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阅读下文,完成下列小题。 读书养颜 鲁先圣 ①“艺多不养身。”是说要专心学精一门...

阅读下文,完成下列小题。

读书养颜

鲁先圣

①“艺多不养身。”是说要专心学精一门看家本领,在某一个领域达到较高的水准,才会触类旁通,才会对事物有真知灼见,取得成就。很多人读书很多,也博学多知,但是却没有独到的创造,原因就在于所学不精,所知不深。这种人常常炫耀自己的博学,但是实际上百无一用。

②曾国藩官做得很大,但是他最看重的不是官位,而是学问。有一年,他听说一个侄子纪瑞在全县科举考试中夺得第一名,特别写信祝贺:“我并不希望我家世代富贵,但是希望代代出秀才。所谓秀才,就是读书的种子、世家的招牌、礼仪的旗帜。”

③曾国藩还就读书说过一句话:“书味深者,面自粹润。”意思是说,读书体味很深的人,面容自然纯粹、温润。一个深入读书的人,必定心智高度集中,将人间的一切杂事、琐事、烦心事,渐渐抛到身外,久而久之,在心中渐渐养成一股充实、丰沛的浩然之气。 读书可以彻底改变一个人。书可以医愚,可以益智,可以养生。看一个人,无须看他做什么,只要看他读什么书就可以了。

④古代那些精通相术的人,甚至认为读书可以改变一个人的骨相。自卑的人,因为读书而自信;浮躁的人,因为读书而宁静;轻浮的人,因读书而深沉;愚鲁的人,因读书而明达。 其实,不论你深处哪里,只要你拿起一本书进行阅读,就走在了心灵修行的路上,何止是曾国藩的面容温润,而是具有了超凡脱俗的仙风道骨。

⑤读书让人渐渐摆脱了“可憎的面目”,具有了一种冲淡的气质。冲淡是一种人生的态度,也是人生的情趣;冲和、淡泊,就是冲淡。冲淡和纤秾不同。纤秾是浓彩,冲淡是淡墨。冲淡并非淡而无味,而是冲而不薄,淡而有味。让自己活得冲淡一些,并不太难,但是,如果没有过人的智慧与洞察力,人却不可能达观。达观是另一种人生境界。

⑥一个冲淡的人,自然拥有了一种气量,这是一个人接受、容忍他人批评的勇气与胸襟。清代学者钱大昕说:“谤之无实者,付之勿辩可矣;谤之有因者,非自修弗能止。”他的意思是,别人诋毁批评你,无中生有,你不需辩解;如果诋毁批评得对,你只有自修改正才能不让别人再批评。说的太好了,这就是一个人应该具备的气量。只有具备了这种建立在自信基础之上的气量,不断检点自己,才会周身散发出人格的光芒与魅力。

⑦人非圣贤,孰能无过?谁敢拍着胸脯对苍天说,自己一辈子没有做过亏心事?没有,只要是人,就有七情六欲 ,就有性格的局限和人性的弱点。曾子说“吾日三省吾身”,就是要大家每天反省自己。《尚书》说“改过不吝”,也是告诫人们,要努力改正自己的错误。圣贤与普通人的区别也正在这里。大家都会犯错,有人过而能改,不断批判否定自己,使自己的品格不断完美。而有人却文过饰非,遮遮掩掩,将错就错。

⑧大丈夫立于天地之间,必须有一种精神,这是一个人独立于世间的根基,有所作为的前提。因为,只有具有一种精神,才可能具有自己的观点立场,生命才会具有卓然的风骨和境界,人生才会产生超凡脱俗的大气象。

1.曾国蕃倡导怎样读书?第③ 段引用曾国藩的语言有什么作用?

2.文章最后一段“大丈夫立于天地之间,必须有一种精神”的这种精神在文中指代的内容是什么?请概括。

3.文章以“读书养颜”为标题,请结合文章内容阐述其具体内涵。

 

1.(1)曾国藩倡导深入读书。 (2)曾国藩的“书味深者,面自粹润”一句中前句照应了第①段的“所学不精,所知不深”,后句照应了文章标题“读书养颜”,同时这句话引出下文对于读书重要意义的论述。 2.接受、容忍他人批评的勇襟;批判、否定自己使自己品格不断完美的气量。 3.(1)读书使人面容自然纯粹、温润,在心中养成一股充实、丰沛的浩然之气;(2)读书可以使人修心养性,超凡脱俗;(3)读韦使人达到达观的人生境界,拥有自信的气量。(4)读书可以使人拥有接受、容忍他人批评的勇气与胸襟。 【解析】 1.本题考查学生对议论文语段作用的理解。仔细阅读文章第(3)段,通过对曾国藩“书味深者,面自粹润”一句意思的阐述可以看出,他倡导深入读书的方法。这段话既与第①段的“所学不精,所知不深”相照应,“面自粹润”一句又照应了文章标题“读书养颜”,同时引出下文对于读书重要意义的论述。 2.本题考查学生对记叙文指示代词含义的理解。能在文中使用“指示代词”,说明前文已有具体地说明,要仔细阅读前文语句,选择作答。文章最后一段“大丈夫立于天地之间,必须有一种精神”的“一种精神”在前文6、7段中已经提到,即:接受、容忍他人批评的勇襟;批判、否定自己使自己品格不断完美的气量。 3.本题考查学生对文章内容的分析能力。仔细阅读文章,第3段曾国藩的“书味深者,面自粹润”一句引出下文对于读书重要意义的论述。所以提炼(4)——(7)段的分论点就可以作答,即:(1)读书使人面容自然纯粹、温润,在心中养成一股充实、丰沛的浩然之气;(2)读书可以使人修心养性,超凡脱俗;(3)读韦使人达到达观的人生境界,拥有自信的气量。(4)读书可以使人拥有接受、容忍他人批评的勇气与胸襟。
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阅读下文,完成下列小题。

珍贵的书签

曹彦军

我从上小学时起,就喜欢书签。这源于父亲的熏陶和指引。

父亲酷爱书刊,目前还珍藏着他在沈阳军区工作时的一些书刊,包括封面发黄的《红旗》杂志。记得有一天,父亲用大金鹿车子送我到寄宿的学校,路上问我:“你知道你为什么叫这个名字吗?”我说是父亲起的。他说:“是。但你应当理解你名字的含义。彦,是有文化的意思;军,是武装的意思。两个字加起来,就是有文有武。”他还把“彦军”两个字写在一个小书签上送给我,希望我常常看到,成为一个能文能武,对国家、人民有用的人。也许从那时起,我开始对书签有种特殊的喜爱。

书签源于春秋战国时期,当时称牙黎,即象牙制成的书签。后来逐步演变成夹放在书中的小薄片。它最原始的功能就是帮助读者记下看到的页码,比寻找折叠起的书页要快,又不因折叠次过多而损害书页。省时、省力与保护书籍两不误,集“快记与保护”功能于一体。

书签的种类很多,花样千变万化。我搜集的有“书籍是人类进步的阶梯”一类的名人名言书签,四大名著方面的香木书签,郑板桥书画的书签。还有一些山水风光、菊花蝴蝶、花鸟虫鱼、建筑艺术等类的硬板纸书签。从书签的材质上来说,也是非常繁多。我见过的印有金箔经的金属书签,算是最昂贵的。

我有一枚极具收藏意义的书签,就是《曹口村志》里的书签。我是在2014年第九期《中国地方志》上刊登的一则新书介绍里发现《曹口村志》的。这部书由曹恒顺、牛光芝夫妇主编,方志出版社出版,并于2014年8月重印。这在书报界,特别是史志界是十分罕见的一个喜人景象。《中国地方志》介绍道:该村志为精装16开本,33万字。它采用述、记、志、传、图、表、录等体裁,真实记录了自明洪武元年(1368年)至2012年底,645年间曹口村自然、政治、经济、文化和社会等方面的历史与现状,具有鲜明的地方特色和时代特色。目前,《曹口村志》已被国家图书馆、北京大学图书馆收藏。

当我找到这部书时,首先吸引我的就是一枚精致的书签。它约有15厘米长,6厘米寛。顶端系着一段薄薄的亮丽的红丝绳,鲜艳而优雅。它的特异之处还在于,在这样一块小小的天地里,用简短的语言,把一个村庄600多年的历史概括得淋漓尽致。“从明朝洪武元年朱元璋登基做皇帝,到习近平同志担任中共中央总书记,645年间中国农村发生了什么?”语言风趣、大胆而又不失尊重,一下就调动了我想读它的激情。有人说:书签是书籍的眼睛。我觉得,《曹口村志》的书签,更像是一本书的心脏。它把一枚书签的实用性、观赏性、思想性,完美地结合起来,成为观察和透视《曹口村志》的窗户。

书签在市场上大量出现只是近年来的事。书签的数量比起邮、币、票、卡来,还是少得多。方寸书签如一面镜子,窥千年文化,映百态人生。展卷读书之余,欣赏这精美的艺术书签,平添了许多情致和乐趣。

小书签虽然不属于用来增值的货物,但它的真正价值,岂是金钱所能衡量的了的?在我的珍藏中,它占据的不仅仅是一席之地,而是极为重要的位置。

1.文章通过写“我”对书签的特殊感情,引发出对书签的描写,请在下面横线上补充恰当的内容。 “我”对书签的特殊感情→①______ → 书签的起源→②_______ →③_______

→书签引发的思考

2.请结合文章第二段的内容分析父亲的人物形象。

3.结合文章最后两个自然段,谈谈你对文章主旨的理解。

4.以“珍贵的书签”为题,有何作用?请结合文章内容简要分析。

 

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填补下列名句的空缺处或按要求填空。

(1)昔人已乘黄鹤去,_________________

(2)____________________,恨别鸟惊心。

(3)________________,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(4)鹏之徙于南冥也,水击三千里,_____________________,去以六月息者也。

(5)《雁门太守行》中把来势凶猛的敌人比作天际突起的乌云,用浓墨重彩的色调描绘战争画面的诗句是“_____________________________________________________”。

(6) 在中国人民解放军诞生90周年之际,想到那些为正义捐躯的英烈,文天祥《过零丁洋》中的名句“__________________________________________ ”便浮现在我的脑海中。

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

优  孟

优孟者,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。”王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,楩枫豫章为题凑,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐赵陪位于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人而马也。”王曰:“寡人之一至此乎!为之奈何?”优孟曰:“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁,铜历为棺,剂以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以火光,葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。

【注释】①故,旧,有前辈等意义。乐人,能歌善舞的艺人。②楚庄王(公元前613--591),楚国第22代国君。③席衬垫着它,不让它着地。④争:通“诤”,规劝。⑤薄:薄待。⑥题凑:木头的头向内,围着棺材。⑦穿圹:挖墓穴。⑧负土:背土筑坟。⑨剂:调和。⑩衣以火光:在火光的照耀下。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 王惊/而问其故    B. 臣/请以雕玉为棺

C. 皆知/大王贱人而贵马也    D. 无令/天下久闻也

2.解释文中加点的词。

(1)丧 ____    (2)贵 ____    (3)过____

3.翻译文中画线句子。

(1)有敢以马谏者,罪至死。

__________________________________________________

(2)寡人之过一至此乎!为之奈何?

__________________________________________________

4.优孟为什么能劝谏成功?请结合文意具体分析。

 

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阅读下面古诗,完成下列小题。

春光好

五代·和凝

蘋叶软,杏花明,画船轻。双浴鸳鸯出绿汀,棹歌声。

春水无风无浪,春天半雨半晴。红粉相随南浦晚,几含情。

1.下列对词的内容理解不正确的一项是(  )

A. 首句“蓣叶软,杏花明,画船轻”点明了写作此词的时令是春季。

B. 本词描写的是早晨在江边出现的送别场面。

C. “双浴鸳鸯出绿汀,棹歌声”一句主要是对江上景象的描写。

D. 下阕“春水无风无浪,春天半雨半晴”二句,写尽春光舒缓荡漾之状。

2.下列对词的赏析不正确的一项是(  )

A. 词的上阕运用白描的手法,将视觉与听觉相结合,将春日所见之翠荷、红杏、鸳鸯船歌交相呼应的景色展现得淋漓尽致。

B. 全词运用明艳的色彩,明快的语调来描绘,多选取鲜丽明艳的意象。

C. “春水无风无浪,春天半雨半晴”一句对仗工整,完美地展现了春日的江上景色。

D. 词的最后一句运用了借代的手法,“红粉”指代沿河的落花,“南浦”则指代送别之处。

 

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给空缺处选填语句,最恰当的一项是(    )

古来月中有嫦娥、桂树、玉兔的传说,寄寓了人们许多难以说尽的心灵图景。是什么,给予人们这样的启示?为什么,有关中秋佳节的种种民俗,都与一轮明月有关?圆与缺之说,

          这些都值得我们去深层思考。

A. 又似一颗跳动的心脏,包含了很多人世间的苦苦甜甜,欢乐与辛酸。

B. 又似一颗跳动的心脏,包含了多少人世间的苦苦甜甜,欢乐与辛酸?

C. 又似一颗包含了不少的人世间的苦苦甜甜、欢乐与辛酸的心脏。

D. 又怎能不像包含多少人世间的苦苦甜甜、欢乐与辛酸的心脏?

 

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