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森林医生——啄木鸟 一个医生嘴巴尖,天天出诊到林间; 敲敲听听多仔细,要动手术把...

森林医生——啄木鸟

一个医生嘴巴尖,天天出诊到林间;

敲敲听听多仔细,要动手术把头点。

上面这个谜语猜一种动物,谜底是啄木鸟。可是起初我不但猜不中,而且人家揭了谜底后,我还不懂为什么把啄木鸟誉为“森林医生”。后来我随一支森林科学考察队去林区调查研究,通过一位生物学家对啄木鸟的介绍,和我自己对它的观察,我才真正认识到,“森林医生”这个称号,啄木鸟是当之无愧的。

啄木鸟每天都起得很早,起身后第一件事就是给树木“检查身体”。它用嘴将一棵棵树从根到梢笃笃地轻轻敲打一通,听听有没有空声。经验告诉它,敲打时如发出空声,树干里面一定有虫,就立刻“动手术”。它的嘴长而直,末端尖锐,不但能啄破树皮和腐败的树干,而且能啄开坚硬的木质部;它的舌骨很发达,色围着头骨,舌骨起着特殊的弹簧作用,能使细长的舌条伸缩自如;舌面富含黏液,能把树中昆虫的幼虫和虫卵粘住;舌端生有向后倒长的小钩,能钩取树中较大的昆虫。它的鼻孔上覆盖着保护性的刚毛,可以防止碎木屑飞入鼻孔。值得一提的是,它的操作路线也很科学,工作时总是围绕着树干螺旋式地向上攀登,这样既可避免重复劳动,又不会有所遗漏。啄木鸟就凭着这套完备的“医疗器材”和独特的“医术”,专门捕食危害树木的昆虫,保护树木健康地成长。

由于长期过着树栖生活,啄木鸟的翼变得既短又钝,不适于快飞和远翔,只能在林间通道或林中旷地作短距离滑翔,但是它的足趾却特别强劲有力,趾的排列也不像一般鸟类那样三趾向前,一趾向后,而变成二趾向前,二趾向后,而且具有锐利的钩爪,因此即使攀缘在笔直的树干上也不会滑落下来。此外,它的尾羽强韧坚直,羽轴特别粗硬,有弹性,可以当做支柱顶住身体,与两条岔开的腿形成一个“三足鼎立”之势,增加了悬立时的稳固性。

1.如果把本文的题目改为“啄木鸟”好不好,为什么?(3分)

2.文章开头引用谜语有什么作用?(3分)

3.为什么说啄木鸟的“操作路线也很科学”? (3分)

4.文中画横线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?(4分)

 

1.不好,因为“森林医生——啄木鸟”这个题目体现了啄木鸟专门捕食危害树木 的害虫,保护树木健康成长的特点。 评分:意思对即可。共3分。 2.引出说明对象,形象生动,增强可读性。 评分:共3分。 3.围绕着树干螺旋式地向上攀登,既可避免重复劳动,又不会有所遗漏。 评分:意思对即可。共3分。 4.作比较;将啄木鸟足趾的排列与一般鸟类进行比较,从生理特征上更清楚地说 明了啄木鸟的足趾刚劲有力,适合攀缘的特点。 评分:第一问1分,第二问3分,共4分。 【解析】 1.应从打比方说明方法的生动性来进行理解作答。 2.了解引资料的说明方法,并理解这种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 3.阅读文本,学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案。内容说法合理即可。 4.了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。
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考点分析:
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①然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。

②但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。

③我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

④我也知道还有一个补过方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添了许多生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。

⑤“有过这样的事么?”他惊异的笑着说,就象听别人的故事一样。他什么也记不得了。

⑥全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之言呢?无怨的恕,说谎罢了。

⑦我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

⑧现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久已逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我们不如躲到肃杀的严冬中去罢——但是,四面又明明是严冬,正给我非常寒威和冷气。

——《风筝》

1.语段①中的“惩罚”和语段⑦中的“沉重”具体指什么?(4分)

①惩罚:                                                               

②沉重:                                                               

2.语段③—⑤运用了         的手法,突出了                       _      __                              。(共4分)

3.语段④划线句子“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?(3分)

4.为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气”,除了形容天气之外,有没有别的含义?(3分)

 

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余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。                                                    ——《童趣》

1.解释下列划线的词。(4分)

①项为之                 ②如鹤唳云端         

游其中               ④则千或百          

2.下列语句中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(  )(2分)

A.昂首观之

B.心之所向

C.驱之别院

D.使之冲烟而飞鸣

3.翻译下面的句子。(4分)

①能张目对日,明察秋毫。

                                                                       

②以土砾凸者为丘,凹者为壑。

                                                                      

4.“拔山倒树而来”一句中,“山”指           ,“树”指            (2分)

5.作者的“物外之趣”,全凭新奇合理的想象,除了作者在文中提到的四种趣物之外,你还能想到那些富有童趣的情形?写出来,与同学们分享。(3分)

 

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下列表述有误的一项是(2分)

A.想迅速了解新闻的主要内容,要看标题。《人民解放军百万大军横渡长江》,从渡江兵力就可以感知战役的壮阔。

B.从《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中可以看出,雨果是一位正直、没有狭隘的民族主义情绪的作家,他代表了人类的良知,是非分明,爱憎分明。

C.《台阶》一文描写的父亲的形象有些虚荣,他总觉得自己家的台阶低,因为台阶的高低象征家庭地位的高低。为了满足自己的虚荣心,父亲劳累了半辈子,尽管台阶高了起来,可是父亲却真的老了。

D.信客,作为一种职业已经消失了,而作为一辈子默默奉献的一类人,却没有绝迹。不只在过去需要像信客那样品质的人,就是在当今社会也非常需要以诚信为本的人。

 

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下列句子有语病的一项是(2分)

A.那些无视他人健康而吸烟的人,难道不应该受到责备吗?

B.我们坚信,随着时间的推移,长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。

C.最近,市场上发现有害食品添加剂,有关部门发出通知,要求各地在销售食品时严格防止出安全问题。

D.昨天的《齐鲁晚报》报道了有关我市中学生参加2011年全国作文大赛。

 

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下列各句划线词语使用正确的一项是(2分)

A.我们班的王芳和李红青梅竹马,她们像亲姐妹一样整天形影不离。

B.经过忍辱负重的刻苦训练,李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。

C.我市自然资源丰富,投资环境宽松,许多客商针锋相对地前来投资兴业。

D.语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。

 

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