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阅读下面两则材料,完成下题。 【材料一】 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“...

阅读下面两则材料,完成题。

【材料一】

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿亚欧非大陆,一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈,中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化 (包容  兼容)的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

【材料二】

新华网布加勒斯特2015年11月23日电(记者林惠芬)中国-中东欧合作机制自近年建立以来,中国与16个中东欧国家的合作驶上了“快车道”;而中国“一带一路”倡议的全面实施,又为双方全方位、宽领域、多层次的互利合作注入了新动能,开辟了更为广阔的发展前景。自2012年首次中国-中东欧国家领导人会晤在华沙举行以来,中国与中东欧国家的合作取得了可喜成绩,双边贸易额去年首次突破600亿美元。与此同时,积极 (开展  开拓)中东欧国家基础设施市场的中国企业获得了一批桥梁、电站、高速公路等建设项目。其中,首个利用中方优先贷款实施的塞尔维亚贝尔格莱德跨多瑙河大桥已于去年底通车,塞尔维亚科斯托拉茨电站的一期项目大修也已经完工。

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1.从【材料一】和【材料 二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填   ②处应填_____

2.请你根据“示意图”,对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。

答:___________________________________________________________________________

3.下列三个选项,属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是   (只填序号)

【甲】“一带一路”理念的内涵是什么

【乙】“一带一路”理念的实施具有良好的经济效益

【丙】“一带一路”理念的实施已初见成效

 

1.①包容②开拓 2.示意图显示①“丝绸之路经济带”从中国的西安路经中亚的比什凯克等再到西亚的德黑兰再到欧洲的俄罗斯等是穿过亚洲和欧洲,“21世纪海上丝绸之路”从中国的海口等路经东南亚的雅加达等再到非洲的内罗毕再到欧洲的威尼斯等,②这可以说明“一带一路”贯穿亚欧非大陆,一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈。 3.【乙】 【解析】 1.本题属于同义词辨析,要注意区分同义词监督差别。包容,指容纳;宽容大度。兼容指同时容纳几个方面。开展,指使从小向大发展;使展开;开朗;开豁等。开拓,动词,是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。故选①包容②开拓。 2. 本题是图文转换题,要注意图显示的情况,用准确的语言表达出来,还要结合【材料一】进行分析选取与图有关的内容进行说明。 3.注意要求:共同说明内容的一项。通过读文章不难找到答案。
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考点分析:
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.阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成题。

【甲】世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力,以脱于虎豹之秦。嗟呼!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

【乙】秦昭王以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰:“孟尝君贤,而又齐族也,今相秦,必先齐而后秦,秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君,谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰:“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘,直千金,天下无双,入秦献之昭王,更无他裘。孟尝君患之,遍问客,莫能对。最下坐有能为狗盗者,曰:“臣能得狐白裘。”乃夜为狗,以入秦宫臧①中,取所献狐白裘至,以献秦王幸姬。幸姬为言昭王,昭王释孟尝君。孟尝君得出,即驰去,更封传②,变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君,求之已去,即使人驰传③逐之。孟尝君至关,关法鸡鸣而出客,孟尝君恐追至,客之居下坐者有能为鸡鸣,而鸡齐鸣,遂发传出。出如食顷④,秦追果至关,已后孟尝君出,乃还。始孟尝君列此二人于宾客,宾客尽羞之,及孟尝君有秦难,卒此二人拔⑤之。自是之后,客皆服。

(选自《史记·孟尝君列传》)

注释:①[臧]同“藏”。②[更封传(zhuàn)]更改封传。封传,经过关卡的通行证。“传”用木板制成,在上面书写姓名等项,再用木板封起,加盖印章,故称封传。③[驰传(zhuàn) 逐之]驾乘传车急行。传,驿站或驿站所备车马。④[食顷]吃一顿饭的工夫,多形容时间很短。⑤[拔]拔除,解救。

1.下面“所以”解释不相同的一项是(   

A.此先汉所以兴隆也

B.此士之所以不至也

C.圣人之所以为圣

D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

2.解释句中加线字的意思。

(1)齐之强   擅:_______________

(2)孟尝君  患:_______________

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)宜可以南面而制秦     翻译:_________________________________________________

(2)自是之后,客皆服     翻译:_________________________________________________

4.【乙】段内容恰好具体讲述了【甲】段文字中孟尝君 (原文)的经过,也是 成语的故事由来。【乙】段中 “始孟尝君列此二人于宾客”,开始时其他宾客“尽羞之”, (事)之后“客皆服”,但在【甲】段中,作者却不认为他们这类人是 (用自己的话说),孟尝君也因此被作者称为“鸣狗盗之雄耳”!

 

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默写

1.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,   ,饿其体肤,空乏其身,   ,所以动心忍性,曾益其所不能。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

2.半亩方塘一鉴开,   。问渠那得清如许,   。(朱熹《观书有感》)

3.苏轼《水调歌头》中的“      ”句子,用明月寄托了作者对远方亲人的思念和祝愿。

 

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阅读下面连环画,完成题。

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1.上面连环画中,讲述了《三国演义》中一个著名的故事___①___(填情节)。其中有一个成语___②___流传至今,它后来比喻用空想或假象安慰自己。

2.故事中,曹操故意试探刘备,看他能否成就大业,而刘备生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩饰内心的恐慌。从中我们可以看出两人在性格上有什么特点?

答:____________________________________________________________________________

 

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名著导读

《三国演义》中非诸葛亮故事的是(  

A挥泪斩马谡

B空城计

C舌战群儒

D桃园三结义

E借东风

F七擒孟获

 

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阅读下列内容,完成题。

八四二年(壬寅年)八月,林则徐被充军去伊犁途经西安,留别家人时口头创作了一首诗《赴戍登程口占示家人》,以此表明了自己在禁烟抗英问题上,为了国家,虽遭革职充军也无悔意。后来,林则徐在身命垂危之时,将亲手绘制的新疆地图和一副字画(这首诗中的两句)交与左宗棠。二十年后,垂暮之年的左宗棠带着林则徐赠与他的地图和字画,率十万湘军,抬棺进疆,在国力贫弱不堪的晚清时期,奇迹般地击败沙俄支持的新疆分裂势力,把新疆重新纳入祖国的怀抱。

1.下边的这幅书法作品选录的是《赴戍登程口占示家人》这首诗中的两句诗,请你任选其中一句,用简体楷书抄写在答题卡的田格内。

答:__________________________________________________________________________

2.阅读上述文字与对联内容,你认为,这副字画内容最能反映我国爱国主义优良传统中的哪一项(   

A.热爱祖国,矢志不渝

B.天下兴亡,匹夫有责

C.维护统一,反对分裂

D.同仇敌忾,抵御外强

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