Question

（一）文学作品阅读

假   币

（1）人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好不过，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。

（2）终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。

（3）辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他想到市场上买点零碎东西花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混的下去？

（4）辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭敬在老教授上班的必经路上，见到老教授，他说:“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地！辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢！辰想。

（5）兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报答这位善良无辜的老人。辰勤学苦练，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞他。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。

（6）学习期满，辰直接成了市文联干部。又一年，他又成了省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大的吓人，辰从此再也不愁没钱了。

（7）辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万块现金，专程来京。

（8）老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”并坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“三张假币，你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”老教授说。辰急着问：“为什么？你当时完全可以揭穿我的。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，我不屑为之也。”

（9）“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟你再学几年，您一定要收下我！”

（文章有删节）

1.本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。

（1）_________________________（2）_______________________

2.阅读全文，请补全辰心理变化的过程。

   （_________）→  兴奋  → 苦恼 →（__________）

3.第（7）段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：

(1)__________________（2）___________________（3）____________________

4.请结合上下文回答，第（8）段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是什么。

5.第（3）段划线句能不能去掉？说说你的理由。

6.自选角度赏析第9自然段，并说明其作用。

Answer

1.辰交假币自责愧疚教授表心意辰深受教育

2.犹豫感动

3.老教授穿着寒酸 收到钱后被小偷偷走收到假币却不知道学生在欺骗他

4.第（8）段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是： 这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。

5.不能。这一段交代假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责，赎罪埋下伏笔。

6.“泪流满面”写出了辰当时的心理活动，表明他知道真相后内心的震撼，激动。（辰决定还要向老师再学习几年，学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节） ；作用：起到了收束全文，再次烘托老教授高尚师德的作用。

【解析】

1.试题分析：情节概括概括题，通篇阅读，全盘把握，根据要求找出要点内容，然后用自己的语言简洁概括。 答案： (1). 辰交假币自责愧疚 (2). 教授表心意辰深受教育

2.试题分析：探讨人物的心理变化的过程。这要与情节发展挂上钩， 本文 情节的发展导致了人物心情的不断变化。 此文为先犹豫，再兴奋，接下来是苦恼，最后是感动。

3.试题分析：注意是“辰觉得”老教授“可怜兮兮”的原因。问题的提出在第（7）段，这就要从上下文中找答案。 第(4)自然段写收到钱后被小偷偷走；第 (5)自然段写老教授穿着寒酸 而收到假币却不知道学生在欺骗他

4.试题分析：分析写老教授在影集中留下那三张假币的原因，要结合上下文来答，特别是要从第8段这个重点段找答案：这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。

5.试题分析：第（3）段划线句交代的是假币来历和辰的经济状况，如果删去，势必为下文情节的发展和人物性格的塑造造成障碍。所以，不能去掉，这些话是为后文辰自责，赎罪埋下伏笔。

6.试题分析：赏析第9自然段，此段是结尾段，是收束全文的段落。所以要从内容，主题，人物形象，结构，甚至描写方法来答。“泪流满面”写出了辰当时的心理活动，表明他知道真相后内心的震撼，激动。作用：起到了收束全文，再次烘托老教授高尚师德的作用。

点睛：对小说的结局进行相应的推测或对小说的结局是否合理的探究，是小说常见的一种类型，答题时注意结合小说的情节、人物的性格特征和文章的主旨进行分析，对文章的情节注意分析伏笔和照应的关系，在前文的情节中或许对文章的结尾有所暗示；然后是人物的性格，俗话说“性格决定命运”，什么样的性格就有什么样的结局；还要考虑文章的主旨，根据作者的情感倾向分析故事的结局；周围的环境也可能对人物的命运造成影响，进而影响事件的结局。