记一件事，题目自拟。
要求：①选取真人真事，表达自己真实的感受；②围绕一件事来写，条理清楚，尽量吧事件写得具体、生动；③主题明确，要体现出积极意义；④在记叙中能穿插环境描写，人物刻画，议论、抒情等；⑤卷面整洁，字迹工整，不少于500字。
阅读《伤仲永》，完成下题。
伤仲永 王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
1.解释下列加点的词语。（2分）
①自是指物作诗立就 就：
②其文理皆有可观者 可观：
③日扳仲永环谒于邑人 环谒：
④不能称前时之闻 闻 ：
2.翻译下面的句子。
稍稍宾客其父：
泯然众人矣：
3.概括上面两段文字的大意。
第一段：详写 ，为第二段写方仲永的才能衰退埋下伏笔。
第二段：写 。
4.按要求填空。
方仲永从具有神异的禀赋到“泯然众人”，产生这一变化的主要原因是
（用原文语句回答）。这一变化过程揭示了“
非常重要”这一主题。
阅读下面这篇文章，完成下题。
田野上的白发 刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症 的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里 没人，门上挂了锁。 奇怪，这么晚了， 父母到哪去了呢 ? 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子， 敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。 母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪， 撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休 息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白 发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服 侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。 她，太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母 跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命 !
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲己瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话， 把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂， 想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了， 腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
⑩啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么 !
1.根据句子意思，在文章找出正确的词语。
：形容冬末春初气侯忽冷忽热，冷热不定。
：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
2.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
3.母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事 ?
4.结合语境 ， 对下列句子作简要赏析。
随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
5.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是 （ ）
A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B．③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D．11段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!” 一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
6. 本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（2分）
阅读《回忆我的母亲》中的几段文字，完成下题。
①母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 （A）
②母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私熟回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。 （B） 。
③佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。 （C） 我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食， 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
④勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她
A 分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格B ，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很C 。母亲同情贫苦的人一一这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲D 着我们，不允许我们染上一点。 （D） 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
1.解释文中加点的词语。
①任劳任怨：
②周济：
2.第③段文字中叙述的“母亲的聪明能干”具体表现在哪几个方面?请按要求概括回答。
A．用的：
B．吃的：
C．穿的：
3.第④段中划线的A．b 、C．d 四处依次应填入的词语是下列哪一项（ ）
A．a管束B和蔼C和睦D管理 B．a管理B和蔼C 和睦D管束
C．a管理B和睦C和蔼D管束 D．a管理B管束C和蔼D和睦
4.按要求写出对下面词句的理解。
①母亲管着我们，不允许我们染上一点。
句中加点的词语“染上一点”表现了母亲 的特点。
②这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
这句话在对比中既表现出了母亲的 、善持家务，也表达了作者对母亲巧于持家的 之情。
5.“这个时期母亲教给我许多生产知识。”这个句子是从文中抽出来的，还原进去，应放在标有序号的哪一处?
答：应在文中标有（A）（B）（C）（D）序号的 处。
6.判断下列对选段内容分析的正误，正确的打“√”，有错的打“×”。
A．这几段文字以写母亲的“勤劳”为主，同时写了母亲多方面的特点。 （ ）
B．第①②段写母亲的勤劳，③段主要写母亲的聪明能干，④段主要写母亲的宽厚仁慈。 （ ）
C．“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。”这说明母亲很节省。 （ ）
D．第④段文字的中心句是“勤劳的家庭是有规律有组织的。” （ ）
下面这段文字中的画线处均有毛病，请按要求答题。
今年年初，自贡市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，①全市上下为这一民生工程推波助澜。几个月过去了，公共交通悄无声息地发生着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，乘客在站台等侯公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”，每日客流量达50万人次，乘客的投诉量却锐减，②公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。③公共交通为城市的健康运转越来越重要的发挥着作用。
A．①句中 词用得不当，改为 。
B．②句中 用词不当，改为 。
C．③句中词序不正确的一处是 ，改为 。
判断下列文学常识的表述，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。 （ ）
B．《期行》、《乘船》都选自古代笔记小说集《世说新语》，刘义庆是南宋人。 （ ）
C．《我的老师》选自《我生活的故事》，作者是海伦·凯勒，她和马克·吐温都是美国作家。 （ ）
D．孔子为春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。《论语》的作者就是孔子。（ ）
