阅读杨绛的《老 王》，完成下列问题：（10分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1.用一句话概括选段的内容。（2分）
2.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现了老王
（4分）
3.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：（2分）
4.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”。作者“害怕”
表现了作者的 （2分）
阅读新闻拟标题（2分）
新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。
他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。
沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。
你能为这则新闻拟一个标题吗？ （不超过20字）
语言综合运用。（6分）
1.下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。（不超过35字）（2分）
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成人图书阅读率 |
成人人均年阅读图书 |
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2007年 |
48.8% |
4.58本 |
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2008年 |
49.3% |
4.72本 |
答：调查显示，2008年
2.小丽准备对八年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”，请你用四字短语帮助她设计两点。（2分）
答： 、 。
3.10月30日上午，我市2012年全民终身学习活动周启动仪式在市影视城举行。市领导周先苗、张永兵等出席启动仪式。市委书记周先苗宣布活动周启动。市领导号召全市人民“好读书”，“读好书”，提升全民素质。读书让我们的生活更美好，让温岭的明天更美好！
请你也说一段话，向全市人民发出多读书的倡议。（至少用一种修辞方法）（2分）
名著阅读（4分）
1.《五猖会》中，父亲让我背 ，让我感到痛苦；《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________ 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。（2分）
2.阅读名著片段，回答问题：（2分）
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
以上语段选自《 》，文中的“他”是 （填人名）
下文中两个划线的句子各有一处语病，请你加以修改。（4分）
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”
等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢
声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。
（1）第①句：
（2）第②句：
文言诗文默写填空（9分）
1.百川东到海 ，何时复西归？ ， 。
2.树树皆秋色，______________________。
3.晴川历历汉阳树，___________________。
4. ，家书抵万金。
5.《陋室铭》中点明主旨的句子是： ， 。
6.《望岳》中表明诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是_____________________ ，______________________ 。
