满分5 > 初中语文试题 >

默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。 ①江山代有才人出,__________...

默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

①江山代有才人出,________________。(赵翼《论诗》)

②春蚕到死丝方尽,________________。(李商隐《无题》)

③浊酒一杯家万里,________________。(范仲淹《渔家傲》)

________________,且教桃李闹春风。(元好问《____________》)

________________,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

________________,病树前头万木春。_________《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑦但闻屏障中抚尺一下,________________________________。(林嗣环《口技》)

 

各领风骚数百年 蜡炬成灰泪始干 燕然未勒归无计 爱惜芳心莫轻吐 同儿辈赋未开海棠 俱怀逸兴壮思飞 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 满坐寂然 无敢哗者 【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“始”“坐”“哗”是易错字,作答时要注意字形。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,按要求答题。

在古老的姑苏màn(    )步,人们有时也会产生这样的______(联想  想象),那就是,如果将构成小巷的居民比作一首首朴素的民yáo(    ),那么,那些曲jìng(    )通幽的苏州园林,便是一首首______(高雅  高洁)的诗词,因为对照所有描写深远幽庭的古代名篇,你都会在苏州园林里,找到古人们描写的景物。想必当年造园的时候,园林的主人和造园家们,就像是炼句一样,精心yíng(    )造了这些精美的厅堂斋馆,楼榭亭台,而使之成为一首首诗词精品。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①màn______步  ②民yáo______  ③曲jìng______通幽  ④yíng______

(2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。______)(______

 

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请从下面两题中任选一题作文,要求运用三种以上说明方法写成说明文,字数在600字以上。

(1) 我家的厨房

(2)给你介绍我家乡的一种鸟(除啄木鸟外,提示:麻雀、鸽子、白鹭、黄鹂、野鸭子、喜鹊、乌鸦、布谷等),要求所写的对象必须是自己熟悉的,不得抄袭。

 

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阅读古诗,根据要求回答问题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(   )

A. 开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了喜悦期盼之感,气概雄浑,感情真挚。

B. 后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。

C. 尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托诗人忧国忧民之情,与开头意境相应,情融景中。

D. 此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗。

2.诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。

 

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读《为学》,根据要求回答问题。

下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?

蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。

1.下列加点词语解释全都正确的一项是

A. 人之为(学习)  (难道)不如

B. (资格)之昏不逮人也     吾欲(到)南海

C. (材:通才,才能)之庸      买舟而(顺流而下)

D. 蜀之(边境)          (越过)明年

2.翻译下面的句子。

不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。

3.选文理解分析不正确的一项是

A. “子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者嘲讽的态度,后一次表现了富者的疑惑的态度。

B. “僧富者不能至而贫者至焉”其结果告诉我们:凡事要立志,只有立下高远志向就能成功。

C. 文章之所以从天下事说起,是因为天下事包括人之为学,由天下事引出人之为学,将两者相提并论,有突出为学之意

D. 穷和尚凭借一瓶一钵从南海返回,而富和尚却一事无成,本文采用对比手法反衬了富和尚骄傲自满而一事无成的无能形象。

4.本文告诉我们一个说明道理?请选两个角度写出两个观点

 

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阅读文章,根据要求回答后面问题

一个医生嘴巴尖,天天出诊到林间;敲敲听听多仔细,要动手术把头点。这个谜语猜一种动物,谜底是啄木鸟。

啄木鸟有极为高超的捕虫本领,它的嘴强直而尖,不仅能啄开树皮,而且也能啄开坚硬的木质部分,很像木工用的凿子,它的舌细长而柔软,能长长地伸出嘴的外面,还有一对很长的舌角骨,围在头骨的外面,起到特殊的弹簧作用,舌骨角的曲张,可以使舌头伸缩自如,舌尖角质化,有成排的倒须钩和粘液,非常适合钩取树干上的昆虫及幼虫。它的鼻孔上覆盖着保护性的刚毛,可以防止碎土屑飞入鼻孔。它们用嘴敲击树干,在寂静的林中发出“笃,笃……”的声音,如果发现树干的某处有虫,就紧紧地攀在树上,头和嘴与树干几乎垂直,先将树皮啄破,将害虫用舌头一一钩出来吃掉,将虫卵也用粘液粘出。当遇到虫子躲藏在树干深部的通道中时,它还会巧施“击鼓驱虫”的妙计,用嘴在通道处敲击,发出特异的、使害虫产生恐惧的击鼓声,使害虫在声波的刺激下,昏头转向,四处窜动,往往企图逃出洞口,而恰好被等在这里的啄木鸟擒而食之。它们一般要把整株树的小囊虫彻底消灭才转移到另一棵树上,碰到虫害严重的树,就会在这棵树上连续工作上几天,直到全部清除害虫为止。值得一提的是,它的操作路线也很科学,工作时总是围绕着树干螺旋式地向上攀登,这样既可避免重复劳动,又不会有所遗漏

啄木鸟啄食的害虫包括森林中鞘翅目的象甲、伪步行甲、天牛幼虫、金龟甲,鳞翅目的逼债蛾、螟蛾,以及花蝽象、臭蝽象、蝗虫、蚂蚁、蛴螬、小囊虫、天牛幼虫、蛴螬、白蚁等。

啄木鸟每天敲击树木约为500—600次,啄木的速度极快,几乎是音速的两倍,这样它的头部则不可避免地要受到非常剧烈的震动,但它既不会得脑震荡,也不会头痛。原来在啄木鸟的头上至少有三层防震装置,它的头骨结构疏松而充满空气,头骨的内部还有一层坚韧的外脑膜,在外脑膜和脑髓之间有一条狭窄的空隙,里面含有液体,减低了震波的流体传动,起到了消震的作用。由于突然旋转的运动比直线的水平运动更容易造成脑损伤,所以在它头的两侧都生有发达而强有力的肌肉,可以起到防震、消震的作用。这种精妙的防震设置原理,给防震工程学提供了安全运动防护帽和防震盔的正确设计方案,现代的防护帽都具有一个坚硬的外壳,里面为一个松软的套具,它们之间留有一定的空隙,帽中再加上一个防护领圈,以防止在突然碰撞时造成旋转运动。

啄木鸟是当之无愧的“森林卫士”或“树木医生”。在我国的一些古书里,很早就有关于啄木鸟啄木食虫的记载,例如《禽经》中有“ 志在木”,《异物志》中有“穿木食蠹”的记载,明朝李时珍的《本草纲目》则指出:“此鸟斫裂树木取蠹食故名”,还指出:“(啄木鸟)刚爪利嘴,嘴如锥,长数寸,舌长于嘴,其端有针刺,啄得蠹,以舌钩出”。此外还有“南山有鸟,其名啄木。饥则啄树,暮则巢宿。无干于人,惟志所欲,性清者荣,性浊者辱。”,以及“丁丁向晚急还稀,啄遍庭槐未肯归。终日为君除蠹害,莫嫌无事不频飞。”等歌咏啄木鸟的诗作,可见啄木鸟自古就受到人们的喜爱和赞美。

1.本文从哪些方面介绍啄木鸟的?

2.划线句子采用了什么说明方法?有什么作用?

3.下列关于文章内容和写法正确的一项是

A. 文章开头引用谜语,为了引发读者的兴趣。结尾引用古书关于啄木鸟啄食的记载,说明啄木鸟的本领强。

B. 啄木鸟的嘴、舌及鼻孔的结构特殊,所以啄木鸟才会围绕着树干螺旋式地向上攀登敲击驱虫。

C. 啄木鸟的头上有三层防震装置,头骨结构疏松而充满空气,头骨的内部有一层坚韧的外脑膜,在外脑膜和脑髓之间有的空隙里有液体液体,减低了震波的流体传动,起到了消震的作用。

D. 受到啄木鸟精妙的防震设置原理的启示,人们设计出了有坚硬的外壳、松软的套具、 防护领圈组成的现代防护帽。

4.从节选的文字看,还不足以说明“啄木鸟是当之无愧的森林卫士或者森林医生”,如果让你续写下文,你认为还应写进哪方面的内容?

 

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