阅读下面文字，请根据拼音写出汉字。（3分）
生活对于任何人都非易事，我们必须有坚rèn 不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都有天（fù） 的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能问心无(kuì) 地说：“我已经尽我所能了。”
古诗文名句默写。（①—⑤题必做，⑥⑦任选其一）（7分）
1.塞下秋来风景异， 。
2. ，一夜乡心五处同。
3.苟全性命于乱世， 。
4. ，白露为霜。
5.黑云压城城欲摧， 。
6.请写出古诗词中描写冬景或带有“冬”字的连续完整的两句： ， 。
7.中考即将到来，请从古诗词中选两句连续的诗句送给同学们，坚定他们必胜的信念： ， 。
阅读下面文字，按要求答题。（2分）
?北京时间2012年10月11日晚7时，瑞典文学院宣布今年的诺贝尔文学奖授予中国作家莫言获得。莫言原名管谟业，中国当代著名作家，代表作有《红高粱》、《檀香刑》、《生死疲劳》、《蛙》等。其作品深受魔幻现实主义影响，小说中独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理、神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。?诺贝尔奖官方网站称，莫言“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体。”
1.划线句①有一处语病，请写出修改意见：
2.划线句②有一处标点错误，请写出修改意见：
根据语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是 、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是 、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是 、淡定超然？
A.谦虚谨慎 B.振作精神 C.冷静运筹
阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。（3分）
现代诗人艾青把自己想象成一只hóu 咙嘶哑的鸟，唱出对土地的深沉的爱；象征派诗人戴望舒用残sǔn 的手掌抚摸被侵略者蹂躏的国土，表达内心深处的愁苦和希望；朦胧诗派代表诗人舒婷，用诗句“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲bèi 的歌”，传达出和祖国融为一体、生死相依的情感。
阅读《让他们永远定格在美丽中》，完成文后小题（16分）
让他们永远定格在美丽中
①诗人说：“教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语。”我说，教师的生命其实如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！开着是风景，碾碎是良药！
②危难之时见真情，关键时刻真英雄。刚刚过去的汶川大地震，我们看到很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌，让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高！
③我们怎能忘记在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教室突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中……
④我们怎能忘记在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂住两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——２９岁的教师张米亚，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。
⑤我们怎能忘记在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师爬在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说：“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩膀为孩子们挡住了坠落的横梁。”４８岁的代课老师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。
⑥我们又怎能忘记德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，四个学生都获救了，他却不幸遇难；什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了２６岁……
⑦“师德表天地，素心育英才”，这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，可是他们却铸造了不朽的师魂。君不见，在地震的废墟上，已悄然立起了无数丰碑，这些丰碑上，镌刻着一个又一个英雄的名字，也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事。他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，镌刻在被救学生的脑海里，镌刻在亿万人民的心中。
1.你怎样理解题目“让他们永远定格在美丽中”？用选文中的句子回答。（3分）
2.文中的“他们”是谁？“他们”有什么共同特点？（3分）
3.选文第①段引用诗人的话有什么作用？（3分）
4.第③段中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
5.选文③—⑦段都是以“我们怎能忘记”开头，这样写有什么好处？（4分）
