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“一年之计在于春”一句应插在下列哪一个位置( ) A.天上的风筝渐渐多了,地上的...

“一年之计在于春”一句应插在下列哪一个位置(    

A.天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。

B.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。

C.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。

D.刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

 

D 【解析】 试题分析:本题考查学生句子衔接的能力。仔细读句子,分析句子之间的关系,判断要衔接的句子应该是什么句式,然后做出选择。“一年之计在于春”意思是春天是人生一年的希望,与D句意思一致。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列分析不正确的一项是(    

A.朱自清的《春》是一篇抒情散文。

B.史铁生的《秋天的怀念》一文,以作者的情感变化为线索,一线串珠。

C.《散步》主要叙写一家三代人在田野散步的故事,表现了一家人互敬互爱、和睦相处的传统美德。

D.《陈太丘与友期行》一文的主人公是友人,主要表现了他诚实、守信的品德。

 

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朗读节奏划分正确的一项是(    

A.震落了/清晨/满披着的/露珠。

B.即公大兄无奕女,左将军/王凝之/妻也。

C.谁是我/在天空无遮拦下的/荫蔽?

D.你/会嗅到这花香,却/不知道这香气是从我/身上来的。

 

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下列搭配不正确的一项是(    

A.《春》——朱自清——现代诗人

B.《济南的冬天》——老舍——现代作家

C.《天净沙 秋思》——马致远——明代戏曲作家

D.《观沧海》——曹操——东汉末年诗人

 

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下列修辞解释错误的一项是(    

A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人,写出小草顽强的生命力。)

B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻,排比,写出花的鲜艳多彩。)

C.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻,写出开花后硕果累累。)

D.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(比喻,拟人,写出风的柔和。)

 

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加横线成语运用错误的一项是(     

A.鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,跟轻风流水应和着。

B.王老师说这番话时,一时间满教室鸦雀无声

C.他看到所有的部队都整装待发,自豪地笑了。

D.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,心旷神怡地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳。

 

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