Question

（共14分）

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

1.用一句话概括上文的故事情节。（2分）

2.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3分）

3.文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?(3分)

4.赏析文中画横线的句子（3分）

5.文中“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”有什么作用？（3分）

Answer

1.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。

2.“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。

3.动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格。

4.提示：可从“举、砸、敲打”这三个动词方面赏析、也可从修辞的角度赏析。

5.这句话是老头子痛打鬼子后的景物描写，表现了老头子把鬼子置于死地之后的轻松、愉快的心情。

【解析】

1.

试题分析：整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。作答时，能答出报仇意思即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：了解故事情节，理解主人公“引诱敌人上钩”的机智，勇敢的性格特点，表述合理即可。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：了解常用的动作行为等人物描写手段，明确这种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合具体语言环境来进行分析，表述正确合理即可。此处能够分析动作描写，表现了老头子英勇果敢，机智敏锐的性格即可。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：小说中语言赏析主要从词语修辞运用和人物描写手法两个角度去鉴赏如：先说出人物描写手法，再具体答出这种人物描写手法的表达效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

5.

试题分析：了解环境描写及常见烘托人物心情、渲染一种气氛、推动情节发展等五种作用，其中这里有烘托人物心情的作用。作答时能结合具体语言环境来进行分析，表述意思合理即可。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。