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下列词语没有错别字的一项是( )(2分) A.奥恼嘹亮碌碌终生 B.贮蓄梦寐突如...

下列词语没有错别字的一项是(  )(2分)

A.奥恼嘹亮碌碌终生

B.贮蓄梦寐突如其来

C.隐秘繁密仙露琼桨

D.雏形嘻戏玲珑剔透

 

B 【解析】A中应是“懊恼”C中应是“仙露琼浆”D中应是“嬉戏”。
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考点分析:
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下列划线字注音完全正确的一项是(  )(2分)

A.回(yū)责(hè)获益浅(fěi )

B.污(diàn) 强(juè)险象生(dié)

C.黄(yùn)溅(bèng)繁急管(xián)

D.告(bǐn)落(duò)然长逝(cù)

 

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用课文原句填空。(10分)

1.几处早莺争暖树,            。(白居易《钱塘湖春行》)

2.               ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

3.绿树村边合,            。(孟浩然《过故人庄》)

4.曲径通幽处,             。(常建《题破山寺后禅院》)

5.夕阳西下,                !(马致远《秋思》)

6.         ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

7.何当共剪西窗烛,               。(李商隐《夜雨寄北》)

8.             ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

9.芦篷上满载着白霜,              。(何其芳《秋天》)

10.必细察其纹理,             。(沈复《童趣》)

 

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用课文原句填空。(10分)

1.迷津欲有问,_______________________(《早寒江上有怀》)

2.______________ ,死者长已矣!(《石壕吏》)

3._______________________,芳草萋萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》)

4.牧人驱犊返,_______________________。(《野望》)

5._______________________,濯清涟而不妖。(《爱莲说》)

6.                     ,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)

7.《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽的语句是:                           

8.《春望》中诗人运用移情于物的手法,表达自己感时伤怀的感情的诗句是:__________________,恨别鸟惊心。

9.小明最近学习上出现了懈怠的状况,好朋友小亮看在眼里,急在心里,他用《长歌行》里的诗句劝告小明:“少壮不努力,           。现在不抓紧时间,将来你会后悔的!” 

 

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请以“离不开你”为题,写一篇不少于500字的记叙文。(30分)

 

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阅读下面文章,完成下面题目。(14分)

荒漠中的苇

王剑冰

①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。除了沙漠还是沙漠,而且沙漠的颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石。在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被,偶尔的几株沙棘,一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵,也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车,弱小得如大海波涛中的一叶扁舟。

③中间在什么地方吃了一顿午饭,然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了。车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上,无聊地看着已不成风景的风景。就在这时,我竟然看到了一种熟悉的植物,是的,是那种水乡才能看到的植物——苇!起先我有点不相信我的眼睛,以为是看错了,当这种植物又一次在我的视线中出现的时候,我真正地看清了,是苇。

④在我的感觉里,苇是属于弱者的,弱者都是以群居的形式出现的。所谓“芸芸众生”,群居才能产生勇气,才能产生力量,才会便于生存。苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区,在我的家乡渤海湾,在孙犁笔下的白洋淀,都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇,像纤腰袅娜的女子,一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。

⑤可这些苇却显得那般瘦俏,不成气势。就像初生小女的头发,稀稀落落地表明着生命的再生。或可像耄耋老者,以几许羊胡迎风,看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉的地方,怎么会有苇的生长。是鸟的羽翅?是风的神力?她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜,苇正牵裳起舞,接受着游人的赞叹,在渤海湾、黄海滩,苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁,欢快地歌唱。

⑥这该是植物中的弱女子啊,给她一片(不,哪怕是一点)水,她就敢生根、发笋、开花,摇曳出一片星火,一片阳光。那确实是一小片水,好像是修路开挖出的低洼地,仅仅是存留的一点点雨水,而绝不会是人为的故意,她们就结伴地生长起来。

⑦那片水已经剩了一点点,我已经看到,离水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想,既然作为一种生命,站立于这个世界上,就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式、不图后果地向上生长,直至呼出最后一息。

⑧西部,戈壁,荒漠,苇,我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连,竟连出了一幅美妙的景象。

(选自2010年22期《语文周报》,有删改)

1.阅读全文,根据提示,填写“我”情感变化的过程。 (2分)

           —— 惊喜 ——         

2.赏析下面句子。(2分)

给她一片(不,哪怕是一点)水,她就敢生根、发笋、开花,摇曳出一片星火,一片阳光。

3.作者写双台河湿地保护区、渤海湾、白洋淀的苇目的是什么? (4分)

4.荒漠中的苇给了作者怎样的启迪? (2分)

5.下列出自课文的语句所表现的生命形象与选文中“苇”的形象不一致的一项是(  )(3分)

A.“17年埋在泥中,出来就活一个夏天……那就是蝉的生命意义。”(小思《蝉》)

B.“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”(张晓风《行道树》)

C.“在夏夜的微风细雨中,无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。”(张锋《化石吟》)

D.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”(宗璞《紫藤萝瀑布》)

 

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