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根据语境,接写一段话,构成语意连贯,结构、修辞相同的一段话。 我向海洋说:我怀念...

根据语境,接写一段话,构成语意连贯,结构、修辞相同的一段话。

我向海洋说:我怀念你,海洋应我,以柔和的潮声;________________________________________;我向山谷说:我怀念你,山谷回我,以潺潺的溪水。

 

示例1:我向森林说: 我怀念你, 森林回我, 以悦耳的鸟鸣。 【解析】试题分析:仿写要注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此,要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”外形,这样才能进行仿写。还要做到意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。  
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考点分析:
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阅读下列材料,用一句话概括其主要内容。

12月10日,中国女药学家屠呦呦在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅获颁2015年度诺贝尔生理学或医学奖。

当地时间16时30分许,屠呦呦身着亮紫色长套裙,与其他领奖人逐一登上领奖台就座。瑞典国王十六世·古斯塔夫向屠呦呦颁发了诺贝尔奖证书、奖章和奖金。颁发现场回荡着嘉宾表达祝贺的掌声。

屠呦呦登上了诺贝尔奖的领奖台,让我国科技界乃至全国人民再次为之骄傲和振奋。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) __________________,略无慕艳意。(宋濂《送东阳马生序》)

(2)_________________,以乐其志。(陶渊明《五柳先生传》)

(3) ________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(4)_____________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)伤心秦汉经行处,__________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(6)_______________,终岁常端正。(刘祯《赠从弟》)

(7)山河破碎风飘絮,________________。(文天祥《过零丁洋》)

(8)_______________,欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

 

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文学常识填空。

(1)《马说》的作者是___________,文章借千里马难遇伯乐表达了对封建统治者不能识别和重用人才的愤懑。

(2)《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为《____________》。

 

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下列标点符号使用有误的一项是(    )

A. 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般的穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

B. 什么,就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫·尼古拉耶维斯·托尔斯泰吗?

C. 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

D. 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

 

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下列句子中没有语病的一项是(      )

A. 中央电视台举办的《中国诗词大会》,既让我们从参赛选手身上看到了传承中华文化的希望,也得到了观众的高度认可。

B. 今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

C. 很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。

D. 通过设立交通安全宣传站,发放宣传单页,讲解交通安全常识,使市民增强了安全意识。

 

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