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请以“有你同行”为题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外文体不限。 (2)字数不少...

请以“有你同行”为题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外文体不限。

      (2)字数不少于600字。

      (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

参考例文 有你同行 阳光轻轻洒在地板上,暖了一地,那一株又一株藤蔓弯弯曲曲地爬上了墙。细细一看,那小巧的爬山虎上叶子毛绒绒的,一捏,就像那甜蜜的软糖般让人的心仿佛变成了一束轻飘飘的羽毛。桌上,一台老旧的收音机仍咿咿呀呀地在歌唱,那只言片语碎碎地串起来,牵下了我思绪的风筝。阳光暖暖的,天上,云卷云舒。那一个个温暖的回忆仿佛如一眼清澈的溪水,缓缓地流向心间。 成长的路上,有你同行。 还记得仍然是这一片暖意的,似鹅毛般轻柔的阳光。你轻轻唤住我,又要像往常般为我刮耳朵。我嘟起小嘴,不情愿地放下手中的玩具,来到你身旁。你蹲坐在那个老旧的凳子上,轻轻把我的头按在你的双膝上,再抚抚我的脸,笑盈盈地对我说,外婆最爱给你刮耳朵了!我嘟着嘴,眼光朝向一边,细细地看着那花叶上得甲虫。一边在心里直嘀咕。不知那什么冰冰的东西挨着我的耳朵,然后很轻缓地在我的耳道内刮。那一声又一声,似一架织布机运作的声音,一进一出,细腻而柔和,织出了爱得无限柔软。可我那时还以为自己聪明,暗笑自己竟然会用比喻了,心中把它比作一个讨厌的毛虫在钻进钻出,打搅了我玩的大好时光。可你却一直笑眯眯的,什么话都不说,那张古铜色的脸活像一朵菊花在缓缓盛开。你不知道吧,那一句毛虫的玩笑,却成了我如今心中隐隐的痛。 成长的路上,有你同行。 时过境迁,转眼间,我已长大。还记得依旧是爬山虎爬满了墙的那个夏夜。熟睡的我被一声呻吟唤起。我蹑手蹑脚地走出房间,拿起一根棍子,兴致冲冲地准备捉贼。厨房里的灯打开着,我满以为是哪家不懂事的孩子翻进了我家的窗户,可映入眼帘的却是你扶着腰站在灶台上边的情景。我永远忘不了那个画面。你那竹枝般的手撑在灶台上,一只手费力地拿起勺子卖力地搅拌着锅中的东西。你发黑的面庞上已沾满了豆大的汗珠,眼睛里有那么一个揪心的黄点,似一个啃食你生命的虫子,你驼着的背仿佛一张苍老的弓。一会儿,浓郁的香氛飘起,你笑了,可门外的我此时眼泪已经决堤。你的腰明明刚做过手术,不能久站,可为什么你还要来为我骨头汤?只为了同学那句嘲笑我长不高的玩笑? 阳光轻轻地洒在地板上,暖暖的,我睁开眼,从回忆中走出来,眼前一片朦胧。 成长的路上,我有你同行,有你同行,温暖一生。 【解析】 试题分析:审题:本次分为命题作文,千万不能改题。 注意:提示语及题目的提示、限制信息:1、回忆成长路上某人带给自己的感受。2、这个“你”只能是陪伴自己成长的父母、朋友、老师、崇拜偶像等人。3、文中必须表现自己与某人有交流(可以指思想、精神上、心灵上的交流)、有感受,文中的某人(“你”)是主动的,处于主要位置,“我”处于次要位置。4、文中某人带给自己的影响与感受必须是正面的、有积极意义的。5、文章的中心是某某带给自己的正面感受与影响:快乐、幸福、坚强、乐观、勇敢等等,文中对二者相处或交流的叙述都应该围绕着感受与影响展开,与中心关系紧密的详写,其余的略写或不写。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成后面小题。(19分)

一  碗  米  粉

徐全庆

天有些冷,父亲突然对我说,你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。

没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要到桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。

车站的旁边就有不少卖米粉的,我说,我给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找,可一次也没有坐下来。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。

父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,你把你的地址、姓名给我,回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再去过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么,只知道他姓杨。

父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上。他连连叹气。

父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人,谈何容易.我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了,没有办法,我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。

第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。父亲还是一眼认出了他,紧走两步,上前紧紧握住他的手,说,我可找到你了,我可找到你了!语气中满是激动。

只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。

米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。

临别时,父亲又一次握住了他的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。

他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。

返回的途中,电话响了,是那位姓杨的店主打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他后,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。

挂上电话,我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。

1.联系选文语境,理解下列加点词语的含义。(4分)

①他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗水。

②他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。

2.结合文意,说说你对选文最后一段中划线句子的理解。(4分)

3.“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”,你如何理解他的这一举动?

4.父亲是个怎样的人?请简要分析。(3分)

5.选文以什么为线索?在情节结构方面有什么特点?(4分)

 

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阅读下面选文,回答后面小题。(15分)

食品添加剂

①俗话说:“民以食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗?

②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0—4℃的低温环境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期。

④食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳。

⑤现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。

⑥除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面。

⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。

⑧必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的。

(选自《科学画报》有删改)

1.请简要概括选文的说明内容。(2分)

2.请简要分析选文第④段的说明思路。(3分)

3.选文第⑦段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

4.选文第⑧段中加点词语“一般来说” 能否删掉,为什么?(4分)

5.阅读链接材料,请你借助文中的相关知识,判定这一食品能否安全食用?并说明理由。(3分)

【链接材料】某食品配料表

 

原  料

比例

添 加 剂

比例

小麦粉

83%

山梨酸钾

0.8%

鸡  蛋

10%

蛋 白 精

0.2%

白砂糖

6%

腐乳红曲

0.1%

 

 

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阅读下面两个语段,完成后面小题。(16分)

(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(节选自陶渊明《桃花源记》)

(乙) 水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。

越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。

越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。

(节选自邓牧《雪窦游志》)

注:①涩:不通畅。②曳:拖,拉。③白蛇:喻指清澈而细长的水流。④陇:通“垄”。⑤牧竖:牧童。⑥髹(xiū)书:用赤黑色的漆写。

1.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)便还家                  (2)处处         

(3)遂小溪                  (4)不城府       

2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿,各划一处。(2分)

(1)有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。     (2)桑 畦 麦 陇 高 下 联 络。

3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,

(2)或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。

4.根据语段(甲)(乙)的内容,回答问题。

(1)分点概括雪窦与桃花源的相似之处。(4分)

(2)语段(甲)寄托了作者怎样的社会理想?(2分)

 

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阅读下面古诗文,完成后面小题。(5分)

野    望

【宋】翁卷

一天秋色冷晴湾,无数峰峦远近间。闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注释】①湾:水流弯曲的地方。

1.第一、二句描绘了怎样的画面?(2分)

2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

 

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综合实践活动(9分)

实验初中九年级学生开展语文综合性学习活动,以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现,过去市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今,不少住宅区有了像“鸿儒明邸”“水岸华庭” “龙湖新城”“观湖壹号”之类的名字。同时,调查中还发现以“澳洋欧洲花园”“罗马假日”等洋名来命名的住宅区也很多,细数这类住宅区的名字,差不多能拼出欧美地图,有市民戏称“欧风美雨满华夏,错把故乡他乡”。

1.从以上有关“住宅区命名”的调查中,你能得出哪两点结论?请简要概括。(4分)

2.根据以上调查,请你就“如何为住宅区命名”这一问题,向政府有关部门提出两条建议。(2分)

3.请参照示例,用富有一定文采的语言(至少用一种修辞手法),对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。(任选其一)(3分)

参考示例:筑于山边水畔的“山水人家”:“智者乐水,仁者乐山。”亲近山水,融自然于呼吸之间;构筑诗意,享优雅于生活之中。

①立于静水浅溪之旁的“在水一方”:                 ___________           

②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”:           _____________________           

 

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