孔子责政
孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者?”而曰:“然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉!”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”
夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也!”
[注释]①式:同“轼”,这里作动词用。②壹:表猜测语气,相当于“好像”之类。③舅:丈夫的父亲。④小子:长辈对晚辈的称呼,这里指子路。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 何为不去也/一狼径去
B. 而曰:“然”/泯然众人矣
C. 苛政猛于虎也/宋君令人问之于丁氏
D. 孔子过泰山侧/及鲁肃过寻阳
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉
3.本文是怎样巧妙揭露“苛政”的?请用自己的话回答。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)但当涉猎( )(2)卿今者才略( )(3)见往事耳( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A. 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。 B. 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 C. 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 D. 从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态,他以当之无愧的坦然态度,表明自己才略长进之快之大。
仿照画波浪线句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;(1) , ;(2) , 。心中有了这种感受,也许你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。(将“在作怪”删去)
B. 石缝间刚强不屈的倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。(“刚强不屈的”与“倔强的”重复,应去掉一个)
C. 由于道路泥泞打滑,使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。(删除“使”)
D. 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。(将“自我”册去)
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
(1)各公司并没有草率的进行裁员,否则的话他们可能还要花更大的成本去返聘这些人。
(2)这位歌唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄。
(3)我们与父母在许多方面是迥乎不同的,但这并能成为我们排斥父母的借口。
(4)一些鲜为人知的事,他都知道,所以大家叫他“百事通”。
根据拼音写出相应的词语。
(1)忽然教堂的钟敲了十二下, qí dǎo的钟声也响了。
(2)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wù tòng jué之的。
(3)当初xuǎn pìn他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正有知人之明。
(4)而我将用我的泪水,洗去她的一切wū huì和耻辱。