满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文章,完成下题。 (一)独具特色的济南民居 ①济南古城始建于汉,至清朝...

阅读下面的文章,完成题。

(一)独具特色济南民居

济南古城始建于汉,至清朝时形成了完整的布局。由于受封建传统思想影响至深,济南古城具有强烈的封闭性。又由于济南依山靠水且城内泉水众多,因此,济南古城区内的民居建筑布局与建筑形式既有北方民居建筑的厚重淳朴,又具江南水乡轻巧灵秀的特色,体现了南北建筑文化的交融。济南的传统民居多采用典型的北方四合院布局,多为“一进院”,只有富商和达官贵人才拥有“二进院”或多进院。富丽或雅致的宅院,精美考究,深具齐鲁文化底蕴。

门楼是济南四合院中的一大亮点,一般高约六七米,高于除正房外其他所有房间的屋顶。门楼形体深厚,造型质朴,体量高大完整。济南市宽厚所街的一座普通门楼(由于年久失修,局部遭到破坏),体现了北方民居的特点。门楼的瓦脊、挑檐等细部处理曲线优美,蝎子尾形花脊高高翘起,其轻盈舒展的形象与整体的厚重形成对比,与泉水的清泠、水巷的幽雅相呼应,既体现出传统艺术的精湛,也使得济南四合院有了江南水乡的韵味。门楼方位在济南民居中有绝对严格和统一的安排,这是受民间方位和风水观念的影响。坐北朝南的四合院,门楼位置一定位于东南角,坐西朝东的四合院,门楼必在东北方向上。据八卦说,这样开门,主“大吉大利”。这些符合了四合院传统的观念和习俗。

影壁是济南民居中最富装饰的地方。影壁即古代所谓的萧墙,是为了迎合人们的心理需求而建造的,它使人们进门后不是长驱直入,而是先见影壁,有个心理准备和迂回。济南的影壁大多与厢房的山墙相结合,既依附于山墙,又突出于山墙,它的四周为精美的砖石雕刻。影壁心子或用方砖拼砌图案,或饰以砖雕图案。最能体现济南特色的,是影壁上方也有高高跃起的花脊,与大门楼的花脊遥相呼应。

四合院随处可见的精美雕刻体现了济南历史悠久的传统文化。门楼、影壁、厅堂、虎座门,到处透着民间雕刻艺术。圆雕滑润丰满,浮雕行云流水,透雕玲珑剔透,都以琴棋书画、花草瑞兽为主要内容。(甲)         ”“         等反映了人们追求长寿的心理;(乙)          ”“         寄托了人们人丁兴旺的愿望;而(丙)         则是主人追求高尚情操和高贵品质的写照。特别值得一提的是,“出泥荷花”的形象在济南四合院中非常多见,这正是济南地方特色的体现,使人情不自禁地想起“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的名句。

泉水是济南传统民居形成的重要背景。济南拥有七十二名泉,这些名泉大多贯穿于民居之间。过去,院落依着青石板铺筑的小巷建造,深灰的瓦顶,粉白的墙壁,灰白的台阶,漆黑的大门,青石板下流出汩汩的泉水。江南小镇的特色景致在古老的济南显现出来,别有一番韵味。

1.本文主要从                                             方面介绍了济南民居,其特点是                                                               

2.请从说明方法的角度,简要分析第②段画线句子的表达作用。

门楼是济南四合院中的一大亮点,一般高约六七米,高于除正房外其他所有房间的屋顶。

3.阅读第③段,分析下面加点词语的表达作用。

济南的影壁大多与厢房的山墙相结合。

4. 将下面五个短语分别填入文中画横线的甲、乙、丙处(其中甲、乙处分别填写两个),顺序依次是                     。(只填序号

A缠枝葫芦

B寿鹤延年

C多子石榴

D梅兰竹菊

E五福捧寿

 

1.门楼、影壁、雕刻、泉水背景(或答:建筑布局与建筑形式);厚重淳朴与轻巧灵秀。 评分意见:本题共3分。第一空1分,第二空2分。 2.示例:这句话运用了列数字和作比较的说明方法,列举了门楼高度的具体数据,并将之与正房外其他所有房间的高度进行比较,具体、准确,突出强调了济南四合院门楼高大的特点。 评分意见:本题3分,说明方法1分,结合句子分析作用2分。 3.示例:“大多”的意思是大部分、大多数,这里指济南的影壁大部分与厢房的山墙相结合, 并不是全部都如此,体现了说明文语言的 准确性和严密性。 评分意见:本题3分,释义1分,结合句子分析作用2分。 4.(甲)BE (乙)CA (丙)D 评分意见:本题3分,每空1分。其中(甲)(乙)处选错一词,该空不得分。 【解析】 试题分析: 1.。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2.说明文常见的说明方法有:举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表等。列数字、作比较、打比方的说明方法的。解题套路为:具体而准确地说明该事物的××特点。作比较:通过xx和xx作比较,突出强调了xx的××特点(地位、影响等)。打比方:生动形象地说明事物的××特点,增强了文章的趣味性。按照套路解答此题即可。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3.此题考查说明文语言限制性词语能否删去这一知识点,这是说明文必考的考点,回答这类型的问题首先要表态,回答能或不能;然后再定性,如:“比较、几乎”表程度,“大约、左右、可能”表估计等等;最后再写结论,若删去原来的意思就变成……不符合实际太绝对了,体现了说明文语言的准确性。按步骤答题的分率会比较高。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4.解答选词填空类题目,联系具体语境,一要揣摩词语的轻重程度来适应语义和语境,如“B.寿鹤延年 E.五福捧寿”要与“追求长寿的心理”相搭配,“高尚情操和高贵品质”与“D.梅兰竹菊”剩下了就好选择了。 考点:正确使用词语。能力层级为表达运用E。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

补写出下列句子的上句或者下句。

(1)气蒸云梦泽,                   。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(2)锦江春色来天地,                      。(杜甫《登楼》)

(3)                     ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(4)今夜偏知春气暖,                    。(刘方平《月夜》)

(5)关关雎鸠,                          ,君子好逑。(《诗经关雎》)

(6)                     ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

 

查看答案

阅读下面的诗歌,完成题。

五绝 小满

(宋欧阳修

夜莺啼绿柳,皓月醒长空。

最爱垄头麦,迎风笑落红。

1.请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

2.有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙,请说说妙在何处。

 

查看答案

阅读下面的文言短文,完成题。

鹦鹉灭火

有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐不可久也,便去。后数月,山中大火。鹦鹉遥见便入水濡羽飞而洒之。天神言:“汝虽有志意,然何足云也?”对曰:“虽知不能救,然尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。”

天神嘉感,即为灭火。选自《杂宝藏经》卷二《佛以智水灭三火缘》)

1.请用“/”给下面的句子划分停顿。(画两处)

鹦 鹉 遥 见 便 入 水 濡 羽 飞 而 洒 之

2.请用现代汉语翻译下面的句子。

天神嘉感,即为灭火。

3.这篇短文给你带来怎样的启示

 

查看答案

课内文言文阅读阅读下面的文段,完成题。

记承天寺夜游

 

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.下列加横线词语解释有误的一项是   

A月色入                  户:门

B无与为乐者              念:思念

C怀民亦未                寝:睡觉

D少闲人如吾两人者耳     但:只,只是

2.下列各项中加横线意义和用法相同的一项是   

A何陋             甚矣,汝不惠

B与为乐         然而不胜,是天时不如地利也

C             足下卜之鬼乎

D相与步中庭        长勺

3.下列对文章理解有误的一项是   

A文章第一、二句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述自然流畅。

B文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。

D“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,意味隽永:赏月的欣喜,漫步的悠闲,贬谪的悲凉,人生的感慨,表达了作者豁达乐观的情怀。

 

查看答案

下列关于名著的表述不正确的一项是   

A在官渡之战中,曹操听从谋士郭嘉的计策,烧掉了袁绍全部粮草辎重,从而为战争的胜利奠定了坚实的基础。

B历经重重磨难,简爱最终在芬丁庄园找到了因火致残的罗切斯特,并与他举行了婚礼,得到了自己的幸福生活。

C温柔、弱不禁风的温幼菊以自身的经历给了桑桑无穷的力量,使他燃起了对生活的希望。

D《老人与海》中,马诺林是从五岁起跟老人上船捕鱼的,他的个性特征从另一个侧面反映了老人的“硬汉”性格。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.