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阅读下面语段,回答下面小题。 一辈子做好一件事 ⑴台湾著名剧作家、导演李国修,年...

阅读下面语段,回答下面小题。

一辈子做好一件事

台湾著名剧作家、导演李国修,年少时,曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后,告诫他:一辈子只要做好一件事,就算功德圆满。李国修深受启发,用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事,让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。

⑵在现实生活中,人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压身”,礼赞“十八般武艺,样样精通”,谁知到头来却落得个“样样涉足,个个平平”的局面,导致“艺多不养家”的尴尬后果。对普通人来说,这其实是一种必然的结局,因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。

⑶法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说:“我上午用两个小时来读书写作,用另两个小时来弹钢琴,下午则用1个小时向邻居学习修理汽车,用3个小时来练习踢足球,晚上,我会去烧烤店学习怎样制作烧鸭,星期天则去乡下种菜。”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说:“我每天上午用4个小时来读书写作,下午用4个小时来读书写作,晚上,我还会用4个小时来读书写作。”福楼拜接着问:“你究竟有什么特长,比如有哪样事情你做得特别好?”这下,莫泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜:“那么,您的特长又是什么呢?”福楼拜说:“写作。”原来特长便是专注地做好一件事情。于是,莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师,一心一意地读书写作,最终取得了丰硕的成果,跻身世界三大短篇小说之王的行列。

⑷专注于一件事,看似简单,其实是对毅力与恒心的考量。成功学上有个著名的“两万小时理论”,即“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。但芸芸众生平凡者不可计数,卓越者凤毛麟角。原因很简单,两万小时锻炼太过漫长、枯燥、无趣,没有坚如磐石的信念,没有钢铁般的意志,动摇、绝望直至放弃是顺理成章的事。

⑸专注于一件事,看似艰难,其实也容易。只要我们选择的事业,是我们内心深处最渴望的,是我们最感兴趣的,漫长的“两万小时”就不会带来遥遥无期的恐惧,别人眼中枯燥、无趣的历程,便会成为时时给我们惊喜的旅程。只要我们拥有一颗“任观天边云卷云舒,静看庭前花开花落”的淡泊之心,滚滚红尘的纷纷扰扰,便不会轻易动摇我们由平凡走向卓越的脚步。只要我们把“两万小时”分解到活着的每一天,我们每天为卓越所付出的不过是半小时、一小时而已。

⑹一个人的职业生涯和精力十分有限,利用这有限的精力,在有限的时间里专注地做好一件事,就很有可能从众人中脱颖而出。                       

(选文有改动)

1.请找出选文的中心论点。

2.选文第⑴段划线句子在文中有什么作用?

3.选文第⑶段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?

4.请围绕中心论点为选文补充一个事实论据。

 

1.对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。 2.举李国修的事例,引出中心论点;同时作为事实论据证明中心论点;激发读者的阅读兴趣。 3.举例论证;举了莫泊桑在福楼拜教育下,专注于读书写作,最终取得了丰硕的成果的事例,具体有力地论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点,进而论证了全文的中心论点。 4.王羲之一生专注于书法,在书法上造诣极深,被后人誉为“书圣”。 (司马迁用毕生的精力专注于历史研究,完成了“无韵之《离骚》”的《史记》。(古今中外典型事例即可) 【解析】 1.此题考查学生对中心论点的把握。一篇文章纳论点,可以是一个,也可以不止一个.如果论点不止一个,那就需要明确中心论点.这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。论点的呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明:确的语句直接表述出来,需要进行提取、概括。 2.此题考查理解第一段的作用。文章开头的作用:统领全篇;引起下文,为下文做铺垫;营造氛围;开篇点题;设置悬念,引起读者阅读的兴趣。 3.本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答。这一段列举了莫泊桑的事例,是举例论证,作用是“举了…的例子,具体有力地证明了…的观点,使论证更具有说服力”。 点睛:常见的论证方法及作用:①举例论证:列举有代表性的事例来阐明观点,从而使论证更加具体而有说服力; ②道理论证:采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点,使论证更加概括深入; ③对比论证:用正反两方面的论点或论据作对比,以强调突出论证; ④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点,以使论证通俗易懂。然后结合具体内容来分析。 4.本题考查补写论据,首先明确本文的观点是什么,然后找出专注做事并成功的典型事例,用简洁的语言表述即可。 点睛:论据分为事实论据和道理论据.补充论据时注意以下三个方面:①看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;②补充名人事例要注意字数限制.当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言,名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例;③当要你添加论据时,一定要注意概括性强,字里行间都要有论点的影子为论点服务。
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

马说    韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

千里之马

臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。   (选自《战国策·燕策一》)

注释:①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉。

1.解释下面句中加点词的意思。

(1) 且欲与常马不可得  _____________

(2)马已死,买其首五百金,以报君  _____________

2.用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。

①食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也

②食 之 不 能 尽 其 材

3.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)马之千里者,一食或尽粟一石。

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(2)死马且买之五百金,况生马乎?

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4.本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指________ ,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ __________”。

5.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。

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阅读下面这首词,然后回答问题。

转应曲

戴叔伦

边草,边草,边草尽来兵老。山南山北雪晴。

    千里万里月明。明月,明月,胡笳一声愁绝。

1.这首词描绘了一幅怎样的画面?

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2.“愁绝”为一篇之骨,也是全词之“眼”。细读全词,体会表达了怎样的感情?

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专题与语文实践活动。

有一首歌曾经很流行,里面有这样几句歌词:有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻,请你结合歌词内容和平时所见资料,概括造成野生鸟类生存囧况的原因。

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【谜语猜鸟】猜猜下面说的是哪两种鸟。

⑴空中排队飞行,组织纪律严明。初春来到北方,深秋南方过冬。 _____________

⑵日在树上,夜到庙堂。不要看我小,我也有心肺肝肠。         _____________
【春季谈鸟】随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了,我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说,干脆把鸟都杀了,免得造成疾病的传染,你怎么看待这个问题?   

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名著阅读

“……你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人……你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸进,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。屠户挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打的好!”

(1)这段文字所写的故事出自哪部作品?作者是谁?

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(2)请从这段文字中任选一个人物作简要分析。

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(3)《智取生辰纲》中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人,除了十一个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外,还有四个是_________、谢都管和两个虞候。智多星吴用等人是在__________(地点)松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。

 

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填入下面文字中括号里的关联词语,恰当的一项是(    )

(    )要我感谢什么人,(    )只能感谢一次,(    )我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们,(    )没有音乐,我们的生活将变得多么沉闷可怕。

A. 无论  因为  所以  但是    B. 如果  而且  那么  假如

C. 如果  那么  而且  因为    D. 假如  然而  那么  由于

 

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