Question

现代文阅读

《社戏》节选 

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内⑴      着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜⑵       前篙，阿发⑶      后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 ⑷      开船，在桥石上一⑸      ，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑹      起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1.下面所给词语中选出恰当的词填在文中⑴至⑹的空白处，写在横线上

停  泊  跳  蹦  拿  拔  围  聚  撑   点   摇  碰   撞   磕   支   架

（1）    （2）    （3）     （4）     （5）     （6）

2.文中⑴至⑹的动词，其表达作用是（     ）

A.表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。

B.表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。

C.表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。

D.以上答案都正确。

3.画波浪线的句子运用了        描写，表现了我                       

4.文中画横线的句子运用了       的修辞手法，其作用是      

5.对“然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”中的“自失”理解正确的是（    ）

A.听得出神，忘了自己。

B.看得出神，不知道发生了什么。

C.吹得出神，沉迷在其中。

D.想起了白天未能看戏，感到失落。

6.“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是（    ）

A.表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。

B.表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。

C.表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。

D.表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。

7.选文第3段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第2段中的       

8.上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请举其中的一例加以分析其表达效果 。①视觉②听觉③嗅觉④触觉

Answer

1.泊、拔、拔、点、磕、架

2.D

3.心理、表现我愿望实现时的愉快心情。

4.比喻、我们的船行速度之快，小伙伴们驾船技术之娴熟、高超

5.A

6.A

7.远处的笛声

8.答案略。

【解析】

1.

试题分析：本题考查对常用汉字的正确使用，先要理解其意思，再结合具体语境选择恰当的字词，还要注意一些固定搭配；而对于一些形近字、近义词，要注意它们之间细微的差别。如本题中，是叙述的开船的一系列动作，（1）处“停”和“泊”都有“停下”的意思，而“泊”有强调“在水上停止”的意思，结合语境，所以应选“泊”；而常常说“拔竹篙”，所以(2)和（3）应选“拔”；开船时是用竹篙“点”，所以（4）选“点”，再在桥石上一磕，然后船启动，那么就是“架”起橹往前划。

考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：本题考查对重要词语的理解。结合原文，这是一群农家少年晚上开船的动作。叙述一气呵成，表现了他们动作的熟练、勤劳能干以及孩子们想看戏的急切心情，因此选D。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查对人物描写方法的辨析及其表达效果的理解。结合原文，这是对人物的心理描写，表现的是“终于能看成戏了”这种愿望得以实现的喜悦之情。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：本题考查对句子的赏析。本题中，这是一个写景的句子，把“起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽瘠”，用一“跑”字说明船行之快。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：本题考查对重要词语的理解。结合原文，“自失”是形容自己听得入神而迷失了自己，因此选A。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

6.

试题分析：本题考查对重要词语的理解。结合原文，这是在去赵庄看戏的路上的所见所听，那么结合语境，这是作者在猜测，所以，选A。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

7.

试题分析：结合第二段中“而且似乎听到歌吹了”，不难明确答案：“那声音”指的是第2段中的“远处的笛声”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

8.

试题分析：只要能根据“从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请举其中的一例加以分析其表达效果”的提示，举出一例说出其表达效果即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。