阅读下面的作品,完成下列小题
温暖的依靠
顾晓蕊
①记得那年黄昏,刚下过一场阵雨,院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩,裤腿上沾满斑驳的泥点。
②随着“吱咛”一声,大门被轻轻推开,进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来,抬头一看,两只脚像被施了魔法,定定地站在那里。
③男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼,惊喜地喊:“你回来了,你可算回来了!”
④妈妈走到我面前,蹲下身子,把我拉进怀里,指着眼前的男人,说:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱,飞速跑回屋……
⑤父亲是一名军人,他所在的部队常年驻守边防,回家探亲的机会屈指可数。因此,年幼的我对他印象模糊,只觉得父亲是一个可有可无的人,我对他有一种莫名的排斥感。
⑥父亲在家住了三天,就急匆匆地返回部队。八岁那年,妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
⑦又见到父亲,我拽着妈妈的衣襟,躲到她的背后。父亲握住我的手,紧紧地贴到胸前,眼里满是疼惜与自责。
⑧我和父亲,如在两岸,隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任,不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚,父亲走进我的卧室,借着微弱的月光,他坐到床边,为我掖好被子。我侧着身子,假装睡觉,心里却十分厌烦。
⑨直到十岁的一天。学校召开运动会,要求我们自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里,为我买回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲,我突然心里酸酸的,舌尖转了无数次的“爸爸”,终于脱口而出。【来源:学科网ZXXK】
⑩日后年龄渐长,我慢慢理解了父亲。作为一名军人,保家卫国是他的职责,既然选择了参军,就意味着奉献与付出。更何况,粗犷的他一旦柔情起来,竟让人心里溢满温暖。
⑪记得那一年我12岁,我们起了个大早,翻过两座山头,来到了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛,遮住了一个个峭壁,美丽的花朵染黄了整座山,格外富有诗意。
⑫我松开父亲的手,如一只快乐的蝴蝶,在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋,开始采摘黄花菜。半个小时后,父亲再抬起头时,不见我的身影,顿时吓出一身冷汗。
⑬父亲在波浪般的花丛中横冲直撞,焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我,我不慎从峭壁坠落,被一截树桩挡住,我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉了上去,我紧紧地,紧紧地依偎在父亲的肩头,大声哭泣。
⑭多年以后,我仍然记得那个夏天,父亲背着“死而复生”的我,沿着弯弯的山路,唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的恐惧。那一刻,我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上,就像靠着一座坚实而温暖的大山。
⑮父亲喜欢读书,喜欢一边翻书一边诵读。
⑯上初中时,我不喜欢阅读,更不喜欢写作文。在物质匮乏的年代,父亲仍坚持为我购买课外读物,《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等,塞满我的小书柜,父亲总是说:“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作。
⑰现在,我偶有文章见报,父亲总是给予热情的鼓励,他笑着说:“书有尊严,读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起,当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直,双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说:“你们长大了,我也老喽!”听了这话,我的心仿佛被狠命撞了一下。
⑱窗外又下起了雨,往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念,父亲用他坚实的臂膀,为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。
1.文章围绕父亲和“我”主要写了哪几件事情,请你根据提示简要概括。
五岁时,父亲从部队回来探亲,我拒绝喊他。
八岁时,
十岁时,
十二岁时,
2.阅读第⑧段,说说划线句用了什么修辞手法,有何表达效果?
答:
3.第⑪段划线句属于什么描写?有何作用?
答:
15.4.请你结合文章内容说说父亲是个怎样的人?
答:
阅读下面两篇文言文,完成下列小题
甲文:楚人有习操舟者,其始折旋①疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术,遽谢舟师,椎②鼓径进,亟犯③在险,乃四顾胆落,坠桨失柁④。
——选自《楚人学舟》
乙文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎?
——选自《刻舟求剑 》
【注释】①折:调头。旋:转弯。②椎:用椎敲。③亟:突然。犯:碰到。④柁:同“舵”。
1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共一处)
楚 人 有 习 操 舟 者
2.解释下列句中加点的字。
(1)其始折旋疾徐 (2)遽谢舟师
(3)遽契其舟 (4)不亦惑乎
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)遂以为尽操舟之术。
(2)是吾剑之所从坠。
4.(1)《楚人学舟》这个故事告诉我们 。
(2)《刻舟求剑》这个故事告诉我们 。
阅读下面这首诗,完成下列小题
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.请用简洁的语言描述“影入平羌江水流”所展现的画面。
2.本诗表达了作者怎样的思想感情?
用课文原句填空。
①念天地之悠悠, 。 (陈子昂《登幽州台歌》)
② ,有容乃大。 (林则徐书两广总督府对联)
③ ,不知秋思落谁家? (王建《十五夜望月》)
④但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》)
⑤“ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 (朱自清《春》)
⑥山尖全白了, 。 (老舍《济南的冬天》)
⑦《三峡》一文中通过写日月来表现山峰高峻 ,江面狭窄的句子是: ,
。(郦道元《三峡》)
名著阅读与语文实践活动。
(1)《小王子》是 (国籍) (作者)的作品。
(2)在来到地球之前,小王子曾寻访过6颗行星,遇到过6个人,你觉得他们之中哪个人最可笑?请简要说说理由。
(3)小华正在读《小王子》,他已经读了两天了,才读完一半。这时小娟向小华借这本书,而小华很想把这本书读完,假如你是小华,你该如何委婉地对小娟说呢?
阅读下面这段文字,按要求完成下列小题。
亲爱的同学们,学习语文需要一种感觉。那么, “感”从哪里来呢?当然从生活中来。我们都生活在丰富duōCǎi( )的世界里,只要敞开胸怀去拥抱它,睁大眼睛去关注它,用自己的心去感受它,就会有收获。有些同学觉得生活很枯燥,没有让人zhèn hàn( )的地方,没有什么感受可写。其实A 只要你认真guānChá生活,许多感受就会油然而生。
(1)根据拼音写出正确的汉字。
duōCǎi ( ) zhèn hàn( ) guānChá( )
(2)在横线A处填上正确的标点符号。
A处的标点是 。
(3)划线句子有语病,请写出修改意见。