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下列加点字注音有错误的一项是 ( ) A. 庇护 (bì) 青睐(lài) 一曝...

下列加点字注音有错误的一项是                                       (     )

A. 护 (bì)       青(lài)      一十寒(pù)

B. 心 (chī)      真 ( dì )      泉水淙(cōnɡ)

C. 急(tuān)    亲(nì)       风流倜(tǎnɡ)

D. 沱(pānɡ)    救(zhěnɡ)    怒冲冠(fà)

 

B 【解析】试题分析:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项或注音有误的一项。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。B项中的“痴”应为“chī”;“谛”应为“dì”。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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在每个人的成长过程中,都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里,或许,留下了你的欢声笑语;那里,或许留下了你的酸甜苦辣;那里,有你成长的足迹,那里有你无尽的回忆……请以“忘不了,         ”(横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等)为题,写一篇500字以上的作文。

 

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在“戏剧大舞台”的口语交际训练中,我们学习了许多关于戏剧的小知识,回忆一下,完成下面问题:  

中国戏曲的角色分为___________________四大行当。_______是中国戏曲之母;________称为东方“歌剧”,也是中国的国粹;________具有芬芳泥土的气息。

 

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阅读《口技》选段,完成下列小题。  

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒,稍稍正坐。

    忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。人有百手,手有百指,不能其一端;人有百口,口有百舌,不能其一处也。于是宾客无不变色离席,袖出臂,两战战,几欲先。  

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释文中加点字的意思。

虽:___________  指: __________       名:_____________      

奋:__________   股:__________       走:_____________

2.下列句中没有通假字的一项是:(      )

A. 日扳仲永环谒于邑人    B. 出门看火伴,火伴皆惊忙

C. 满坐寂然,无敢哗者    D. 不能名其一处也

3.翻译文中画线句。  

(1)_________________________________________________________  

(2)__________________________________________________________

4.“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写的作用的是什么?

 

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阅读下面文字,完成下列小题。  

小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好(    )。有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案:“这柔软的肌肉里,怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的,为什么却不长一根羽毛?”  

一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃,虽然没有答案,他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。  

父亲约翰发现儿子爱思索的特点,觉得他懂事了,应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师,教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快,对语言有一种特别的偏爱,几乎一学就会。  

10岁的某一天,父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说:“从今天开始,只要你需要,这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来,问爸爸:“这是真的吗?”  

“爸爸怎么会骗你呢?不过,不过你得先完成你的功课。”  

从那以后,小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍,在知识的海洋里遨游。书籍,在他面前展开了一个崭新的世界,也引起他的许多(     )。他摸着书本想:“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说,就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”  

他经常一个人躲在藏书室,阅读、朗诵,并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里(     )到纸上,他将这些诗献给外祖父外祖母。  

外祖父读了,很高兴,亲了亲他的前额:“孩子,努力吧,你会成为 一个伟大的诗人的。”

1.依次填入文中括号里的词语是(      )。

A. 追问      奇思妙想   跳跃

B. 刨根问底  奇思妙想   流淌

C. 刨根问底  想法       跳跃

D. 追问      想法       流淌

2.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?

3.第一、二自然段写出了小歌德的什么性格特点?

4.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?

5.小歌德最后成了世界闻名的大诗人,他的成功,就他个人来说取决于他的哪些优良品质?

6.小歌德的成长经历,给了你什么启示?

 

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阅读《社戏》选段,完成下列小题。 

①……于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。  

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到了歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。  

③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

1.给选段加一个小标题:_________________________________

2.“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。”它的作用是___________________________________________

3.“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代__________

4.第②段写景充满诗情画意。从触觉写的句子是“_________________________________________”。从嗅觉写的句“______________________________________________”。本段写景的作用是__________________________________________________

5.结合上下文,第③段中的“自失”可以理解为____________________,这种感受与“社戏”的关系如何?试说明__________________________

6.第③ 段中“那声音大概是横笛,宛转,悠扬”一句不是一般的语序,目的是(   )

A. 朗读时有音节感,有力

B. 强调最后的两个形容词

C. 不致于写成太长的句子,长句难懂

D. 突破老格式,进行大胆创新

 

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