诗文默写。(10分)
1. ，松柏有本性。
2.东风不与周郎便， 。
3.苏轼在《水调歌头》中“兼怀子由”的句子是： ，
。
4.《送杜少府之任蜀州》一诗把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是： ， 。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的诗句是：
， 。
6.《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子： ， 。
读下列这段话，根据拼音写汉字。（3分）
江南的雪，可是滋rùn（ ）美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bàn（ ）梅花，深黄的qìng（ ）口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
作文（40分）
千呼万唤始出来的樱花终于探出枝头，漫天樱花使人迷醉其中。然而，几天之前的樱花
还在受尽风吹雨打。樱花的遭遇不就像我们的生活吗？尽管遭遇挫折，也终能获得绽放
的时刻。请以“最是樱花烂漫时”为题，写一篇文章。要求：文体不限，有真情实感，
不少于600字。
综合性学习。（6分）
黄河，中华民族的母亲河，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。请你根据本学期《黄河，母亲河》综合性学习的积累完成以下题目。
1.写出有关黄河的俗语或谚语两句。（2分）
A. B.
2.下边是一副对联，但上联的次序打乱了，请重新排列。（填序号）（2分）
上联：①流不尽②滔滔黄河③千年岁月④波浪滚滚
下联：巍巍嵩山烟雨渺渺诉不完人世沧桑。
上联：
3.材料探究题：请根据下面材料提炼出一个围绕黄河的污染与治理的观点。（2分）
材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：50年代兰州市雁滩边遍布红柳、芦苇，栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟，如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初，黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼，如今鱼类大大减少，有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。
材料三：古人言“黄河清，天下宁”。黄河的治理，事关广大人民的生计。
古诗文填空。（6分）
1. ，明月来相照。
2.谁家玉笛暗飞声， 。
3.峨眉山月半轮秋， 。
4. ，凭君传语报平安。
5.《木兰诗》中运用对偶，描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面： ， 。
下列选项中正确的一项是（ ）（2分）
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A．《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年高尔基性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 |
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B．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。它被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。 |
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C．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《风筝》都是其中的作品。 |
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D．贝多芬，是法国作曲家。1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但仍坚持创作。代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，是以贝多芬为原型创作的。 |
