Question

现代文阅读

阅读《济南的冬天》选段，完成小题。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

1.本段写济南的冬天的水有什么特点？请各举一例

2.指出下列句子运用的修辞手法。

（1）水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（           ）

（2）整个的是块空灵的蓝水晶。（          ）

3.用“这就是冬天的济南”作结，有什么好处。（至少写出两点）

Answer

1.

①水的温。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。

②水的绿。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿。

③水的清亮。自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

2.①拟人。②比喻。

3.

①抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感、赞美之情。

②和开头“济南真得算个宝地”相呼应。

③结尾再次点题，给人回味无穷的余地。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生描写对象特点的分析能力。仔细阅读短文，找出描写济南冬天水的句子来分析，可以看出济南冬天的水具有以下特点：暖、绿、清。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：这道题目是对修辞方法的考查。拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。比喻就是把一个物体或人比成另一个物体，一般有本体、喻体和比喻词组成。句①是拟人，句②是比喻。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：本题考查学生对记叙文结尾句子作用的分析。记叙文结尾的句子或段落作用：①画龙点睛，篇末点题；②总结全文，深化中心；③首尾呼应（照应前文、照应文题）；④引人深思，给人启迪，令人回味。答题格式可以固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……。内容的作用包含“含义、思想感情”，结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。