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请将序号依次填入下面文字中的横线上,使之与上下文衔接恰当。 爱雨的人是不想躲开雨...

请将序号依次填入下面文字中的横线上,使之与上下文衔接恰当。

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,        ;让那安闲的雨丝,        ;让那多情的雨丝,         ;让那无声的雨丝,       

A. ①抹去你思维上的俗    B. ②诉说你心中的爱    C. ③洗去你心灵的尘    D. ④拨动你心底的弦

 

CABD 【解析】试题分析:此题答案很好分辨,“安闲”对“思维上的俗”,“多情”对“心中的爱”,“无声”对“心底的弦”。第三个第四个空填上后,运用排除法,即可解决问题。 点睛:根据语境填空题要注意两点(1)认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确要填充的内容,句式,使语意连贯。 解答时首先要弄清叙述的对象。此题“安闲”对“思维上的俗”,“多情”对“心中的爱”,“无声”对“心底的弦”。另外,运用搭配的方法进行破题、解题,是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为,在我们汉语形成、发展过程中,有些词搭配的对象是不同的,词的搭配有一定的限度,不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则:一是合乎事理;另一个是合乎习惯。  
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考点分析:
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是(         )

A. 自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象,正等待科学家们去破解。

B. 面对凤凰古城美伦美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥,游客们无不肃然起敬

C. 每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。

D. 诸暨五泄风景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,给人鹤立鸡群的感觉。

 

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下列各项中的两句话,意思不一致的是(         )

A. 获得是一种满足,给予是一种快乐。获得是一种满足,给予何尝不是一种快乐?

B. 一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。

C. 因为物种丰富、生态平衡,所以环境更美好。环境因物种丰富、生态平衡而美好。

D. 这个小区的建设规划,没有可取之处。这个小区的建设规划,不无可取之处。

 

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下列词语中没有错别字的一项是   (        )

A. 风骚  一代天娇  廓然无累    B. 喑哑  润如油膏  化为鸟有

C. 凌驾  断章取义  无与伦比    D. 睿智  刻尽职守  怒不可遏

 

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下列加点字注音完全正确的一项是 (        )

A. 阴晦(huì)田圃(pǔ )妖娆( rǎo)    B. 嗤笑(chī)愕然(è)枉然(wǎng)

C. 恣睢(suī)旁骛(wù)陨落(sǔn)    D. 寒噤(jīn)喑哑(yīn)苛税(kē)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

任选一题

要求:①、文体不限,书写规范,不要少于600字。

      ②、 写出真情实感。

(1)从小到大,许多人和事伴随着我们成长,有亲人、有朋友、有书籍------因为有他们一起走过,日子才丰富多彩。请以“一起走过的日子”为题,写一篇文章。

(2)有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:初三是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:初三是痛苦的,接连的考试,充满了竞争与厮杀;有人说:初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功。

人在初三,你一定有许多话想说,请你自拟题目,写一篇不少于600字的有亲身经历、有真情实感的文章 。

 

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