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我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”,朋友对朋友说“为你好”,单...

我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”,朋友对朋友说“为你好”,单位对员工说“为你好”,政府对民众说“为你好”……一句“为你好”,可以引发我们许许多多的思考。请写一篇文章,谈谈你对“为你好”的看法,或叙述生活中与这句话有关的故事。自拟标题,自选文体,不少于600字。

 

略 【解析】“为你好”是生活中人们常说的话,也是常听的话。这句话常常是长辈对晚辈说,朋友对朋友说,领导对下属说,官员对群众说。这句话在什么时候或者说在什么情况下说呢?感觉到自己的做法可能不为对方所理解的时候需要说“为你好”作为行动的理由;在自己的做法遭到对方的抵制和抗拒时需要说“为你好”作为行为的解释……所以“为你好”这三个字看似简单,但关涉施受双方,可以演绎出多种情境。而“为你好”的话语下面的真实心态也不尽相同,有的是真心实意的为对方好,是真正的利他;有的则是一个用以掩盖“为自己好”的真实意图的幌子。“为你好”还会导致大相径庭的结果,有的确实达到了使对方更好的效果,有的则反而造成了伤害…… 联系生活中的实际情况,推敲题目中的提示语,不难发现,对“为你好”这三个字应该作全面的、辩证的、多维的解读,单向的解读可能导致文章的肤浅或偏颇。
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考点分析:
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阅读下面的诗歌,完成文后题目。(4分)

田 家

(宋)欧阳修

绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。

林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。

(注释:赛罢田神:赛田神,是古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。)

1.诗中第二句 的“喧”字用得十分传神,试作简要分析。(2分)

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗的二、四句进行赏析。(2分)

 

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阅读下面的名著片段,按要求答题。(3分)

片段:一个不幸的人,贫穷,残疾,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他快乐,他 却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,

--—那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:“用痛苦换来的欢乐。”(《名人传》)

1.试填空。(1分)

《名人传》的作者是_________;片段所写的人物是__________

2.用简洁的文字概括片段中人物的品质,写出他的一个代表作品来。(2分)

 

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下面语句有语病,请在原句上修改(删、添、改、调,不得改变原意)。(3分)

1.运用自主、合作、探究的学习方式是决定能否提高我们综合素质的关键。

2.扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

3.在扑灭森林大火的战斗中,护林员叶师傅的献身精神深深地激励、感染了众多的消防战士。

 

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经典诗文默写。(8分)

1._______________,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)

2._______________, 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

3.人生自古谁无死?_______________。(文天祥《过零丁洋》)

4.行到水穷处,___________________。(王维《终南别业》)

5.蓬莱文章建安骨,_______________。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

6._______________,天涯若比邻。  (王勃《送杜少府之任蜀州》)

7._______________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

8._______________,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

 

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根据括号内的提示,在横线上填写一个四字成语。(2分)

1.小说家最好的住所是哪里?是__________的孤岛小木屋,还是众声喧哗的公寓?            (很少有人去的地方,荒凉偏僻的地方)

2.浑厚的旋律层层递升,如云水相搏,惊涛拍岸,呈现出一幅天光云影,_______ 的图画。(景象变化万千,非常壮观)

 

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