲁迅。

D. 《黄河颂》——《黄河大合唱》——光未然。

 

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下列各句中加粗成语的使用,恰当的一项是(    )

A. 看到猴子们滑稽的表演,孩子们忍俊不禁地笑了。

B. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。

C. 当福楼拜的激情冲动过去之后,他就抑扬顿挫地开始说话,声音总是很平静……

D. 起伏的群山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方。

 

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