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某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养,...

某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养,打开“三重门”,进入“百花园”。

1.第一重门:请你从下面三个汉字中任选一个展开联想,体会汉字的魅力。(不超过15个字)

明  采  旦   

示例:休——人靠在树上,美美地休息。

2.第二重门:请你仿照“文学是风,吹开心的花朵”,以“文学”为话题写一句话。

,                ,                  。

3.第三重门:请你对以下名著中任意一部的作者说几句话,谈谈作品某一方面的内容对自己心

灵成长所起的作用。(要求:有作者称谓,语言得体,不超过60个字)

《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》  

 

1. 示例;明——太阳和月亮,把光明洒向人间; 采——手伸到树上,快乐地采摘; 旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。 2. 示例一:文学是灯,照亮爱的旅程。 示例二:文学是雨,滋润美的心田。 3. 示例:吴承恩先生,您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险,战胜妖魔鬼怪的故事感染了我,使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。 【解析】 1.不设统一答案,任选一个回答,意思对即可。 2.不设统一答案,内容恰当,结构与原句大体一致即可。 3.不设统一答案。(对作者的称谓1分,涉及作品某一方面内容2分,表达“促进心灵成长”的内容1分,共4分)
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考点分析:
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阅读下面一首诗,回答问题。

竹  石

郑燮①

?定青山不放松,立根原在破岩②中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

【注】 ①郑燮:号板桥。清代著名书画家、诗人,为“扬州八怪”之一。②破岩:破裂的岩石缝隙。

1.请从“认、咬”两词中选择一个填入原诗“?”处。应填       。

2.这首诗表面写竹,其实写人。诗人在赞美竹的                       品格的同时,寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

 

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下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。

①今年7月,我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。②本次日全食持续时间长达两个多小时左右。③日全食这一天文奇观,将对自然环境和社会生活产生一定的影响。④为此,江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。

第     句,修改意见:                                                      

第     句,修改意见:                                                      

 

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用古诗文原句填空。(①-④题必做,⑤⑥两题选做一题)

①问君何能尔?                。(陶渊明《饮酒》)

②潮平两岸阔,                。(王湾《次北固山下》)

③忽如一夜春风来,                 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

④稻花香里说丰年,                。(辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》)

⑤刘禹锡《陋室铭》一文中描写陋室自然环境优美的句子是:“                         ,                      。”

⑥陆游《游山西村》一诗中“                  ,                 ”两句现在常用来形容进入一个别有天地的境界,富有哲理,给人启迪。

 

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根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

顽强的yìlì可以zhēngfú世界上任何一座高峰!

——狄更斯

 

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请以“                 底线”为题作文。

要求:①用词语或短语将题目补充完整,自定文体(除诗歌外),不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

 

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