Question

东坡还宅

建中靖国元年，坡自儋北^①归，居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻从学于坡。坡亦喜其人，时时相与杖策，过长桥，访山水为乐。

邵为坡买一宅，坡倾囊仅能偿之，后择吉日入新第。夜与邵步月，偶至村落，闻妇人哭声极哀。坡听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。坡问其故，妪曰:“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徒来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心！此吾所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡倾囊所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之故居乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券^②，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。

坡自是遂回毗陵^③，不复买宅，而借塘桥孙氏居暂憩焉。

（选自《梁溪漫志》）

【注释】①儋北：地名，在海南省。②屋券：房契。③毗陵：地名，现常州一带。

【阅读指津】绍圣四年，年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了徼边荒凉之地——海南岛儋州（今海南儋县）。他在这里办学堂、兴学风，以致许多人不远千里，追至儋州，跟从苏轼学习。元符三年大赦，苏轼复任朝奉郎，北归途中，于建中靖国元年七月二十八日（1101年8月24日）卒于常州。

本文写的是苏轼寄居常州时买人旧宅，结果巧遇旧宅老主悲戚痛哭，于是，他把宅子还给人家，连钱都没要，自己却寄人篱下的故事。由此可见苏轼人品之高洁。

1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（     ）

A. 宁不痛心 / 王侯将相宁有种乎（《陈涉世家》）

B. 竟不索其直 / 中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）

C. 吾将问之 / 上使外将兵（《陈涉世家》）

D. 后择吉日入新第 / 后天下之乐而乐（《岳阳楼记》）

2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（     ）

例句：而吾子不肖

A. 溪深而鱼肥（欧阳修《醉翁亭记》）

B. 千里马常有，而伯乐不常有（韩愈《马说》）

C. 择其善者而从之，其不善者而改之（《论语》十二章）

D. 河曲智叟笑而止之曰（列子《愚公移山》）

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）岂有大难割之爱，触于其心欤?

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（2）问其故居所在，则坡倾囊所得者也。

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4.本文表现了苏东坡的哪些美德？请结合上文加以分析。

Answer

1.A

2.B

3.难道有什么非常难以割舍的事令她这么伤心吗?（东坡）问她原来的房子在什么地方，竟然是东坡掏光所有积蓄买的那座房子。

4.当苏东坡知道自己买下的房子就是老妪的祖屋时，当即还给老妪，并叫来老妪的儿子，让他第二天迎接母亲回到旧居去，更没有索要房钱，由此可以看出苏东坡能理解、同情别人，善良，对人豁达大度。（言之有理即可）

【解析】【参考译文】建中靖国元年，苏轼从儋州（今海南儋州）回来，居住在阳羡（今江苏宜兴）。当地的读书人和官员，还有所顾忌不敢与他交往。只有邵民瞻拜东坡为师，向他学习。东坡也很喜欢这个人，时常和他一起拄着拐杖，走过长桥，以游赏山水为乐。

邵民瞻为苏东坡买了一座房子，东坡掏光所有积蓄，也只能勉强应付而已。后来（苏东坡）选了一个好日子搬入新居。有一次，与邵民瞻月下散步，偶然到达一个村落，听到有（一个）妇人哭得很哀伤，东坡听后，说:“奇怪了，这妇人为什么哭得那么悲伤呢？难道有什么非常难以割舍的事令她这么伤心吗？我要问一问她。”于是推门进去，一个老妇人见到东坡，依然自顾自哭泣。东坡问她（哭泣的）原因，老妇人说:“我有一间房子，已家传百年，留着不敢卖，一直传到我。但是我儿子没出息，（把它）卖给了别人。我今天搬到这里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？这就是我痛哭的原因。”东坡也为她感到悲伤。（东坡）问她原来的房子在什么地方，竟然是东坡掏光所有积蓄买的那座房子。东坡再三地安慰她，慢慢地告诉她说:“你的老房子是我买的。不要太过悲伤。现在我就把它还给你。”（东坡）于是让人取来房契，当着老妇人的面（把房契）烧了，（并且）叫老妇人的儿子过来，命令他第二天把母亲接回老房子，最终也没有索要（买房子的）钱。

东坡从此就回到常州去了，不再购置宅院，而是借塘桥孙家的居所暂时做休憩之用。

1.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项“宁”都是“岂，难道”的意思；B项“直”意思分别是“值，价钱 / 挺直”的意思；C项“将”分别是“将要 / 率领”的意思；D项“后”意思分别是“后来 / 在……后面”。

2.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项表并列关系；B项表转折关系，可译为“却”“可是”；C项表顺承关系；D项表修饰关系。

3.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“岂”是难道的意思，“触”是触动的意思，“居”是房子的意思。

点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

4.本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点。通译全文，理解意思，当苏东坡知道自己买下的房子就是老妪的祖屋时，当即还给老妪，并叫老妪的儿子第二天迎接母亲回到旧居去，更没有索要房钱。由此可以看出苏东坡是一个能理解、同情别人，善良，对人豁达大度的人。