Question

阅读下面的文本，完成小题。

体面的人

（美）尼科德特

（1）在一条光线暗淡的过道上，海曼检视自己刚刚拾到的钱包。只见里面装着面值20和100美元的钞票，总共一万美元!没有钱包主人的名片，没有任何信件或便条。总之，看不到任何表示失主身份的线索。

（2）海曼清楚地知道在这种情况下应当怎么做，不管你发现丢钱人的名片与否。因为每个警察局都有一个失物招领处。

（3）但是，一个钟头以前，海曼刚刚从银行里取出他的全部存款，那是他失业之前积攒的，一共是167美元30美分。除了这笔钱，他就一无所有了。

（4）海曼开始在脑子里进行分析：对于那些如此大大咧咧，以致在大街上丢失一万美元的人，不值得让他们重新获得这笔钱。再说，也应该通过这件事给他一点教训!海曼这种想法并不坚决，但诱惑实在太大了。要是有了一万美元，他就可以成为一个小型修车厂的合伙人。他可以拼命干活，过一段时间，他就可以连本带息地偿还这笔钱。海曼内心的激烈斗争终于结束了。他决定先不去警察局失物招领处，准备尽可能地利用这笔钱财。

（5）海曼兴致勃勃地走进一家服装店。出来的时候，再也不是失业者的寒酸模样了。他在镜子前面照了照，看到的是一个满面春风，衣着体面的海曼。他这身行头花了131美元。他没有去动那些拾到的钱。他剩下的钱足够用来吃一顿像样的午饭，然后，他衣兜里揣着一万美元，走向新的生活。

（6）海曼想起，他的日子过得比较好的时候，曾经常跟朋友们去一家名叫托雷桑尼的餐厅吃饭。【A】这些人哪，当你特别需要他们帮助的时候，他们躲着你的本事真大啊! 他又伤心地想起斯特莱，想起自己请求在他的公司里找一份工作时，他是多么冷淡地拒绝了他。斯特莱是不是仍然去托雷桑尼餐厅吃饭呢?海曼多么想以现在的这副模样去见一见那个无情地拒绝了他的人，让他看看没有他的帮助，他也没有饿死。

（7）他推开那扇大玻璃门走进托雷桑尼餐厅，一眼就看见斯特莱像往常那样，正坐在最里面的一张桌旁。

（8）海曼迈着沉稳的步子，走过斯特莱的桌旁时彬彬有礼地跟他打了个招呼，然后挑了一张比较远的桌子坐下，点了一桌丰盛的午餐。

（9）斯特莱惊奇地望着海曼，他的好奇心不断增强。最后，斯特莱忍不住站起来，径直走到海曼身边。“见到你真高兴!看来你混得不错呀!”海曼友好而又矜持地回答斯特莱的问候，然后请他坐下来一块儿喝一杯。【B】斯特莱得知海曼如今已经当上了一家大公司的销售主任，几个月来，他的生意做得特别顺手。

（10）“现在你有什么打算？”斯特莱问。

⑾“我想休息一阵。我很想念这个城市，就回来看看。我想，说不定这里能找到什么值得做的贸易项目。无论如何，能休整几个星期也不坏。”

⑿不到一刻钟，斯特莱说起他公司的一个代办处正缺一个负责人。

⒀他说：“你明白吗，亲爱的，我需要一个像你这样体面而又办事果断的人，一个有商业头脑的人。我早就想聘用你，可一直没有机会。如果现在你能到我的公司来，我将感到非常荣幸。”

⒁海曼知道自己的衣兜里揣着一万美元，所以对斯特莱的建议比较冷淡，只说这件事以后再说。

⒂一个钟头以后，一张聘用合同已经装进了海曼的衣兜。也就是说，从下个月起，他每星期将有850美元的薪金。海曼用他的30美元付了饭费，出了餐厅，立刻钻进了一辆出租车，吩咐司机：“去警察局失物招领处!”

⒃在警察局里，他受到充满敬意的接待。一个人在大街上拾到一万美元而把它们交到警察局，这种事可不是每天都能遇上的。

⒄“请您稍等。”值班警察说了一声便进了隔壁房间。不一会儿，他陪着一个警官出来。警官听他讲完拾钱的经过，然后诙谐地笑笑，说：“您没有试图去花那些钱，算您走运。【C】您知道，这笔钱是从银行里提出来去救被绑架的孩子布恩斯的。所有钞票的号码都已发往全国的商业单位。您要是去用那些钱，就会马上被捕。很难有人相信您的钱是在大街上拾到的，不过，现在谁也不会怀疑您了，您保住了自己的体面。”

1.请概括本文故事的主要内容。

2.联系全文，请你解说文题中“体面”一词的具体含义。

3.为使行文更简省，试比较文中第（6）（9）⒄段中A．B．C三句话，哪句删去对表现人物或主旨影响最小？

4.联系自身实际，谈谈你读了本文后的收获。

Answer

1.失业的海曼拾到装有一万美金的钱包，想利用这笔钱创业后再归还，他用自己仅剩的钱改变了失业者的穷酸模样，赢得了好友的信任获得了聘用，马上就将拾到的钱包送去警察局，保住了自己的体面。

2.（1）从寒酸模样转变为春风满面、衣着体面的外表。（2）彬彬有礼、友好矜持的教养和走向新生活的信心。侵占捡拾来的钱财，维护了自己尊严品格的内心。

3.A句总括曾经的朋友们的表现，起到引出斯特莱的作用，为下文的餐厅相遇被聘用的情节做铺垫，从而突出海曼的体面；B句善意的谎言起到表现海曼走向新生活的信心，从而赢得了斯特莱的聘用合同，同样突出了海曼的体面；C句交代钱财的原来用途，起到强调用于救急的作用，但并不直接突出海曼的体面。所以相对地删去C句对表现人物或主旨影响最小。

4.例：保持尊严，怀抱对新生活的美好向往，做一个体面的人。如面对中考的我们，可能会艰苦疲惫，也可能会失败落后，但都不能放弃对理想的追求和拼搏，更不能自暴自弃而失去体面，要始终以积极的心态去迎接每一天，奋斗每一天。

【解析】

1.

试题分析：通读全文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节（开端、过程、结局），从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：本题考查理解文中重要句子的作用。结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。这里的“体面”指的是与体面有关的几件事：体面的外表，良好的教养，不贪财的品行。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：分析出三句话在文中各自的作用，在比较得出删去哪句对中心影响最小。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

4.

试题分析：结合第2题对“体面”的理解，结合自己实际谈出自己的收获，言之成理即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。