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下列各句中,没有语病的一项是(3分) A、我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资...

下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A、我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的前景十分广阔。

B、雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。

C、中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式,否则的话不仅会带来灾难性后果,而且会水土不服。

D、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

 

A 【解析】 试题分析:考查学生对常见的语病类型的分析,方法:识记常见的语病类型,有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B:原因:避免不会陷入。应该是避免陷入,删去“不会”。C搭配不当,把“会带来灾难性后果”与“会水土不服”调换位置。D,搭配不当,改为:一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养高.文明意识强。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面文段中词语解释有误的一项是(3分)

见渔人,大惊,问所从来。答之。便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,来问讯。

A、乃:于是,就   B、具:同“俱”,完全,详尽   C 、要:邀请   D、咸:都,全

 

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下列各句中,加点词语使用正确的一项是(3分)

A、治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。

B、马来西亚航空公司MH370航班“失联”时间及由此引发的大搜索行动令人叹为观止

C、泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的诚实景观。

D、随着天气越来越热,小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增

 

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下列词语中读音和书写有错误的一项是(3分)

A、级(shè)古(chà)泠泠淙(cóng)   B、望(liào) 贬(bāo)  黝(yǒu)   

C、 (cuán)  (xùn) 缺土(háng)   D、蛎(mǔ) 水(tāng) 销声迹(nì)

 

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作文(40分)

我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!   请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇文章。

要求:⑴写一篇不少于600字的记叙文。⑵文中不得出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

 

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阅读《有你的冬天不会冷》。(11分)

有你的冬天不会冷

周萍

我小时候到全乡唯一的一所小学读书,要通过一条小路,小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天,尤其怕在冬日的清晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管,畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤,那种寒冷的感觉我清楚地记得。

学校,同样让我感到寒冷。同学拒绝带我一起玩,他们常常把老师布置的作业一股脑地扔给我,留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。我知道我穷,衣衫破旧,又不会说话,很不讨人喜欢。说实话,我那时真是自卑。感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草,卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上,了无生机。

那个冬日的清晨,阳光似乎格外灿烂。靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时,我看见一个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。这是我们新来的数学老师,姓杨。那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子:两点之间,线段短还是曲线短?二虎子抓耳挠腮答不出来。杨老师嗓门一下子大起来:在麦地里丢一块骨头,放开狗,那狗肯定是笔直地飞窜过去;两点之间,线段最短,狗都懂的道理……我一下子想起了家里养的小黑,每次我扔出一块饼子,小黑总是箭一般地窜过去。这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜,尽管他脸上少有笑容,我却在他身上感受到了一股子亲切。

我于是第一次喜欢上一个老师,连带着喜欢上了他教的数学。当伙伴们又把本子扔给我时,我心里竟充满了快乐。我快乐地一本本地算来算去,算着算着,我的数学就突飞猛进。我成了全班的焦点。伙伴们不再把本子随手扔给我,他们央求我把作业借给他们抄,然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。清晨上学,二虎子主动在村口等我,常常会递给我一张煎饼,里面夹着几块豆腐。我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑,天气似乎不是那么太冷了。

快要放假时,下雪了。雪很大,一脚踩下去,齐到脚脖子。中午时我带了干粮,杨老师办公室有一个煤炭炉子,我可以在那上面热着吃。那天我走进办公室,炉子上正搁着一个小铝盆,满满一盆的白菜,还有牛肉;已经煮开了,几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳,发出快乐的“咕噜咕噜”声。我的嘴里不知从哪一下冒出了那么多口水,我艰难地咽下去,听见喉间“咕咚”一声。

办公室的老师见我来了,把小盆端下来放在旁边的凳子上。我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤,尽量不去想旁边小盆里的牛肉。可是,那牛肉的香气却始终缠绕着我眼角的余光。我忽然为心中这强烈的渴望难为情,那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。就在我站起身想要离开时,杨老师走了进来,办公室的那位老师招呼他:老杨,正等你呢。杨老师看了一眼我手里的煎饼,很随意地问了一句:怎么没带菜呀?我的脸 “腾”地一下热起来。我任他从我手里拿过煎饼,任他在煎饼里裹了几筷子菜,然后我感觉到他拍着我的肩膀,说了句:好样的,好好学,长大肯定会有出息的……

那个冬日的中午,我坐在校园的一处墙角根下,用我尖利的小牙齿咬着渐渐变冷变硬的煎饼,咀嚼着杨老师的那句话。学期结束前的全校大会上,校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖,我一趟一趟地上去领奖。杨老师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。我还拿到了三块钱奖金,我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集,给家里买了一斤肉,还买了一大堆花生瓜子。那天我拎着一大堆东西走在那条小路上,我一边走一边用脚踢着路边的积雪,忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿,我蹲下身仔细地看了好一会,然后很快乐地自个儿笑起来……

有时候,一句话可以改变一个人的一生:我一直相信。很想告诉杨老师,因为他,我的冬天不再寒冷。

1.文章开头两节写“我”寒冷,原因有哪些?(2分)

答:                                                                            

2.文章第4节“当伙伴们又把本子扔给我时”,为什么“我心里竟充满了快乐”?(2分)

答:                                                                         

3.请从形式与内容两个方面赏析下面的句子。(3分)

积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。

答:形式上:它与前面“                                                相照应;内容上:

                                                                                     

4.这篇文章写了“我”,同时也写了小伙伴们。假如你是让“我”代做作业的小伙伴中的一员,请写一段文字,说说你会怎么想,怎么做?(80-100字)(4分)

 

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