下列句子没有语病的一项是( )(2分)
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A．通过认真学习党的十七届六中全会文件，使我明白了坚持走中国特色社会主义文化发展道路的重要性。 |
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B．孙中山先生振兴中华的深切夙愿，辛亥革命先驱的美好憧憬，今天已经或正在成为现实，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 |
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C．我们学校的“留守学生”超过了50%左右。 |
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D．小学点多面广，网点调整后，各校如不强化校车安全意识，不发生校车安全事故，在所难免。 |
下列句中划线词语使用错误的一项是( )(2分)
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A．在1969年之前，人类登月是可望不可即的事。 |
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B．面对突如其来的大地震，人们惊慌失措，不知如何应对。 |
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C．他是一个意志坚强的人，遇事总喜欢多愁善感。 |
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D．退休后，他就有闲情逸致养花种草了。 |
下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )(2分)
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A．猝然(cù)静谧忍俊不禁(jīnɡ)心旷神怡 |
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B．梦寐 (mèi)睥睨骇人听闻(hài)获益匪浅 |
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C．澄澈(dènɡ)迸溅随身附和(hè)苦心孤诣 |
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D．黄晕(yùn)雏型盘虬卧龙(qiú)擎天撼地 |
阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。（4分）
春雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？（2分）
2.下面对这两首诗分析不正确的一项是（ ）。（2分）
A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。
B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。
C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。
为了全面提高同学们的思想道德素质，培养同学们健全的人格，学校拟订开展“手牵手向着文明走”主题教育活动。相信你一定能出色完成下面任务。（6分）
1.【献计献策】主题教育活动的开展要以活动支撑活动，请设计三个小型活动，以丰富主题教育活动的内容。
2.【担当评委】学校征集“文明礼仪伴我行”手抄报，下面一份手抄报获一等奖。这张手抄报可以获一等奖吗？为什么？
3.【热心帮扶】蔡子明同学的帮扶对象是杨豪杰，近阶段以来进步很大。但是，今天上午他又犯横了。因为好动，把学校走廊上的一块值周板报给踢了下来。李东群看见了，便跟他说：“你怎么把板报都踢下来了？”杨豪杰却怒火中烧狡辩道：“谁看见了是我踢的？你是左眼看见的，还是右眼看见的？”李东群瞠目结舌了。如果你是蔡子明，也看见了这一幕，你会怎样处理呢？
认真观察下面一幅漫画，说说它给你的启示。（2分）
