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阅读文章,完成各题。 《安恩和奶牛》节选 她就用这副神情接连打发走了许多主顾,这...

阅读文章,完成各题。

《安恩和奶牛》节选

她就用这副神情接连打发走了许多主顾,这便理所当然地引起大家对她的注意,对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回来,出了一个大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。

  “那么,它是已经卖出了不成?”那人问道。

  “没有,这头牲口是不卖的。”

  “是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着,“是你自己的奶牛吗?”

  “是呀,当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候,就是她的了,那是一点都不假的。安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。

  可是他打断了她:

  “难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?”

  天哪,怎么能这么说呢!安恩老太太气愤得说不出话,神色有点慌乱。她收起毛线针,从牛角上解下拴牛的绳索,预备回家去了。在这个时候,她睁大了眼睛,用恳求的眼神看着那个人。

  “这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”

1.用简明的语句概括文段的主要内容。

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2.“既然已经弄成这样,我们只好回去了”中“这样”具体指什么?“只好”一词去掉好不好,为什么?

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3.请结合具体内容,谈谈你对安恩的认识。

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1.安恩被迫无奈,道出带奶牛来集市只是为了让它散心。 2.这样”是指别人认为她“站在这里就为了拿大伙儿开心”“让这头奶牛出出风头”甚至怀疑那牛不是她自己的。“只好”说明她还想让奶牛继续散散心,但为了不让别人误会,只好决定回去。 3.善良、有爱心,体谅别人,因自己给别人带来误会而不安 【解析】 1.按照什么人干了什么事来答,抓住主要的故事情节。 2.词语的含义要结合语境来理解。读懂上下文相关的内容,加以概括说明。 3.理解人物形象,概括特点可以从几个方面入手1)结合文中相关描写句分析2)从人物所做的事分析3)文中评价人物的词语
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考点分析:
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文言文阅读.阅读下面短文,完成各题。

  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

  ——《郑人买履》

1.解释加横线字。

(1)置之其                  (2)已得            

(3)不得履                  (4)              

2.下列加横线字意思相同的一项是(  

A.满分5 manfen5.com

B.满分5 manfen5.com

C.满分5 manfen5.com

D.满分5 manfen5.com

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)及反,市罢,遂不得履。 ___________________________________________________

(2)人曰:“何不试之以足?” ___________________________________________________

4.课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑,请按要求默写出有关句子。

(1)郑人最可笑的“言”:___________________________________________________

(2)楚人最可笑的“行”:___________________________________________________

5.文中的郑人是个怎样的人?你从他身上,得到了什么启示?

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阅读诗歌,完成各题。

次北固山下

【唐】王湾

客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。

1.请展开想象,用生动形象的语言描绘颔联展现的画面。

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2.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,请自选角度赏析。

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语言表达专题与语文实践活动。

学校举行“我爱文学吧”系列语文活动,请你参加。

【活动一:创作空间】请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。

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【活动二:口语交际】近期学校想请,《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会说:_________________________________

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【活动三:综合探究】下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录,请分辨两这内容侧重点有什么不同?

  材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,就开始爱上了文学,直到现在,还痴迷着它。

  材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命;如果把文学比作阳光,那我就是一棵沐浴着阳光,是阳光给了我茁壮成长希望。

(1)上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录,请分辨二者内容侧重点有什么不同?

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【活动四:仿写传情】学完第一单元后,相信同学们对文学必定有自己独特的感受,

请仿照下面的例句,再写出两句话,来表达你对文学的感受。

例句:文学是天空,只要你飞翔, 你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。

文学是____________________,__________________________,_________________________。

 

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名著导读

(1)这是一位把“有了爱就有了一切”作为一生信念的作家,沈从文先生评价其文字真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。犹如一池春水,风过后,漾起锦似的涟漪。这位作家是________,“母爱、童心、大自然”的主题在诗集_____________________中得到了很好体现。(2)“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼泪。在那条船上,人声和活动又开始了。她看到王子 和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫,好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额,她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道,骑上玫瑰色的云块,升入天空里去了。”

上面语段出自________(国家)作家安徒生的童话名篇《________》。其中的主人公小人鱼,为了能和王子在一起,她用自己的________交换巫 婆的药物,让巫婆帮她变成了人,但最终她还是没能得到王子的爱情,只能变成了________。

 

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阅读下面一段文字,按要求答题。

金色九月,我们带着对未来的chōng(     憬,迈进了一中的大门,徜徉于文学的殿堂。这里绿树成阴,鸟语花香;这里历史悠久,源远流长。古老的建筑    )释着学校文化底蕴的深厚,稚嫩的笑脸洋溢着学校明天的希望。在这里,我们将收获知识,实现理想;在这里,我们将    )除xiá(    )疵,完善修养;在这里,我们踌躇满志,扬帆远航。

1.给加横线字注音或根据拼音写汉字。

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2.“徜徉于文学的殿堂”一句中“徜徉”的意思是:________________。

 

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