阅读下面文言文，回答问题。（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 《陈太丘与友期》
1.．用“/”划出下面句子朗读停顿的地方（划两处）。（1分）
元 方 入 门 不 顾
2.．解释下面句子中的加点词（4分）
①陈太丘与友期行（ ） ②相委而去 （ ）
③下车引之 （ ） ④元方入门不顾 （ ）
3.. 用原文句子填空（3分）
① 客人发怒的原因是：______________________________。
② 客人不守信的依据是：______________________________。
③ 表明客人认识到自己的错误的句子是_____________________。
4.. 翻译下面的句子（2分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
5.. 结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2分）
6.．古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？（请试举出两个来。例如：王冕四岁作画。）（2分）
名句默写（选填10处即可）（10分）
（1）远远的街灯明了， ___ _ ____。天上的明星现了， ___ ______。（郭沫若《天上的街市》）
（2）___________________，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）
（3）山光悦鸟性，_________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ________________，为有源头活水来。 （朱熹《观书有感》）
（5）子曰：岁寒， __________________ 。 （《论语十则》）
（6）《静夜》一诗将神奇的神话融入新颖的想象中，如“天河何处，远远的海雾模糊。_________________，_________________？”
（7）面对光阴的流逝，晏殊在《浣溪沙》中慨叹：____________，似曾相识燕归来。
（8）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句：
①____________，____________。② _____________ ， ______________ 。
作文（70分）
成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有追求的人生是可悲的。
请以“成长与追求”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：①有真情实感。
②不能套作，不得抄袭。
综合性学习（10分）
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：
1.全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2分）
书名：《 》
2.每年五月的第二个星期日是母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（2分）
3.仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。（2分）
示例：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田。
4.3.8妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）（4分）
短信：
）名著赏读
1.《海底两万里》是 （国家） （作者）的作品，他被誉为“ ”。（3分）
2.法国作家罗曼。罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《 》，《 》三部传记，其中 （人名）饱受耳聋折磨。（3分）
3.你认为尼摩船长是一个怎么样的人？（4分）
阅读下文，完成下面题目
娘，你别送了！
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。
那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
穷人的孩子早当家，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!
跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”
我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
1.概括文段的主要内容。（3分）
2.本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?（2分）
3.本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?（4分）
4.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：（3分）
第一次流出的是 的泪。
第二次流出的是 的泪。
第三次流出的是 的泪。
5.概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲的？读了文章之后，你认为自己现在应该什么做？（5分）
