阅读下文,完成后面问题。(15分)
回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:“在你不到半岁的时候,我就抱着你走过安西。”我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说,你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事,你就嫌烦,说知道啦,别再罗嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难,才知道发生在安西的感动源远流长,突然意识到,在我和最亲的母亲之间,潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房,她给我们的童年以遮避,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象,甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法,恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,总有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注,就像手艺精湛的老艺人,不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了,不客气地说,老提那些过去的事,烦不烦呀?从此,母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首,才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚,却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书,每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂,著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无以破译。我们流落世间,成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱,让我们赶快跑回家,去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨,两代人命运的云梯衔接处,时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律,距父母还能明晰地谈论以往,并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会,让她重温创造的喜悦;给儿女一个机会,让我们深刻洞察尘封的记忆。 (选文有删改)
1.用简洁的语言概括本文写了一件什么事? 这件事引发了作者哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)
2.如何理解第④段中画横线句子的含义?(3分)
3.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(3分)
4. 联系上下文,说说第⑦段在文中的作用(2分)
5.请你说说“回家去问妈妈”的含义。(3分)
阅读文言文,完成后面问题。(15分)
曾子杀彘①
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女②还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特③与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。 (《韩非子》)
注:①彘(zhì):古意为“猪”②女:同“汝”,你。③ 特:只不过,只是。
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)顾反为汝杀彘 ( ) (2)特与婴儿戏耳( )
(3)今子欺之,是教子欺也( ) (4)遂烹彘也 ( )
2.下列各句中的“之”与例句中第二个“之”的用法相同的一项是(3分) ( )
例句:曾子之妻之市
A.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》) B.何不试之以足(《郑人买履》)
C.至之市(《郑人买履》) D.驱之别院(《幼时记趣》)
3.翻译下列句子。(6分)
(1)今子欺之,是教子欺也。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。(《幼时记趣》)
(3)求剑若此,不亦惑乎?(《刻舟求剑》)
4.这则寓言故事告诉我们什么道理?。(2分)
阅读诗歌,完成后面问题。(6分)
春夜洛城①闻笛
【唐】 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【注释】①洛城:今河南洛阳。
1.全诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
2. 运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。(4分)
综合实践活动。(10分)
在4月23日“世界读书日”到来之际,班级组织开展“爱文学,爱阅读”读书活动。请你也来参加。
1.要求每位同学编写一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称,并设计三个栏目,拟定栏目名称。(3分)
小报名称: _________ _
栏目名称: ____ __ ______ _ ___________
2.走近文学经典
①《汤姆·索亚历险记》的作者是 国著名作家 。(2分)
②《洞中历险》叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险历程,请结合此文具体内容,说说汤姆是一个什么样的孩子。(3分)
_________________________________________________________________________
③书中多次写到汤姆在大自然中的感受,请具体说说汤姆经历海盗生活时,大自然让他的心情发生了怎样的变化。__________________________________________。(2分)
默写。(每空1分,共9分)
(1)但愿人长久, ________________。 (苏轼《水调歌头》)
(2) __________________,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
(3)松间沙路净无泥, ________________。(苏轼《浣溪沙》)
(4) _________________,无欲则刚。(林则徐书两广总督府对联)
(5)今夜月明人尽望, ______________?(王建《十五夜望月》)
(6)王湾《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的一联是:________________, _____________ _。
(7) 这是你至爱的女儿含着泪叠的,______________。(冰心《纸船》)
(8)淡黑的起伏的连山,______________ ,都远远地向船尾跑去了。(鲁迅《社戏》)
根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
打开七年级上册语文课本,你是否感到仿佛走进了一个多姿多彩的语文世界?第一单元“亲近文学”,赵丽宏为我们打开了文学之门,走进它,能够激发我们对未来的chōngjǐng和理想;第二单元“金色年华”,于漪老师的依依往事,句句拨动着我们的心xián,催我们不断奋进;第三单元“民俗风情”,为我们展现了斑lán多彩的民俗文化,闪耀着传统文化的熠熠光辉。
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