阅读《春》选段，完成题目 （10分）
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.给本段文字拟一个小标题 （1分）
2.本段运用了虚实相生的写法，由 联想到 。（1分）
3.本段的描写顺序是由 到 ，由 到 。（2分）
4.画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）
第①句：
第②句：
5.为什么说野花“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”？（2分）
阅读《童趣》选段，完成文后题目 （14分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外云趣。
夏蚊成雷，私拟做群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之僵。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1.给划线字注音 （2分）
（1）余忆童稚时（ zhì ） （2）见藐小之物（miǎo ）
（3）拟做 （nǐ ） （4）怡然称快（yí ）
2.解释句中划线的词（2分）
（1）张目对日 （太阳 ） （2）昂首观之（抬，仰 ）
（3）鹤唳云端 （鸟鸣 ） （4）作青云白鹤观（景象 ）
3.用现代汉语翻译下面句子 （2分）
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
。
4.找出文中的主旨句，并说明其作用（2分）
。
5.用原文填空 （3分）
只有“明察”“细察”，才能获得“物外之趣”。写观察本领的句子是 ，写观察习惯的句子是 ，写观察收获的句子是 。
6.你曾有过“物外之趣”吗？回味一下当时的情景吧！ （3分）
阅读《观沧海》，完成题目 （6分）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树林丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
1.本诗的作者是 ，统领全篇的一个字是 。 （2分）
2.从写景的虚实上看，这首诗前八句写 ，紧接着的四句写 。（2分）
3.说说“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”写景的妙处。 （2分）
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综合性学习 （8分）
“生活处处有语文”，让我们行动起来，一起来开展一次在生活中学语文的活动吧！
1.请你为这次活动拟一条标语，壮壮我们的声威吧！ （2分）
。
2.同学们搜集了下列资料，通过梳理，编成了小册子，请你为小册子取一个好名。（2分）
内容：杯具了 帅呆了 高富帅
取名：
3.下面是同学们搜集的一则广告，请你来品析一下。（2分）
中国联通——情系中国结 联通四海心
我的品析： 。
4.请你针对校园里的不文明现象，拟一则广告语。（2分）
口语交际 （2分）
临近期中考试了，而你还在看动画片，妈妈十分生气，你会怎样和妈妈沟通？
我会说：
初三啦！我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段，我们将面临中考激烈的竞争，我们肩负着全家的殷切希望，我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种，我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣，让我们刻骨铭心。
请以“人在初三”为话题，自拟题目作文。
