满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面材料,完成后面问题。(4分) 那千姿百态的雨花石,或晶莹剔透耀人双目,或...

阅读下面材料,完成后面问题。(4分)

那千姿百态的雨花石,或晶莹剔透耀人双目,或明暗交织令人称奇,或线条流畅如流水舒缓。它们是无言的诗,有形的画。我醉心其中,(A)不能不为大自然的巧夺天工而瞠目惊叹!任思绪的骏马跨越时空,我突然发现,自然界春夏秋冬的风雨,人世间喜怒哀乐的感受都悄然印证在方寸之石上。(B)于是,我的心海荡起雨花石般美丽的涟漪。(C) 大自然亿万年的磨砺,才有雨花石的精美、温润、华丽和神奇。石如此,人亦如此。                    。(D)啊,人与石竟然有这般惊人的相似!

1.文中画线的四个句子有一个用词不当,这个句子是(    )(填写序号)(2分)

2.在文中画线的空白处,填上和上下文意思连贯的句子。(2分)

 

1.A 2.示例:没有百般的磨炼,千番的锤打,怎能有坚强的意志,完美的人格?怎能铸成大器?(1分,意对即可) 【解析】 1.A句中“巧夺天工”的意思为“人工胜过自然”,不合语境。 2.本题考查补写语句的能力。结合对材料的理解补写出句子即可。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列词语没有错别字的一项是(   )(2分)

A.多姿多彩  心旷神怡  转弯抹角   消声匿迹

B.明辨是非  川流不息  迫不及待   阴谋鬼计

C.周道如砥  遮天蔽日  鳞次栉比   张皇失措

D.变换莫测  流连忘返  幅员辽阔   谈笑风生

 

查看答案

下列划线字注音完全正确的一项是(    )(2分)

A.责(jié)       红(fēi)      深痛绝(wù)

B.禁(gù)      形(qí)       首低眉(hàn)

C.利(xī)     鞭(tà)      正危坐(jīng)

D.执(nìu)    赠(kuì)    差不齐(cān)

 

查看答案

用诗文原句填空(10分)

1.“                ,一览众山小。”(杜甫《望岳》)

2.乱花渐欲迷人眼,                 。(白居易《钱塘湖春行》)

3.               ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

4.越明年,                              ,乃重修岳阳楼。(范仲淹《岳阳楼记》)

5.野芳发而幽香,                。(欧阳修《醉翁亭记》)

6.               ,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

7.人们常引用欧阳修的一句名言“                ”来表示那些意不在此而在彼的行为。

8.花无语,人有情,花草折射出人的精神魅力。

菊花里有陶渊明的隐士情怀:“                               

莲花里有周敦颐的高洁品格:“                               

落花里有龚自珍的奉献精神:“                               

 

查看答案

请以“慢慢地       ”为题(将题目补充完整)写一篇不少于600字的文

章。文体自选(诗歌除外),不得出现真实的校名、人名。(50分)

 

查看答案

阅读下面文章,完成下面题目。(14分)

胸中常积一股气  

陈鲁民

①人食五谷杂粮,自然就有七情六欲。喜怒哀乐,都要由气而生,又变成气而发泄。因而,一个真正生活丰富多彩的人,一个经历过大起大落、建立大功大德的人,都是胸中常积一股气,使其久不发散,用气来支撑自己、刺激自己、磨砺自己。

②胸中要常积一股浩然正气。孟子说:“吾善养吾浩然之气。”古往今来的志士仁人,英雄豪杰,胸中无不时刻郁积着浓郁得化不开的浩然正气。有了这股正气,才能舍身报国,杀身成仁,如同庄子、屈原、文天祥、谭嗣同;有了这股正气,才能刚正不阿,不向黑恶势力低头,不向魑魅魍魉屈服,如同“为国牺牲敢惜身”的秋瑾,拍案而起宁死不屈的闻一多,宁饿而死不食美国救济面粉的朱自清。他们宁可站着死,决不跪着生,谱写了一曲曲撼天动地的正气歌。

③胸中要常积一股不平之气。天下不平,世间不公,看在眼里,积在胸中,蓄势而发,就常成惊人之鸣,醒世之音。孔子为礼崩乐坏天下不宁而著《春秋》,乱臣贼子惧;司马迁为李陵鸣不平,因此遭受宫刑,留万世之作;鲁迅为人世不平著杂文,为学生被杀而抗争,成国人的精神领袖;梁漱溟为农民收入低、贡献大、负担重而鸣不平,不惜当面顶撞,秉义直言,被错误批判20年,耿介之心,后代景仰。如果没有胸中郁积的不平之气,那么他们可能都是好好先生,安然无恙,寿终正寝;正是因为郁积胸中的一股不平之气,让他们走向辉煌,成为不朽。

④胸中要常积一股郁闷之气。人不得志时,受屈辱磨难时,虎落平阳、凤凰落地时,遭受不公正待遇时,再具体来说,譬如考试升学、奖励表彰、升级提职不如意时,胸中总会不同程度地郁积一些郁闷之气,这股气虽然是个人之私气,也同样会给人刺激,给人磨砺,促人奋进,使人成功。司马迁在《报任安书》里列举的那些历尽千辛万苦后而成就事业的楷模,其实几乎都是胸中郁积着郁闷之气,这种气使他们不沉沦,不堕落,不懈怠,终于战胜苦难,走出困厄。周文王被囚禁于羑里,别家离国,受尽屈辱,儿子被杀还做成肉羹逼他吃掉,他心里也气得很,这一股气在心中转来转去,发酵积聚膨胀放大,终于转变成了一本经典著作《周易》。

⑤胸中郁积之气,究竟有益还是有害,关键是看能不能转化。如果不能转化,一直郁积在心,闷闷不乐,怨天尤人,那确实有害身体,于事无补,还不如不生气,少生气。反之,如果我们能把胸中郁积之气化为自强不息的动力,化为翻身雪耻的精神,化为竞争向上的志向,化为坚忍不拔的韧劲,那气就越多越好,越浓越好。

⑥君不见,古往今来那些成就大事业、大学问、大功德者,无一不是借气而生,凭气而斗,因气而争,为气而胜。志愿军在朝鲜打胜仗,原因就是“钢少但气多”;王进喜为了扔掉贫油国的帽子,“肺都气炸了”;钱学森、邓稼先们为造“两弹一星”,为中华民族争气,殚精竭虑。总之,打仗要靠气,建设要靠气,科研要靠气,国家强盛要靠气,个人成功也要靠气,什么事情要干好都离不开气啊!

(选文有删改)

1.梳理文章,完成填空。(3分)

首先提出论点:(1)       

然后进行论证:(2)       

胸中要常积一股不平之气;

胸中要常积一股郁闷之气。

最后得出结论:(3)       

2.第②段作者所举“庄子、屈原、文天祥、谭嗣同”四人,有一人作为论据与作者观点不合,他是       ,因为                                          。(3分)

3.仿照第③段的结尾,用“如果……,那么……;正是因为……”的句式,为第④段周文王著《周易》的例子做点分析。(3分)

4.简要回答第⑤段的作用。(2分)

5.结合你对本文的理解,下列说法不正确的一项是(   )(3分)

A.读《艰难的国运与雄健的国民》,李大钊面对千疮百孔、步履维艰的现实,胸中郁积一股浩然之气,他大声疾呼,希望振奋起雄健的民族精神。

B.读《藤野先生》,鲁迅眼见麻木的国人在围观同胞被杀,耳旁却又传来日本人的欢呼声,胸中郁积一股不平之气,他决定弃医从文,来挽救国人的灵魂。

C.读《茅屋为秋风所破歌》,杜甫看见屋上“三重茅”被风卷走,南村群童又欺他老无力,胸中郁积一股浩然之气,他便想着拥有“广厦千万间”,来“大庇天下寒士”。

D.读《水浒传》,林冲先是误入白虎堂,被刺配沧州府,后又遭陆谦设计,火烧草料场,胸中郁积一股郁闷之气,他决定雪夜上梁山,后来成为梁山“马军五虎将”之一。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.