根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写整洁、工整、美观
语文世界里，有着丰富的宝藏。而这些宝藏，要靠我们自己去发现，去挖jué。……一个疑问的提出，一次想像的展开，一句妙语的解读……都会带给你快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进五彩bānlán的语文世界，去采xié美丽的花朵。
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捡到金子之后（王 茜）
在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。这天，牧童又上了山。
望着人迹罕至的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”
“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥(zuàn)着敲下的一小块，走进一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的?”“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过盒子，快步走出了店铺。
他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛地一回头。那人伸手就抢包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。” 猛然间，牧童想起他妈妈的话，懊悔万分。当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，他不愿再让这金子迷惑他人。
牧童终于又回了山沟里。他不再企求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。我的金子。”牧童自豪地说。
1.阅读全文，理清作者的思路，在括号内填写合适的内容。
希望得到金子→( )→金子带来厄运→( )
2.道士留下的“只有自己创造的东西才属于你”这句话的言外之意是什么?文章结尾处“我的金子。”这里的“金子”指的是什么?
①道士话的言外之意
②牧童说的“金子”指的
3.牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”地下，他前后不同的举动各表明了什么?
①“抱”表明
②“埋”表明
4.读了这篇文章后，你明白了什么道理?请按要求填空。
应抛弃不劳而获的思想，只有付出辛勤的劳动，才能
5.在下面的横线上填写相应的内容。注意说话人的身份和内容要相符。
金子，在不同人的眼里有着不同的含义。
守财奴说：金子是我的生命。
化学家说：金子是一种贵重金属。
创业者说：
我 说：
阅读下文，回答下列问题
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
1.“它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。”体会这一句中“泛”的表达效果.
2.文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征?
3.文章是从哪些角度来描写白杨树的?
4.作者认为白杨树的性格特征是什么?请引用课文中的词语回答。
阅读苏轼的《书上元夜游》，完成下列各题。
已卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过③，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷④杂揉，屠沽⑤纷然。归舍巳三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者⑧未必得大鱼也。
【注释】①上元：旧指阴历正月十五为上元节。②儋州：地名，现在属于海南。 ③过：访问。④民夷：指汉族和当地少数民族。 ⑤屠沽：卖肉者、卖酒者，泛指市井做生意的人。 ⑥过：苏过，字叔党，苏轼幼子，当时跟从苏轼贬居海南。 ⑦韩退之：指韩愈。⑧走海者：走到大海边的人。这里苏轼隐指自己，当时他在海南岛，称得上是“走海者”。
1.(1) 解释下列加点的词语：
①予欣然从之 ②历小巷
③孰为得失 ④盖自笑也
(2) 和“然亦笑韩退之钓鱼无得”一句中“然”的用法相同的一句是：( )
A. 怡然称快 B. 虎见之，庞然大物也 C. 慭慭然 D. 然往来视之
2.划分句子的停顿(两处)
然 亦 笑 韩 退 之 钓 鱼 无 得
3.翻译句子：
①放杖而笑，孰为得失?
②其岸势犬牙差互，不可知其源。(选自《小石潭记》)
4.作者文中所写的“放杖而笑”蕴涵了几层意思？请结合文章内容及作者生平谈谈你的理解。
阅读刘禹锡的《竹枝词九首（其九）》一诗，完成小题。
山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏金钗①来负水，长刀短笠去烧畲②。
【注】①银钏金钗：借代青年妇女；后一句中“长刀短笠”借代壮年男子。②畲（shē）:火耕，焚烧田地里的草木,用草木灰做肥料的耕作方法。
⑴从诗的一二两句看，诗人的观察点是：______________________。
⑵“山上层层桃李花”中“层层”字写出了春花什么特点?
⑶这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
专题与综合实践活动。
越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校八年级四班开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班队活动。请你参加。
（1）汉字书写我宣传
结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）
（2）听写大会我来秀
根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字
lín cì zhì bǐ 一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。( )次( )比
liàn yàn 形容水波荡漾的样子。 ( )( )
（3）仿照示例，为本次主题班会设计两个活动。
活动一：设计一条宣传标语；活动二： 活动三：
（4）汉字书写我给力
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。
反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？
正方：
