默写。（7分 每题1分）
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ ， ？”
（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“ ！ ， 。”
（3）子曰：“见贤思齐焉， 。”
（4） ， 。海日生残夜，江春入旧年。
（5）几处早莺争暖树， 。 乱花渐欲迷人眼， 。
（6） ， 。烈士暮年，壮心不已。
（7）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。
在下面的横线上，写出一句你积累的有关“理想”或“信念”的格句、警句。（2分）
课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话，用别的比喻来赞美春天。（3分）
下面课文段落，按要求回答问题。（3分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。②骑在牛背上手握短笛的牧童，这时候也成天嘹亮的响着。
（1）文段运用了 、 的修辞手法。（1分）
（2）文中画线句有语病，请将正确的句子写在下面的横线上。（2分）
下列句子填空最恰当的一项是 ( ) （2分）
①小时候，我常伏一窗口 ——山那边是什么呢？
②我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。
③山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上 着点雪。
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A．①幻想②踩③堆 |
B．①畅想②踩③压 |
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C．①瞎想②探③盖 |
D．①痴想②探③卧 |
给划线字注音或根据拼音写汉字。（4分）
A．英雄失去理想，蜕（ ）作庸人，可厌地夸耀当年的功勋( )；
庸人失去理想，lù lù( )终生，可笑地zǔ zhòu ( )着眼前的环境。
B．历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融( )，秋波澹澹( )，而夏呢，总是浸在苦sè( )的汗水里，有闲情yì( )致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
