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心空的云朵(16分) (1)书市开幕那天,我应出版社的邀请,去签售自己的新书。 ...

心空的云朵(16分)

(1)书市开幕那天,我应出版社的邀请,去签售自己的新书。

(2)天气很炎热,读者很热情。不少人围上来,举着刚买的书,要我在扉页上写上他们自己的名字,再写上一两句勉励的话。我便一律照办了,谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读者呢?

(3)“给我写4个字就可以了——抬头看云。”我不禁惊讶地望向他,见是一个斜挎了背包戴墨镜的中年男子。我笑了,说:“谢谢您记得这个题目!”他也笑了,轻声说:“资深读者了嘛!再说了,好文章,会在你脑子里安家,想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价的恭维话,可我听了,依然感觉很是受用

(4)有几个学生模样的读者要求我和他们合影,便欢快地答应了。走到阳光地带,被一群阳光少年簇拥着摆各种姿势,顿然觉得时光倒流,恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我想:今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧?然而——

(5)照完了相,我要回到自己的摊位前,抬眼一扫,发现那个“资深读者”正远远地朝我们这边张望。见我看他,也不回避我的目光,冲我挥了一下手,消失在熙熙攘攘的人群中。

(6)时间临近中午了,书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一抬眼,居然又看到了那个“资深读者”——墨镜后面的眼睛,依然在朝向我这边张望!

(7)这下我有些慌神儿。偷眼看看旁边的摊位,妄图找到更加吸引那人目光的目标。但是,没有。我不由惴惴地想,这个人,究竟想做什么?难道他和那些阳光少年一样,想和我拍一张合影做永久纪念?如果真是这样,他完全可以开口对我讲哦!只要他开口讲,我是绝对不会拒绝的。或者,他并不想拍照,只是因为喜欢我的文章,所以一定要傻傻地暗自“陪”我签完最后一本书?或者都不是,仅仅是因为他是个有故事的人,所以,他要对我讲讲有关他的故事,让我这个善于写作的人将这个故事记录下来,让更多的人在这个故事面前唏嘘叹惋……种种猜测困扰着我,使我不禁惶惶然了。而就在我准备离开的时候,那个“资深读者”匆匆走了过来。

(8)他低着头站在我面前,手足无措,像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟着尴尬起来,结结巴巴地问:“逛了这么……这么久啊?淘到好书没有?”他快速地看我一眼,拍拍他斜挎的背包说:“还真淘到了一些好书。——我挺喜欢逛书市的。”

(9)沉默。

(10)突然,他似乎下定了决心,从背包里掏出一本书,背书般飞快地说道:“张老师,这是我写的一本书,我也写散文,写了好多年了,但是没有哪家出版社愿意给我出书,我就买了个书号,自费出了这本书。——我要把这本书送给你,早就为你签好名了;可是刚才人太多了,还有好多是我的工友,我实在不好意思拿出来。现在好了,他们都走了,我把这本书送给你吧!”他讲完这番话,长长出了一口气。

(11)我也跟着出了一口气。

(12)打开那本书,看到扉页上工工整整地写着:“怀一念慈心,饮牡丹花水。”下面一行小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我;而落款处的那个笔名,让我陡然想到与之紧紧连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。甚至没来得及握别,他就匆匆转身走掉了。看着他的背影,我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子,是他让我看到了自己的浅薄,也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气,更让我懂得了——抬头看云的人,心空的云朵,有时比天空的云朵更富丽,更动人……

(作者 张丽钧  选文有改动)

1.作者为什么以“心空的云朵”为题?(3分)

2.解释文中划线词在文中的具体含义。(2分)

①资深读者:                                             

②受用:                                                 

3.仔细品读文中画曲线的两个句子,思考:他们运用了什么描写手法,表达了

怎样的思想感情?任选一题。(4分)

①我想:今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧?

②他低着头站在我面前,手足无措,像个犯了错误等着领受训诫的小学生。

4.文中画直线的两处“长长出了一口气”的意思一样吗?为什么?(4分)

5.读了本文,你能从索要的赠语“抬头看云”以及他给“我”的赠语“怀一念慈心,饮牡丹花水”,看出他是一个什么样的人呢?(3分)

 

1.(3分)文中酷爱文学的男子心灵纯净,对文学无比热爱和执着追求,作者用“心空的云朵”来赞美他的这种精神,富有象征意义,暗示文章中心。 2.(2分)①阅读“我”的作品较多的读者。②享受、身心舒服。 3.(4分)①心理描写,写出了“我”陶醉于读者的恭维和追捧。②神态描写,写出了“资深读者”内心的羞涩,想要送书给我前的紧张的心理。 4.(4分)不一样。“他”是因为终于鼓起勇气把书送给了“我”,完成了自己的心愿。“我”是因为终于解除了误会,明白了“资深读者”关注“我”很久是要赠书给“我”。 5.(3分)示例:心灵纯净,酷爱文学(爱读书、写作),执着追求而内心羞涩、不善言谈。(答出三点即得满分) 【解析】 1.赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是作者用“心空的云朵”来赞美他的这种精神,富有象征意义,暗示文章中心。 2.学生能结合语境,联系上下文,紧扣主题,理解词语含义。 3.了解小说常用的人物描写手段,明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。作答时要进行具体分析。 4.能结合具体语境进行比较,意思表述合理即可。 5.学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。
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阅读下文,完成小题。(14分)

凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,

斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,……最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

……

在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得元比高

。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。

1.用一句话概述选文的主要内容。(2分)

2.选文中画直线的句子运用了什么的表现手法,有什么作用?(4分)

3.文中斯科特上校写日记时为什么将“我的妻子”划掉,换上“我的遗孀”?(4分)

4.结合全文,体会一下文中画曲线句子的含义及作用?(4分)

 

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综合性学习。(共7分)七(3)班本学期开展了“走进马的世界”综合性学习活动,也试试你的身手,请你完成下列题目。

1.【竞赛说马】请说出你所知道的有关马的成语、传说各一条。(4分)

有关马的成语:                有关马的传说:             

2.【图文观马】在中国现代绘画史上,徐悲鸿的马独步画坛,无人能与之相媲美。在他个人的艺术成就中,也以画马的成就最为卓著。下面这幅《八骏图》是其最著名的作品之一,以周穆王八骏为题材,八匹马形态各异,飘逸灵动,为不可多得的珍品,是名扬天下的国宝,请从艺术特色和象征意义等方面,为这幅画写一段解说词。(3分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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名著阅读(5分)

1.《昆虫记》作者是     国的       (人名),主要写关于      的作品。(3分)

2.高尔基《童年》中的主人公是阿廖沙,是一个                         的人。(2分)

 

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阅读下面一段文字,完成小题。(9分)

曾有人比喻说:建筑是凝固的音乐;也有人说:建筑是固体的文化。的确是这样,走进徽州,给人印象至深的是优美的自然风光下徽州的建筑。从高空俯看就会发现,在青山绿水花丛中,总有黑白相间的老房子蹲伏在那里。以黑白为底色的古建筑,在青山绿水的背影下就像是一副副清新淡雅的水墨画长卷。青山逶迤,绿水蜿蜒,树影婆娑的水口,峥嵘矗立的牌坊,粉墙黛瓦的民居,伟岸宏大的祠宇,桥吐新月,塔摩苍qióng。徽州就像一副宁静自得的桃花源画卷,也像是一座露天的古代建筑博物馆。徽州的古建筑代表着历史,她饱经沧桑,又平静自得,有时候她甚至像是老人,或者就是历史本身。

1.根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。(2分)

( )立        苍qióng(  )

2.文中有错别字的一个词是      ,这个词的正确写法是       。(2分)

3.“黑白相间”中“间”的意思是      ,“沧桑”在文中的意思是        

4.这段文字主要使用了        两种修辞方法。(2分)

 

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补写出下列名句中的上句或下句。

1.子曰:“               ,思而不学则殆。”(《<论语>十则》)

2.水何澹澹,            。(曹操《观沧海》)

3.无可奈何花落去,               。(晏殊《浣溪沙》)

4.               ,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

5.晓镜但愁云鬓改,               。(李商隐《无题》)

6.               ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

7.               ,君子好逑。(《诗经·关雎》)

8.了却君王天下事,               。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

9.默写李贺的《雁门太守行》的颔联和颈联。(4分)

 

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