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阅读下面现代文,回答问题。 轻放 ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口...

阅读下面现代文,回答问题。

轻放

走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。

②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声“稍等”,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说:“你真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。”

③父亲却扭过身来说:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”

④我笑,“可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。”

⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下来,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思。

⑥我在晚饭的时候,便抱怨他,说:“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒,道:“我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门?”

⑦几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?”

⑧父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉,这才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。”

⑨我依然心里憋闷,说:“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果几个月过去了,还是没有要还的迹象。”

⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。”

⑾隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

1.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。

2.根据文章内容,说说第③小节中的“光明使者”指的是什么。

3.文章第⑤小节写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?

4.说说文末划线句的作用。

 

1.(1)父亲为公共走廊 换灯泡;(2)父亲打扫公共楼梯;(3)父亲主动与陌生人点头微笑;(4 )父亲劝我不要催促朋友还钱。 (各1分) 2.“光明使者”一语双关,一指“昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光 亮”;二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。(一点2分) 3.动作、神态的描写,(1分)既写出了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)。 4.告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式,而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。 【解析】 1. 试题分析:通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。(1)父亲为公共走廊 换灯泡;(2)父亲打扫公共楼梯;(3)父亲主动与陌生人点头微笑;(4 )父亲劝我不要催促朋友还钱。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析:阅读全文,把握文章内容,仔细阅读词语所在的段落,根据语境,从词语的含义和情感色彩来体会作者的思想感情,分析作答。“光明使者”一语双关,一指“昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光 亮”;二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3.3】 试题分析:了解描写人物的方法,根据句子一一点明,从表现人物心理活动和情感分析说明描写的作用。动作、神态的描写,既写出了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 4.4】 试题分析:从文章的内容和结构两方面来分析语句的表达作用。这样的句子在文章的结尾一般可从对前文的照应,对全文的总结以及情感的表达、主题的突出等多方面来分析具体说明。告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式,而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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考点分析:
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阅读下面现代文,回答问题。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,                ,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

1.本段文字主要描绘了                    (景物)的             (特点)。

2.划线句中的“顶”改成“覆盖”好不好?为什么?

 

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阅读下面文言文,回答问题。

鹬蚌相争

赵①且伐燕②,苏代③为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”

惠王曰:“善!”乃止。

【注释】①赵:国名。  ②燕:国名。 ③苏代:人名。

1.解释下列各句中的加点字。

①谓惠王曰          谓:                ②蚌方出暴  方:           

③故愿王之熟计之也  熟:                ④赵且伐燕  且:              

2.下列各句中“之”的用法与“臣恐强秦之为渔父也”相同的一项是(     )

A.至之市           B.心之所向

C.春冬之时         D.而置之其坐

3.用现代汉语翻译下列句子。

两者不肯相舍,渔者得而并擒之。

4.从这个故事中,我们明白了什么道理?

 

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阅读下面诗歌,回答问题。

钟山①即事②

(宋)王安石

涧水无声绕竹流竹西花草弄春柔。

茅檐相对③坐终日一鸟不鸣山更幽。

注释】①钟山山名。②即事有感于当前事物的诗常被冠以“即事”之类的题目。③相对对着山。

1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”。

2.全诗表现出诗人怎样的心情。

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阅读下列名著并回答问题:

……他问小王子道:“你真的钦佩我吗?”“钦佩是什么意思?”“钦佩么,就是承认我是星球上最美的人,服饰最好的人,最富有的人,最聪明的人。”“可您是您星球上唯一的人呀!”“让我高兴吧,请你还是来钦佩我吧!”

小王子轻轻地耸了耸肩膀,说道:“我钦佩你,可是,这有什么能使你这样感兴趣的?”于是小王子就走开了。小王子在路上自言自语地说了一句:“这些大人,肯定是十分古怪的。”

问:文中的“他”是谁?这个故事带给你什么启示?

 

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下列对《小王子》内容表述有误的一项是(   

A.小说叙述者是飞行员,他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。

B.小王子离开自己的星球;在抵达地球之前,他访问过六个星球。

C.小王子爱着自己星球上的一朵花,却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球,到其他星球上去旅行。

D.小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生,寻找水源,在与狐狸谈心时被“我”救下,同患难,共担当。

 

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