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作文 请以“那一刻,我(他)微笑着面对”为题,写一篇文章,不少于600字。

作文

请以“那一刻,我(他)微笑着面对”为题,写一篇文章,不少于600字。

 

略 【解析】按照下面标准评分。 项目 类别 A内容 B语言 c篇章 评分细则 一类卷 (54-60) 切合题意 中心突出 内容充实 语言流畅 没有语病 结构完整 条理清楚 ①其备ABC三项条件的,评一类下(54分)。 ②在这基础上其中一项出色的,评一类中(55—57)。 ③两项出色的,评一类上(58—59分)。 ④立意深、构思巧、语言生动形象的评满分。 二类卷 (45-53) 符合题意 中心明确 内容具体 语句通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以49分为基准分,适当浮动: ①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分; ②具各ABC三项条件的,酌情加分: ③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。  三类卷 (36~44) 基本符合题意 中心较明确 内容尚具体 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段 以40分为基准分,适当浮动: ①基本具各ABC三项条件的,获得基 准分: ②其中B项比较好的酌情加分; ③另有某些缺点的,酌情减分。 四类卷 (18-35) 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 以26分为基准分,适当浮动: ①凡属ABC三项之一者,评为四类 卷,获得基准分; ②其他两项较好的,酌情加分; ③兼有ABc两项以上情况的,酌情减 分。 五类卷 (0一l7) 文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构紊乱 不能完篇  以9分为基准分,适当浮动: ①凡属ABC三项之一者,评为五类 卷,获得基准分; ②其他两项尚好的,酌情加分: ③兼有ABC两项以上情况的,酌情减 分。 说明: 1、漏写题目扣2分。 2、错别字每个扣0.5分,重现不计,扣满3分为止。 3、字迹潦草,卷面不整洁,酌情掏1—3分。
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考点分析:
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阅读下文,完成文后问题。

我平凡,我快乐

①日本有一个国家级的奖项叫“终身成就奖”。这是一项人人都梦寐以求,却叉高不可攀的至高荣誉.在日本,有无数的社会精英努力一辈子,就是为了能够获得这项大奖.而最近一届的“终身成就奖”却出人意料地颁发给了一位名叫清水龟之助的“无名之辈”。

②清水龟之助是东京的一位普通邮递员,工作25年,他始终如同第一天上班一样,从未有过迟到、早退、脱岗等任何缺勤情况,没有请过一次假,他所经手投递的数以亿计的邮件从来出现过任何差错。不论是狂风暴雨,还是地冻天寒,甚至在大地震的灾难当中,他总是能够及时而准确地把邮件投递到收件人的手中。

③清水龟之助在获奖时不无感慨地说,这一切得益于母亲从小羲给他的人生真谛:从最平凡。的生活中寻找快乐。

④由此,我想到了我们的家庭和学校的教育。我们的家长和老师是不是欠缺一种接纳平凡人生的宽容呢?我们的教育更多是在推着,甚至是逼着孩子们去参加一场有胜有负的比赛。“吃得苦中苦,方为人上人。”“现在不好好学习,将来就只能去扫大街。”这样的话,不少老师在课堂上都说过,也是不少家长训斥孩子的常用语,我们在很多场合都有意无意地向孩子灌输这样一种思想:只有怀揣烫金的文凭或成名成家,你的人生才算放出了光彩。

两牡熙卜右两种嘉..一二j再i酝丽二磊泵磊磊丽一而不能结果的花却更加美丽,

⑤世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,而不能结果的花却更加美丽,比如玫瑰、郁金香。人也像花一样,有一种人能成就一番事业;而有一种人一生没有什么建树,只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐,脸上有欢笑,照样可以像玫瑰和郁金香那样,得到人们的欣赏和喜爱。就像清水龟之助那样,快乐地生活,快乐地工作,也能在平凡的人生中得到自己的精彩,得到人生的意义,获得生命的价值。我们的教育、我们的社会应该同时接纳这两种生活态度,不应该过分强调孰高孰低。

⑥每个生命都是珍责的,不管他强大还是弱小,优秀还是平凡。世界上真正能雄踞塔尖、傲视众生的人从来都只是少数。相信,一个孩子只要拥有了健康的身体、健全的人格,只要他一心向着自己的目标走,做他喜欢做的事情,成为一个他想成为的人,无论他最终是否卓越,他的人生都将是快乐而美好的。

1.请你说说全文的主旨。

                                                                              

2.请你为“终身成就奖”组委会设计一段给清水龟之助的颁奖词。(80字以内)

                                                                             

                                                                              

3.文章以清水龟之助为例,批驳了我们当今社会的哪种现象?

                                                                               

4.文中第⑤段“我们的教育、我们的社会应该同时接纳这两种生活态度,不应该过分强调孰高孰低”,请你结合上文,概括这两种生活态度。

                                                                                  

                                                                              

5.请再举一具体事例,谈谈你对。。普通人只要心中有快乐,脸上有欢笑,照样可以像玫瑰和郁金香那样,得到人们的欣赏和喜爱”这句话的理解。

                                                                               

                                                                           

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阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点          给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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阅读下面这两首古诗,完成下面题目。(5分)

襄邑道中①   陈与义

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。

卧看满天云不动,不知云与我俱东。

临平道中②  道潜

风蒲③猎猎弄清柔,欲立蜻蜓不自由。

五月临平山下路, 藕花无数满汀州。

【注】①襄邑:在今河南省。②临平:在今杭州市东北。③风蒲:被风吹着的蒲苇。

1. 两首诗都写了途中所见之景,有哪些共同的特点?(2分)   

2. 两首诗都运用了动静结合的手法,却各得其妙,请分别加以赏析。(3分)

 

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阅读下面文言古诗,完成下面题目。(15分)

陈思王植字子建。年十岁余,诵读诗、论及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成,可观,太祖甚异之。性简易,不治威仪,舆马服饰,不尚华丽。每进见难问,应声而对,特见宠爱。太祖征孙权,使植留守邺,戒之曰:“吾昔为顿邱令,年二十三。思此时所行,无悔于今。今汝年亦二十三矣,可不勉与!”植既以才见异,而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑,几为太子者数矣。而植任性而行,不自雕励,饮酒不节。文帝御之以术,矫情自饰,宫人左右,并为之说,故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中,开司马门②出。太祖大怒,公车令坐死。由是重诸侯科禁,而植宠日衰。太祖既虑终始之变,以杨修颇有才策,而又袁氏之甥也,于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年,曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将,行征虏将军,欲遣救仁,呼有所敕戒。植醉不能受命,于是悔而罢之。

                                                    (节选自《三国志•陈思王曹植传))

注:①驰道:也称御道,专供天子行车之路。③司马门:即宫门,每门有司马主管,故名。

1.对下面句中加点字解释不正确的一项是(   )(3分)

A.太祖甚之   奇异                  B.每进见问     诘难

C.几为太子者矣    多次             D.公车令死     判罪

2.下列句子中加点词语意思相同的两项(    )(4分)

A.使各赋               此人一一具言所闻

B.植任性而行           君以五十里之地存者

C.而又袁氏甥也         辍耕垄上

D.杨修颇有才策         不物喜,不以己悲

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。

②每进见难问,应声而对,特见宠爱。

4.结合文章材料,分析曹植为什么最终被废除太子之位。(4分)

 

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学会为别人鼓掌

①某知名企业在中央电视台举办电视招聘,三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个,大家都显得很紧张。但是我注意到,有一位年轻人表现很出色,当竞争对手说到精彩处时,这位年轻人竟然很自然地为之鼓掌,引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻,我就断定这位年轻人一定会中选。节目进行到最后,评委和企业代表果然一致决定把聘书发给这位年轻人。

②现实生活中,很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。某学术机构曾做过一项不记名的抽样调查,结果显示,在华人社会中,不懂得或根本就不习惯欣赏别人的占了六成以上。有些人在谈到别的成功人士时,甚至用出了“我恨不得宰了他”这样的字眼。这种心态,使华人在全世界留下了“单干是条龙,合作是群虫”的印象。由于缺乏团队精神,中国成绩一流的科学家和成功的企业家的比例与发达国家相比也相对偏少。

③骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。把掌声送给别人,不是刻意抬高别人,贬低自己,更不是吹牛拍马,阿谀奉承,而是对别人进行肯定。相反,如果没有正常的心态,就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后,在一次欢迎他的宴会上,就受到一伙人的公然挑衅:发现新大陆,有什么了不起,只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到。这些挑衅者尽管说得十分在理,但他们忘了,哥伦布的成功并不是上天有意要垂青他,而是他用自己的执著和坚毅赢来的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人,行动的懦夫,他们的典型特点就是自己自己不能成功,同时还不能容忍别人成功。

④当一个人意识到自己的心态不太正常时,如果不能及时调整心态,不仅害人,也会害己。周瑜虽青年挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天既生瑜,何生亮,对诸葛亮的加害失败后,周瑜终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,却因妒孙膑之才,终于落得个兵败身亡的下场。

⑤心态健康的人都知道,为别人鼓掌,也是在给自己加油。小时候,我们不知道该做什么,没有方向,成功者就是我们立志效仿的楷模。在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确指引我们。当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌。为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。

⑥学会为别人鼓掌吧,相互鼓掌,才能相互提高。这是合作的需要,也是健康的需要。

1.文章第一段其有什么作用?(4分)

2.“为别人鼓掌”的含义是什么?怎样才能做到“为别人鼓掌”?(4分)

3.文中第四段划线句子用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

4.第五段中,作者说“为别人鼓掌,也是在给自己加油”,谈谈你对这句话的理解。(3分)

 

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