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(1)请以“被温暖照亮”为题,写一篇作文。 (2)英国作家萨克雷有句名言:播种行...

(1)请以“被温暖照亮”为题,写一篇作文。

(2)英国作家萨克雷有句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

请以<收获         >(幸福、成功、欣赏、佳绩……)为题目,写一篇作文。

要求:①以上(1) (2)两题任选其一,若选择(2),请把题目补充完整后作文。

②立意新颖,文体不限。(诗歌除外)

③字迹工整,书写优美,卷面整洁,且不少于600字。

 

收获友谊 我收获了友谊,那次的收获令我刻骨铭心。 那天,我和爸爸到老家去舅妈家做客。舅妈一看到我们立马迎上前,乐呵呵的把我们请进屋,屋里有个我的朋友——吴毅。吴毅一看到我,便笑嘻嘻的对我说:“走,挖红薯去!”“挖红薯?好玩么?”我问道,“当然好玩啦!我都挖了好几次了,今天我还约了几个小伙伴,如果你不去的话那我可走了啦!”说着,抬起脚要出门的样子,我急了,叫:“哎哎哎,我去,我当然去。(作文妈妈我想对你说)”吴毅笑了,说:“那快走呀!”于是,我拿一个小铲子跟着吴毅,屁颠屁颠的向红薯地跑去。 一到红薯地,我看到已经有好几个小盆友在等我们了。吴毅一见到他们就边笑边说:“Sorry,我来晚了 ”他们没有理吴毅的话,而是一起打断吴毅的话,指着我,异口同声的说:“他是谁?”“哦,他是我的朋友,不经常来,你们不知道。”吴毅解释说。他们“嗯”了一声,开始打量我。他们七嘴八舌的说我:“肯定不是农村的,别不会挖红薯啊!”“应该不会挖红薯,别拖我们后腿呀!” 忽然,吴毅大叫一声:“闭嘴!别说了!挖红薯去!”看来吴毅还挺有威望的,经过这么一吼,他们都乖乖的挖红薯去了。吴毅又转过来头,笑着说:“别多想,他们本来就是这样,我们去挖红吧。”我向他投去感激的目光,点了点头。 我和吴毅在红薯田上挖红薯,他一遍遍地教我,我把他的话牢牢记在心中。吴毅讲完了,我该大显身手了,我找了一块离吴毅他们比较远的地,开始挖了。我细心的挖着红薯,尽量不把它弄坏。费了一会儿劲终于把红薯挖出来了,“看!”我举着红薯向吴毅他们喊道,起初吴毅也很高兴,可一问我在哪挖的时候,我一回答,他们脸瞬间就僵了,还没等我问咋回事呢,就听见远处一个大人大叫:“小兔崽子,敢挖我家的红薯!给我站住!”我们一听,吓得拔腿就跑,可那人家放条狗来追我们。其他小伙伴对吴毅说:“还真”谢谢“你的”好“伙伴呀!‘’说完向着不同方向跑去。可狗还在追我们,吴毅说:”那有个铁门,爬上去!“我们一口气爬上了那个大铁门。狗爬不上去,只能在地下汪汪叫。 “这样主人很快会找到我们的。”吴毅说,“你等一会儿,我就回来。”说完,他跳下铁门,快速的跑走。吴毅跑走了,狗去追他了,只有我呆呆的坐在那里,泪水模糊了我的眼睛 因为友谊,我们不再伤心难过;因为友谊,我们不再失落迷茫。因为友谊,我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊,我们渐渐迈向成功的境界。因为友谊,我们的生活变得更加绚丽多彩;因为友谊,我们的人生变得更加精彩纷呈。朋友,我爱你! 【解析】这是一篇半命题作文,前面有一段提示性的语段。语段的主要内容是从正反两个方面对“收获”进行解释,如果我们付出劳动,我们有所收获;如果我们不肯付出劳动,我们就会没有收获。“收获”是一个很大的概念,如果从整体上来说习惯,会给人很空的感觉,我们应该加上一些限制性的词语,使其范围变小,内涵变窄,使抽象内容具体化,更容易写。 点睛:半命题作文让考生感到好写,能写出自己喜欢的文字,这有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体,利于考生选择自己擅长的文体进行写作,更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白,涵盖的范围广泛,文题也让考生没有陌生感,容易理解,写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。  
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考点分析:
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阅读语段,回下列小题。

①去年年底美国大使馆公布PM2.5的数据引起了国人热议,一时间专业术语“PM2.5、PM10”成了人们谈论的话题。PM2.5究竟指的什么?它对人类的生活又有着怎样的影响呢?

②首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写,PM10代表直径小于等于l0微米的悬浮颗粒,被称为粗颗粒物;PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒,也被称为细颗粒物,它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

③在现代城市里的众多污染物来源中,颗粒污染物是最常见的,也是最主要的污染来源。一般而言,粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,如机动车尾气、燃煤等。有数据表明,上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中PM2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点,属于PM2.5浓度最低的时段。PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而PM2.5对人体健康和空气质量的影响更大。

④现代医学证明,含有高浓度超细颗粒(PM2.5)和大颗粒(PM10)的空气会对人体产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部,因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦,它们只会对我们的眼睛,鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至l0微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小。而直径小于2.5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外,它还能侵入人体肺部,严重危害人体健康。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5),不易被阻挡,并且携带细菌微生物、病毒和致癌物,可抵达细支气管壁,并干扰肺内的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

⑤PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物,但是颗粒物却能降低空气的能见度,使蓝天消失,天空变成灰蒙蒙的一片,这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度,不过相比于粗颗粒物,更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候,颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4—0.7微米之间,而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以,PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。

1.概括选文的说明内容。

2.请简要分析选文第一段的作用。

3.选文④⑤两段能否调换位置,为什么?

4.选文第⑤段划线句运用了什么说明方法,有什么作用?

5.下列各句加点词语去掉后意思不发生改变的一项是(   )

A. 一般而言,粒径2.5微米至l0微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。

B. 因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦,它们只会对我们的眼睛,鼻子和嗓子造成潜在威胁。

C. 可见光的波长在0.4—0.7微米之间,而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5主要组成部分。

D. 而直径小于2.5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外,它还能侵入人体肺部,严重危害人体健康。

6.阅读下面材料,分析小明爷爷进行户外锻炼的时间和地点是否合适?请结合选文中的相关知识说明理由。

【材料】小明的爷爷刚刚退休在家,经常到户外锻炼身体,在早上7点至8点,他到马路边散步;下午2点到4点,他到公园里打太极拳。

 

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完成第下列小题

时间存折

(1) 史力一摸口袋,发现那个存折弄丢了。这个大红封皮的存折可是史力的宝贝,里面存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍责。

(2) 史力本科和硕士读的都是文学,临到毕业,要找个对口工作却难于上青天,只好先去了某公司搞文案。幸运的是公司供免费宿舍,八个人住一套三居室房子,房钱是省了,但每天下班后宿舍里打牌、看电视、聊天的喧嚣,却让史力无所适从,爱看书的他只好常常在小区闲逛呆坐。

(3) 无意中,史力发现小区有一家奇特的储蓄所。他好奇地进门询问,这里竟然是专门储蓄时间的。只要申领一本存折并承担业余的义务工作,所花费的时间就会一笔一笔记入存折,在需要时还可以“领取时间”,换取他人的帮助。

(4) 史力觉得很有意思,反正有大把的时间难以打发,他决定做义工。领取了存折后,储蓄所负责人告诉他:“巧了,有位七十多岁的章文心老人,是大学中文系的退休教授,一人独居,要找一个懂行的年轻人帮他查资料、听他说话。我们物色了好久都没有合适的,正好你去! ”

(5) 和老人联系后,在一个周六的上午,史力踏进了章家。门早已打开,清痩的章先生满头华发,热情地招呼史力,进门后又引着他参观自己的家,屋里立着成排的书架,书香弥漫, 史力仿佛觉得又回到了大学校园。

(6) 当他们面对面在客厅坐定时,史力略显拘谨,章先生倒十分健谈:“小史,你的硕士论文写的是什么呀? ”

(7)“《论明人小品的艺术走向》。”

(8) “这要读不少书啊,难得难得。张瀚的《松窗梦话》、张大复的《梅花草堂笔记》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼? ”

(9) “哦,我只是泛泛读过,没有深入地研究,很惭愧。”

(10) “离开大学了,还得有梦想啊,吃得起苦才会成功哦!”章先生又问,“你叫史力,有字吗? ”

(11)  史力摇了摇了头。

(12) “我名文心,字雕龙,取自《文心雕龙》。我给你也起个字怎样?就从屈原《离骚》中‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’中取出‘修远’二字,可好? ”

(13)“谢谢雕龙先生赐字。”史力突然觉得眼眶湿湿的,站起来向章先生深鞠一躬。

(14) 中午,史力向章先生告辞,他觉得自己什么事也没做,很是内疚。

(15) 章先生看出了史力的心思,道:“你陪了我三小时,我写个条子,你去时间储蓄所登记。”

(16) 史力接过纸条,小心翼翼地问:“你……还需要我来吗?不过,你得安排我做事,否则,我……”章先生哈哈大笑。

(17) 从那天开始,史力觉得日子充实了。只要有空,他要么去章家,要么就耳塞棉花在嘈杂的环境中看书。去章家时,除了为拿先生查资料、喝荼聊天,他也抢着干起了家务。

(18) 一日,章先生很认真地对他说:“修远小友,做学问必先从识字开始。”

(19) 史力愣住了,自己认识的字不少啊。

(20) 章先生娓娓道来:“现在用简体字了,很多字的识别便成了问题。如‘帘’,本指以竹条做成的遮挡物,应是竹头下加一‘廉’字,李贺诗‘帘中树影斜’说的就是从竹条缝中窥见斜斜的树影啊。”

(21) 史力凝神倾听,轻轻地点头。

(22) 就这样史力的存折上有了五十个小时的记录。现在这个存折居然弄丟了!

(23) 史力知道,只要到储蓄所说明情况,就可以重领存折并补上时间。但他觉得毫无必要,因为他真正积蓄的东西远比这五十个小时要珍贵得多。

(24) 三度寒暑,史力在章先生的指导下,将硕士论文扩展成一本近二十万字的专著《明人小品的文化品格及个体生命潜能的释放》,并由章先生帮助出版。章先生还慎重地写信推荐史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他:“你边上课边考博,只要肯下功夫,将来是可以留校的。”

(25) 史力心里有万千话语,但话到嘴边只能言谢:“先生对我有再造之恩! ”

(26) “不,更重要的是你对自己的再造!”章先生言之灼灼。

(27) 章先生从抽屉里拿出一个红封皮的存折,笑着说:“这是你三年前落在这的,之所以没有还给你,是想看看你会有什么反应。愿意做义工已属不易,但你存折掉了也不去要求补发,心很安详,说明连理所当然的那点报偿都淡忘了,是修德修文之所至。”

(28) 史力接过存折,翻了翻,除原有的页码外,又加订了厚厚一沓,上面由章先生填满了他每一次做义工花费的时间。他合上存折,双手捧着递还给章先生,说:“其实这本存折给您更合适,还是由您保管吧。”章先生笑了。

(原文作者聂鑫森,选文有删改)

1.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果。

(1)门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边,把他引进客厅。

____________________________________________________________________________

(2)史力合上存折,双手捧着递还给先生,说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”

___________________________________________________________________________

2.第(16)段中,用了两处省略号,问话断断续续。联系原文,史力当时的内心是既_______________的。(填入表现内心感受的词语即可)

3.请阅读第(4)段到第(21)段,概括史力拿到存折到弄丢存折之间经历的主要事情。

接受陪伴老人的义工任务  → 在章先生陪伴下参观居所 →_____________→得到章先生认可的三小时储蓄时间→____________

4.根据文本内容,文末史力提出让章先生保管存折的理由是:

(1)________________________________

(2)________________________________

5.有人认为,史力是这篇小说的主人公;也有人认为章文心才是这篇小说的主人公。你同意哪一种说法?为什么?

 

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山中留客

张旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

1.首句中“弄”字有什么表达效果?

2.这首诗表达了作者怎样的感情?

 

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于令仪不责盗

曹州于令仪者,市井人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家诸子禽之乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。

(摘自《渑水燕谈录》)

【注】①市井:指做生意。②寡悔:很少做对不起自己的事。③十千:指十贯铜钱。

1.下列各句加点词的解释,不正确的一项是      (    )

A. 诸子禽之    禽:通“擒”,抓获    B. 汝素寡悔    素:一向,平时

C. 问其所欲    欲:欲望    D. 卒为良民    卒:最终

2.为文中划浪线的句子划分节奏(两处)

盗入其家诸子禽之乃邻舍人子也

3.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘

4.请简要概括于令仪的性格特点。

 

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臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

1.写出加线词在文中的意思。

夙夜忧叹______                         ②庶竭驽钝______

2.翻译句子。

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

3.臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?

4.读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际,谈谈这种精神对你的启示。

 

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