赏鲜花，悟人生哲理（13分）
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。
③枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
④柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑤看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚上卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑥望着这一棵树，我微笑着。
1.给下面划线的字注音（2分）
坠落（ ） 摇曳（ ）
2.在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树” （4分）
①作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）
②联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）
3.在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？（2分）
4.阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白：（3分）
文章的这部分运用了 的修辞手法和 的写法，表达了对枯树和柔藤 的生命现象的赞美。
5.文章在结尾说“望着这棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（2分）
读何岳轶事，学高尚品质（15分）
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟(sì)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1.用“|”划出句子的两处停顿。（2分）
问其银数与封识皆合
2.解释下列句中划线的字。（4分）
①不敢与家人言之（ ） ②遂以还之（ ）
③又尝教书于宦官家（ ） ④闻其侄有他事南来（ ）
3.翻译下面的句子。（2分）
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
4.请各用四个字概括这两件事：____________，_______________ （4分）
5.最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？（3分）
经典诗文积累（用课文原句填空）（10分）
1.《木兰诗》中概括写战争的频繁和残忍的句子是： ， 。
2.成语___________出自《木兰诗》，原句是： ， 。
3.《论诗》里超过了单纯论诗的范畴，具有普遍意义的句子是： ， 。
4.《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行的是： ， 。
5.《江南逢李龟年》表现诗人与朋友交往之深，同时也写出盛唐繁华景象的句子是：______________， 。其中蕴含对唐朝衰落的无限感叹的句子
是： ， 。
6.《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：_______________， 。
7.《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：_______________， 。
8.《约客》用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： ， 。
2012年是龙年，请你写两个带“龙”字的成语。（2分）
① ②
结合语境，解释下面句中划线的词语。（2分）
游戏终归是游戏，是无聊之人打发时间的最好选择，现实生活才是美好的，坚决不能做网虫。
给下列划线的字注音。（2分）
①忍俊不禁（ ） ②鞠躬尽瘁（ ）
③铤而走险（ ） ④鲜为人知（ ）
