请在田字格内用正楷或行楷抄写下面句子。
莉花开，历久弥香
一位盲人把自己的空闲时间全部用在了花园里，非常小心地栽培着花草。一年四季他
的花园里都是五彩缤纷的。有位路人问道：“为什么要种这些花卉呢？你又看不到。”盲人说：“因为有像你这样路过的人。你们看到这些美丽的花，会非常开心，会赞美，还会驻足和我聊天。这些对我来说就是最珍贵的礼物。”
阅读上面材料，自拟题目，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。
按要求修改下面习作。
春意融融
乌黑的燕子、鲜艳的花儿、和柔密的细雨，都好像在诉说着“春天来了”。
我的老家坐落在城郊的山林边。老家的春天是一个美丽的地方。平时难得回去，这个周末，我便迫不及待地来此感受正浓的春意。
①雨过天晴，我漫步在山林之中，只觉与自然相拥。②青葱的大树，碧绿的小草,春风温柔地拂过面颊。③放眼望去，满山流淌的绿，仿佛把人也染成了绿色。④我贪婪地呼吸着清新的空气，倍觉神清气爽。⑤斑驳的阳光欢快地跳跃着，清脆地鸟鸣声此起彼伏。⑥无奈的是平时沉重的课业负担，让我的身心得不到舒展。
（1）第一段中有一处标点使用有误，请写出修改意见：________________
（2）第二段画线句有语病，应改为：______________________________
（3）第三段中哪句话与中心不符？请简要阐述理由。
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自由
“哟，你看！”
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。
又飞来一只，它们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。
“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。
小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，惟恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”
虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”
回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”
小萝卜头是个九岁多的孩子，头长得很大，身子却很纤瘦。他身上穿的衣服，还是两年前妈妈给他缝的，现在穿起来仍有点嫌大。他太不肯长了，只像个五六岁的孩子。他的手又薄又小，脚也只有一点点大，可是他的头却发育得比较正常，和身子不相称，显得异常大。看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋，叫他“小萝卜头”，连爸爸妈妈也这样叫他。
现在，小萝卜头要走了。成岗的脑海里，又闪现出那些难以忘怀的印象……
“你看！这是我画的。”小萝卜头把一张纸从门洞里递了进来。“你留着吧。做个纪念。”
一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山，翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明”。
孩子的画不太高明。可是，气势很大，蓝色、红色、金黄和翠绿，挤满了画面，把一张纸装得满满的。他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。
“纸小了，画不下来。”小萝卜头申明着，他幼小的心里，蕴藏着无限的抱负。
成岗被这幅象征着自由和春天的画激动了。
（选自《红岩》，人民文学出版社，有删改）
1.文章围绕“小萝卜头”，写了哪两件事？
2.“小萝卜头”是什么样的形象？请结合他的命运，说说作者为什么要塑造这样的人物形象。
3.联系上下文，揣摩下列词句。
（1）又飞来一只，它们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。（“故意”和“骄傲”
有什么表达效果？）
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（2）小萝卜头若有所思地停住了手。（此时小萝卜头“思”什么？）
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4.有人给这个选段拟写了标题“自由”。试分析此标题的作用。
【材料一】
桌与案
马未都
一般来讲，腿的位置决定了桌与案的名称，而与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块为案，腿的位置顶住四角为桌。
除了形制上的区别，桌与案更重要的区别，是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；如果我们说拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。拍案惊奇是惊讶，拍桌子瞪眼是愤怒，它表达的情绪不一样，这是它的精神层面。
同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你、警告你。用家具作为文化符号传递给你，这是案子重要的本意。
文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干吗用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如《清明上河图》，看的时候要横向打开。如果在桌子上看，手卷打开时，它的轴很容易滚到桌边，你一把没抓住，它咣当就掉下去了，很可能就被撕破了。但你在翘头案上看，轴滚到案子两头，就停住了，不会掉下去。从这一点就能看出，古人的生活非常讲究，连看画都要设计一个小小的机关。翘头的部分既可以产生视觉上的变化，又有实际的功能。
由于案子的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌子的实用功能越来越大，陈设功能越来越低。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。
桌与案从功能上讲，差距不是很大。比如我们有条桌就有条案，有画桌就有画案，有书桌就有书案，有炕桌就有炕案。但有饭桌，却没有饭案。因为吃饭这件事虽然在生活中非常重要，但从精神层面上讲并不重要。过去古人从文化上还比较鄙视吃，觉得天天去谈吃，层次太低了，得谈点儿文化，谈点儿梅花、竹子，才比较雅，所以，吃饭我们就在桌子上完成。
（摘自《读者》2016年第14期，有删改）
【材料二】
条案上的装饰
除了家具，厅堂内各种装饰物的陈设，也是体现厅堂特色的画龙点睛之物。一般而言，装饰物体现在条案和挂画上。条案上往往摆放的有香炉、烛台、花瓶、插屏、植物等。时代近一些的则镶一块玻璃水银镜。
在北方家庭，条案上还放置掸瓶和帽筒，都是瓷器，一个插鸡毛掸子，一个架官帽。南方一些地区习惯在条案上祭祀先祖，或摆有神龛。
在文人雅士的条案上，多是表现文人志趣的精巧之物，也更为贵重。例如瓷器、观赏石、钟表、青铜器、太湖石等，彰显主人的时尚品位。
（选自新浪新闻中心《厅堂：中和礼制下的中庸文化》）
【材料三】
1.材料一围绕“桌与案”，介绍了哪些内容？
2.材料一中提到“《清明上河图》”，有什么作用？
3.材料二中加点词语“一般”有什么表达效果？
一般而言，装饰物体现在条案和挂画上。
4.某位同学特别欣赏文人雅士，他看了材料三中的图片后有些疑惑：从哪里可以判断它是案？我在这个案上放些什么装饰物比较好呢？请你结合材料一和材料二的内容，走上前解答他的疑惑。
【甲】
雪梅
[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【乙】
古梅
[宋]范成大
古梅，会稽①最多，四明、吴兴亦间有之。其枝樛曲②万状，苍藓鳞皴③，封满花身。又有苔须垂于枝间，或长数寸，风至，绿丝飘飘可玩。初谓古木久历风日致然。详考会稽所产，虽小株亦有苔痕，盖别是一种，非必古木。余尝从会稽移植十本，一年后花虽盛发，苔皆剥落殆尽。其自湖之武康所得者，即不变移。风土不相宜，会稽隔一江，湖、苏接壤，故土宜或异同也。凡古梅多苔者，封固花叶之眼，惟鏬隙④间始能发花。花虽稀，而气之所钟，丰腴⑤妙绝。苔剥落者则花发仍多，与常梅同。去成都二十里有卧梅，偃蹇⑥十余丈，相传唐物也，谓之梅龙，好事者载酒游之。清江酒家有大梅如数间屋，傍枝四垂，周遭可罗坐数十人。任子盐运使买得，作凌风阁临之，因遂进筑大圃，谓之“盘园”。余生平所见梅之奇古者，惟此两处为冠。
（选自《梅兰竹菊谱》，中华书局2014版）
[注释] ①会稽：地名，指浙江绍兴一带。②樛（jiū）曲：曲折，弯曲。③鳞皴（cūn）：像鳞片一样的皱纹。④鏬（xià）隙：裂缝，缝隙。⑤丰腴：形容花朵丰肥 。⑥偃蹇（yǎn jiǎn）：高耸。
1.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )
A. 梅雪争春/未肯降 B. 又有苔/须垂于枝间
C. 盖/别是一种 D. 好事者/载酒游之
2.解释下列句中加点的词语。
（1）或长数寸________ （2）初谓古木久历风日致然_________
（3）花虽稀，而气之所钟_________ （4）丰腴妙绝 _________
3.用现代汉语翻译下面句子。
余尝从会稽移植十本，一年后花虽盛发，苔皆剥落殆尽。
4.甲、乙两文兼美趣、情趣和理趣为一体。甲诗中运用了拟人和（1）___的修辞手法，生动地写出了梅雪争春，突出了梅雪各有所长，告诉我们 （2）_________的道理。乙文写了三种古梅，其中“其枝樛曲万状，苍藓鳞皴，封满花身”形象地写出了苔梅 （3）____的特点，表现了作者对古梅的 （4）____之情。
