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综合性学习。(共8分) “感动中国”专题报告会即将举行,学校准备邀请“烈火金刚”...

综合性学习。(共8分)

“感动中国”专题报告会即将举行,学校准备邀请“烈火金刚”刘金国来校做“感动中国”专题报告,请你帮助策划这次活动。

1.请你以学校的名义写一封简短的邀请信。(3分)

2.请你设计一下这次报告会的主要程序。(不少于2个程序) (2分)

3.现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?结合实际谈谈。(3分)

 

1.(3分)答案略。 2.(2分)主持人简介刘金国的英雄事迹,向英雄献花,刘金国作报告,学生代表发言,校长做总结发言。 3.(3分)“追星”不是不可以,但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”,比如感动中国人物刘金国、高义薄云——胡忠、谢晓君夫妇等,而不能什么“星”也“追”。有的所谓明星成名之后吸毒、追求金钱,违法违纪,我们要学习他们的可贵精神,而不能学习他们的缺点。 【解析】 1.要求符合书信格式,主题明确,语言简洁,言辞恳切。 2.程序设计合理即可。 3.只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
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考点分析:
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名著阅读(4分)

1.“他骑着它,在田间的大路上飞驰,见前面有其他孩子,就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看,就闪到一边。胆小怕轧的,就赶紧跳到地里。他骑着车,呼啦一声过去了,那几个孩子就会嗷嗷叫着,一路在后面追赶。”这个文段中“他”是《   》中的人物形象,他的名字叫         (2分)

2.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部        的宏伟诗篇,作者     也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。(2分)

 

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阅读下面的文字,完成小题。(8分)

伤心崖是戛洛山的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。隔河对zhì的两座山峰相距约六米左右,两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌发达的四条长腿,极善跳跃,是食草类动物中跳远冠军,但就象人跳远有极限一样,在同一水平线上,健壮的公斑羚最多只能跳出五米远,母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳出四米左右,而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。

1.据拼音写出汉字,给划线的字注音。(2分)

对zhì(  )   开(  )

2.画直线处有一个错别字         ,应改为            。(2分)

3.“一线天”一词在文中的意思是              (2分)

4.画曲线处运用了         的修辞手法。(2分)

 

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默写古诗文名篇中的名句。(10分)

1.不必说               ,光滑的石井栏,高大的皂荚树,              (《从百草园到三味书屋》)

2.《木兰诗》中,从侧面描写木兰战功显赫的句子是:                    

3.七年级下册的古诗文中,我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟,            ”的有趣生活;王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知,___________________”的高雅意境 ;李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思乡之情。

4.赵翼的《论诗》中,表明代代都有影响后世的人才的两句诗是:________________________,_____________________。

5.              ,草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

 

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写作  (40分)

生活处处有爱。爱,有时候很简单:是一把遮雨的伞,一碗清香的面,一双爱抚的手,一张皱折的角币,一句暖人的话……只要我们用心地去观察,细细地去品味,爱,其实就在你我的身边。请以“爱就是         ”为题写一篇作文。

要求:①首先补充完整题目;②要写出自己真实的体验和感悟,不得抄袭;③除诗歌外,文体不限;④不少于500字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑥书写要正确、规范、美观。

 

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口  技(15分)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释下列句中划线的的词。(4分)

①京中有口技者     善:          

②满寂然           坐:          

③中力拉崩倒之声   间:          

④股战战,几欲先    走:          

2.翻译文中中横线上的句子。(4分)

①宾客意少舒,稍稍正坐。

②奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

3.描写宾客反应的句子能否删去,为什么?(4分)

4.画曲线的语句中都写到了“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,为什么?(3分)

 

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