【走进社会】阅读下面的消息，完成后面的题目。（4分）
3月17日，“东坡文化进校园”活动在遗爱湖公园启动。城区学校近千名学生参加了启动仪式，参观了苏东坡纪念馆。
市教育局组织“东坡文化进校园”活动，旨在通过活动，使青少年学生对东坡诗词产生浓厚兴趣，营造浓郁的校园文化氛围，增强学生对东坡文化的感性认识；提高学生文学素养、陶冶学生道德情操，促进学生全面发展。据悉，市教育局、市东坡纪念馆管理处将进一步建立“校馆共建、资源共享、共创品牌”的合作机制，组织学生分期分批实地参观，激发中小学学生对优秀传统文化的学习热情，提高校园文化内涵。
---------（选自《黄冈教育网》20011年3月21日）
1.请你为这则消息拟写一个标题。（2分）
2.请你为“东坡文化进校园”活动拟一条标语（2分）
【诗歌天地】阅读下面的现代诗，完成后面的题目。（5分）
黄河颂 （歌词节选）
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜;
浊流婉转，
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化，
从你这儿发源;
多少英雄的故事，
在你的身边扮演!
1.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么?（2分）
2.作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实意义?（3分）
综合性学习。（9分）
太阳，带给我们七色光彩；生活，带给我们欢乐自在。然而，即使是阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云，即使是快乐少年，也常有挥之不去的烦恼。那么，就让我们一齐清理烦恼，消除烦恼，走向成熟吧。
1.【认识烦恼】人，一旦有了烦恼，生活就会失去光彩，所以我们要勇敢面对烦恼，正确认识烦恼。（3分）
请你在横线上续写两句话与前面的一句构成排比，谈谈你对烦恼的认识与理解。
烦恼是人生道路上的一块绊脚石，只有把他克服，才能继续前进；
， ；
，
。
2.【述说烦恼】人，一旦有了烦恼，就应该向好朋友述说，与好朋友交流沟通，千万不要闷在心里哟。（2分）
你近段在学习上、生活上、感情上最大的烦恼是什么？勇敢地说出来吧，并分析一下烦恼的原因。
我的烦恼是 ，原因是
3.【消除烦恼】人，一旦有了烦恼，学习、工作效率就会下降。如果有了烦恼，千万别慌！找个知心朋友消除烦恼。柳红近日遇到了烦心事，他的室友老邀他上网，去吧，明知不对，还怕老师、父母批评；不去吧，又怕伤了朋友和气。假如你是柳红的朋友，请你帮帮他，为他消除烦恼。（2分）
你劝柳红说：
4.【战胜烦恼】人，一旦有了烦恼，找朋友消除是一个方面，更重要的还是靠自己。自己要有顽强的毅力，坚忍不拔的意志，要树立正确的人生观。请你打开记忆的闸门，默写两句与表现人的毅力顽强、意志坚韧相关的古诗文。（2分）
我默写的是： ， 。
下面各句没有语病的一项是（ ）（2分）
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A．上课是否认真听讲，是学好语文的关键所在。 |
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B．我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 |
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C．课堂上，同学们聚精会神地听课，所有同学的眼睛都集中在黑板上。 |
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D．我们要努力防止安全事故的发生。 |
下面各句没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）
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A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 |
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B．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。 |
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C．我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山 雕，奔驰的鹿群…… |
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D．王老师中等身材，微微发胖，茂密而竖立的短发，直挺挺的鼻子，就像法国作家左拉。 |
下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
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A．他（都德）一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快 的巴黎。 |
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B．春晚演小品的赵本山已经是妇孺皆知的人物了。 |
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C．《童年》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 |
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D．每逢朝读，大家都放开喉咙读书，真是人声鼎沸。 |
